Путешествие в "Страну английского языка"

Мероприятие проводится среди учащихся 3-4 классов.Все ученики являются пассажирами поезда, который отправляется в путешествие по стране английского языка. Дети сами придумывают опозновательные знаки своей команде, выбирают машиниста. Каждой команде выдаются путевые листы, в которых указано время стоянки и колличество баллов, которые может получить команда. Цель игры систематизация изученного материала, активизация лексического материала и грамматических единиц, повышение мотивации учения, скрытый контроль.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Путешествие в "Страну английского языка" »

Путешествие в «Страну английского языка»

«Путешествие» проводится на параллели 3-х (или 4-х) классов. Все ученики являются пассажирами поезда, который отправляется в путешествие по английскому языку. Каждый класс занимает свой поезд, который останавливается на разных станциях. Дети сами придумывают свои опознавательные знаки, но в каждом из них есть свой машинист с полоской на голове “driver”, который ведет весь класс по станциям. Чтобы поезда «не сталкивались» в пути, каждому классу выдается “train table”, в котором написа- ны все названия станций в определенном для каждого класса порядке. В путевом листе также указывается время стоянки каждого поезда, количество полученных баллов и подпись «начальника стан ции»(ответственного учителя).

Ход игры

Teacher: Dear friends, today you are passengers of this train. We are going to travel to English . The train is leaving. Good voyage!

Station 1: “Musical”
Отгадайте мелодию и спойте песню на английском языке. Используются песни , изученные в течение года.(“What is your name?”, “I see green, I see yellow”, “I am a pupil”, “Hello, how are you?”, “Head and shoulders”, “Alouette” etc.) На этой станции ответственным является учитель музыки, который включает музыку без слов, а дети вспоминают песню и исполняют ее на английском языке. Если не могут отгадать песню, им предлагают исполнить другую.

Station 2: “Phonetics”
Прочитайте слова в транскрипции.
Например: [spu:n], [tri:], [plein], [faiv], [sta:], [kwi:n], [fa:m], [bo:l], [blu:], [boks]

Station 3: “Reading”
Проверяется техника чтения на время (1 минута). Один из учеников, выбранный командой, получает листок со словами или с текстом в зависимости от класса. Ученику дается одна минута на подготовку, затем по команде учителя он начинает читать. Подсчитывается количество слов, прочитанных за одну минуту и выставляется балл. Например: Ship, egg, bus, book, queen, star, horse, name, sit, yes, mug, cook, feed, park, port, cake, stone, little, bench, jump, good, sheep, farm, floor, plate, nose, big, bell, sun, wood, lake, bone, fish, pen, tulip, pupil, that, thеse, moon, bird, purse, king, morning, yellow, weak, beak, ball, day, boy, out. Если ученик заканчивает чтение слов, а учитель не останавливает его, он начинает читать слова с самого начала.

Station 4: “Poetical”
Расскажите любое стихотворение на английском языке.

The dog	What I can do
I have a dog. His name is Pat. He can do this, he can do that. Look at my dog! Tricks he can do. I love my dog. He loves me too.	I can skip and play football, Hockey, tennis, basketball. I can jump and I can run, I can have a lot of fun.

Station 5: “Grammatical”

1) Употребите правильно глагол to be (am/is/are)	2) Найдите и исправьте ошибку.
1 I …a pupil. 2 You … from England. 3 My dad … tall and strong. 4 My mum … very good. 5 This dog … fat. 6 We …big. 7 Pete and Bob … students.	1 Ann and Mike is pupils. 2 We English are. 3 I have five book. 4 They has two stars. 5 What is your names? 6 I see one dogs. 7 Pete run in the park.

Station 6: “Lexical”
Продолжите список слов (устно) по следующим темам:
1. dog … 2. red … 3. read …
Можно приготовить картинки на пройденные темы или предложить сыграть в «снежный ком», «отгадай слово» или другие игры на повторение лексики.

Station 7: “Riddles”
Отгадайте загадки.

I live in a hot country.
I am big.
I give people milk.
I have a hump ( горб) on my back
What am I? (a camel)

The teachers writes
On me with chalk, (мел)
My face is black,
I cannot talk,
What am I? (a blackboard)

Station 8: “Dialogue”
Побеседуйте на заданную тему, например, «Знакомство», «в магазине», «в зоопарке»

Station 9: “Conversation”
Составьте рассказ по картинке.
Например: “I see a dog. Its name is Rex. Rex is big and good. It is red. Its nose is black. The dog is under the desk.. It’s a good dog. This is its bone. Rex is happy. I like the dog.

Station 10: “Crossword”
Найди 10 слов, обозначающих цвета. (любой другой кроссворд на изученные темы)

k	r	e	d	a	j	l	a	y	d	b
b	r	o	e	k	s	g	r	e	y	l
r	f	g	r	e	e	n	m	l	c	a
o	k	i	g	a	t	b	v	l	p	c
w	b	l	u	e	n	n	b	o	i	k
n	[	g	z	j	n	g	y	w	n	i
f	q	c	w	h	i	t	e	o	k	P
p	u	r	p	l	e	u	d	w	n	e

В конце игры подсчитываются баллы и награждаются победители

Предмет: Английский язык

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Путешествие в "Страну английского языка"

Автор: Никодина Анна Николаевна

Дата: 19.10.2015

Номер свидетельства: 241644

Похожие файлы

план-конспект урока "Путешествие в страну английского языка"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "план-конспект урока "Путешествие в страну английского языка" "
    ["seo_title"] => string(66) "plan-konspiekt-uroka-putieshiestviie-v-stranu-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "114796"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411663833"
  }
}

Путешествие в страну английского языка для 2-4 классов

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Путешествие в страну английского языка для 2-4 классов "
    ["seo_title"] => string(62) "putieshiestviie-v-stranu-anghliiskogho-iazyka-dlia-2-4-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "120601"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413740225"
  }
}

Игра "Путешествие в страну английского языка"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Игра "Путешествие в страну английского языка" "
    ["seo_title"] => string(51) "ighra-putieshiestviie-v-stranu-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "112364"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1408546745"
  }
}

Внеклассное мероприятие по английскому языку "Путешествие в страну английского языка"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Внеклассное мероприятие по английскому языку "Путешествие в страну английского языка""
    ["seo_title"] => string(80) "vneklassnoe_meropriiatie_po_angliiskomu_iazyku_puteshestvie_v_stranu_angliiskogo"
    ["file_id"] => string(6) "506604"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1554822399"
  }
}

Игра – викторина по английскому языку для 8 класса «Путешествие в страну английского языка»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Игра – викторина по английскому языку для 8 класса «Путешествие в страну английского языка»"
    ["seo_title"] => string(80) "igra_viktorina_po_angliiskomu_iazyku_dlia_8_klassa_puteshestvie_v_stranu_angliis"
    ["file_id"] => string(6) "549081"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1588960368"
  }
}

k	r	e	d	a	j	l	a	y	d	b
b	r	o	e	k	s	g	r	e	y	l
r	f	g	r	e	e	n	m	l	c	a
o	k	i	g	a	t	b	v	l	p	c
w	b	l	u	e	n	n	b	o	i	k
n	[	g	z	j	n	g	y	w	n	i
f	q	c	w	h	i	t	e	o	k	P
p	u	r	p	l	e	u	d	w	n	e

k	r	e	d	a	j	l	a	y	d	b
b	r	o	e	k	s	g	r	e	y	l
r	f	g	r	e	e	n	m	l	c	a
o	k	i	g	a	t	b	v	l	p	c
w	b	l	u	e	n	n	b	o	i	k
n	[	g	z	j	n	g	y	w	n	i
f	q	c	w	h	i	t	e	o	k	P
p	u	r	p	l	e	u	d	w	n	e

Путешествие в "Страну английского языка"

Просмотр содержимого документа «Путешествие в "Страну английского языка" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Путешествие в "Страну английского языка" »

k	r	e	d	a	j	l	a	y	d	b
b	r	o	e	k	s	g	r	e	y	l
r	f	g	r	e	e	n	m	l	c	a
o	k	i	g	a	t	b	v	l	p	c
w	b	l	u	e	n	n	b	o	i	k
n	[	g	z	j	n	g	y	w	n	i
f	q	c	w	h	i	t	e	o	k	P
p	u	r	p	l	e	u	d	w	n	e