Разработка игры КВН по английскому языку 5 класс

Разработка КВН 5 класс

Учитель: Семибратова Н.Л

Название мероприятия:  КВН

Цель: Воспитание интереса и положительного отношения к изучению английского языка, развитие способности общаться эмоционально и раскованно.

Класс: 5

Дата проведения: 11/02/2015

Участники мероприятия: 3 команды по 7 человек, жюри, учащиеся класса.

Мы очень рады приветствовать Вас на нашем конкурсе веселых и находчивых Сегодня Вы будете свидетелями интереснейшей борьбы юных веселых и находчивых из команд: ‘Mice”, “Turtles”, “Frogs”.

многое зависит и от Вас, дорогие, болельщики, от того, насколько активны Вы будете и насколько успешно выступите в соревнованиях болельщиков.

Свою поддержку, удовлетворение или неудовлетворение действиями команд и жюри разрешается выражать аплодисментами и плакатами.

Но в нашем соревновании нельзя выкрикивать с места, свистеть и топать.

Категорически запрещается подсказывать. Жюри может "снять" очки с команды, если ее болельщики нарушат порядок соревнований.

Под музыку выходят три команды: ‘Mice”, “Turtles”, “Frogs”. Форма и эмблема команд соответствует их названиям.

Приветствие команд:

  , , Mice”                                           , , Frogs”

We think Mice                                 Twenty froggies went to school

Are very nice                                   Down beside a little pool

Their tails are long                          Twenty little coats of green

Their faces are small                        Twenty shirts all white and clean

They haven’t any                            We must be in time said they

Chins at all                                      First we study, then we play

Their ears are pink                          That is how we keep the rule

Their teeth are white                        When we froggies go to school

They run about                                Many, many years have passed

The house at night                           Big frogs they became at last

They eat things                                They had learned at school a lot

They must not touch                       No one lesson they forgot

And no one seems                           Now they sit on other logs

To like them much                           Teaching other little frogs;

But we think mice                                     Early to bed, early to rise

Are very nice                                   Make you merry,

Very cute and merry mice!                      cute and wise

“Turtles”

We are turtles! 

Hi! Hello!

Little reptiles on the go!

 

Our home is on our back.

We never have to worry 

If someone will attack.

When we spy an enemy 

What do we do so well?

We simply take our head and feet 

And tuck inside our shell!

 

We are turtles! 

Hi! Hello!

Little reptiles on the go!

Девизы

Bright brains, quick legs, skillful hands. We are the best! — Блестящие умы, быстрые ноги, умелые руки. Мы лучшие!

United we stand, divided we fall — В единении — сила (Вместе мы выстоим, порознь — падём)

We are united — we are the best — Когда мы едины, мы непобедимы (лучшие)

Приветствие болельщиков 

Вы, болельщики, болейте, Но таблетки вы не пейте. Вы в ладоши хлопайте И ногами топайте!

Привет вам верные друзья,  Ведь нам без вас никак нельзя! Не опозорим мы наш класс,  Не будем огорчать и вас!

Мы весёлые ребята, В КВН играть пришли. А вы болельщики, болейте За команду от души!

Перед вами готовые немедленно вступить в схватку участники сегодняшней встречи. Все команды находятся в прекрасной форме и готовы к любым неожиданностям. А болельщики, конечно заранее готовы присудить победу своей команде. Но чтобы восторжествовала справедливость, мы пригласили компетентное жюри

Ведущий:

Вот мы с командами знакомы.

Жюри итоги подведет,

Кто победит, пока неясно,

Все выступали тут прекрасно.

Пора к разминке приступать,

И так, давайте начинать!

I Разминка Find the opposites.

Максимум 3 балла

Good - bad

Fat-slim

Angry –kind

Tall-short

Sad-happy

Hot-cold

Long - short

Cloudy-sunny

Sociable-shy

Ugly – beautiful

Stupid – clever

Noisy- quiet

Obedient – naughty

Polite – rude

Cruel-friendly, kind

II Задание – разгадать предложенные загадки.

Каждая правильно разгаданная загадка приносит командам один балл.

1.We have legs but cannot walk. (Tables and chairs.)

2. When I eat I live, but when I drink I die. What am I? ( Fire.)

3. A Man with twelve children: some short, some long, some cold, some warm. What is it?

(A year.)

4. What can you hear but not see? (Wind.)

5. What is white when it's dirty and black when it's clean? (A blackboard.)

6. It is your parents' child. It is not your brother. It is not your sister. Who is it? (you)

7. Which letter is a hot drink? (T (tea)

8. Which fruit sounds like a colour? (an orange)

9. Which English letter is a part of a body? ( I – eye)

III задание составить как можно больше слов из длинного слова

The second task is to make as many words as possible from the word

Каждое слово 1 балл

Recommendation

come nation on me ran date

comment recommend moon can in cat

red time man mad modern mean

noon rate rotate ten meat meet

are am tea eat team

IV Задание – найти лишнее слово в каждой строчке.

За каждое правильное слово – один балл.

1. Math, pencil, PE, History

2. Red, yellow, blue, fish

3. Russia, English, French, German

4. Pen, school bag, drama, pencil case

5. Desk, teacher, blackboard, bookcase

6. sociable, hospitable, friendly, cruel, loving

MAXimum 6 points

V «Who is the best interpreter ?”

Teacher. Who wants to be an interpreter? Listen to English texts and interpret them into the Russian Language.

Выходят по одному «англичанину» и «переводчику» от каждой команды. Вытягивают карточку с текстом. «Англичанин» читает текст (тексты разные для каждой команды).Переводчик внимательно слушает и вслед за чтецом должен передать содержание текста на русском языке.

Максимум 6 баллов. По три за чтение и перевод.

TEXT A

This is an Englishman. His name is Mike. He is 25 years old. He is independent and athletic. His job is a bodyguard. He is tall with red hair and blue eyes. His hobby is playing musical instruments. He is very creative. At the weekend Mike likes to arrange parties and play the guitar.

 

TEXT B

 This is a student. His name is John. He is 14. He is going to be a fireman. It’s a dangerous job but he likes it. John is brave. At school he plays for a local basketball team.

John has got a little sister. And he gets on well with her. He is a loving and caring brother.

Text C

This is a woman from France. Her name is Susan. She is a librarian. She gives us the books that we want. She is sociable, polite and friendly. Susan is tall with dark hair and green eyes.

She has got a nice family. The like to spend time together. They often go on picnics or to the seaside.

VI Задание – составить слова из перепутанных букв.

Каждое разгаданное слово приносит команде один балл.

1. atr

2. dmara

3. tihsory

4. yerlaw

5. sehoufewi

6. urssain 

Ключи:

1. Art

2. Drama

3. History

4. lawyer

5. housewife

6. Russian

VII Словесный фейрверк

Команды по очереди называют слова на тему

Профессии

Животные

Качества характера

Балл получает команда, назвавшая последнее слово

VIII Музыкальный конкурс. Исполнение песни на английском языке.

Ведущий:

Зря волновалась я в начале

Команды нас не подкачали

Они старались, и сейчас

Жюри свою оценку даст.

Жюри подведите итоги

Да будьте милы и нестроги

Жюри подводит итоги конкурса и называет общее количество баллов каждой команды. Председатель жюри объявляет команду победительницу. Вручают дипломы и сувениры

Источники: