Социокультурный аспект – познакомить учащихся с английским языком. Коммуникативный аспект - закрепить в речи изученные буквы и звуки, отработать навыки говорения изученной лексики. Воспитательный аспект - прививать умение внимательно слушать и выступать на публике, воспитывать в учащихся умение работать в коллективе, в команде, развивать интерес к изучению иностранного языка. Образовательный аспект - совершенствовать речевые навыки, развивать навыки монологической и диалогической речи. Методическая цель - развивать коммуникативную активность и мотивацию к изучению иностранного языка.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Queen ABC: Good morning my dear friends
Children:
Good morning, good morning
Good morning to you,
Good morning, good morning
We are glad to see you.
Queen ABC: I am queen ABC. А это мои верные друзья рыцари. Мы живем в стране АВС-Land. А сегодня я приглашаю Вас в Волшебную странуEnglishland. Во время путешествия вы встретитесь с ее жителями. В нашем путешествии Вас будут сопровождать мои верные рыцари. Вы уже знаете их, не правда ли?
(Оглядывается на рыцарей) Do you know them? Name the first letter!
Children: “A”(хором)
Queen ABC:
Clever children you are right!
What can you say my dear knight?
Knight A :
“A” is for animals.
I love all kinds of animals:
Squirrels, cats and rabbits.
I love all kinds of animals,
And their little habits.
Queen ABC: Name the next letter!
Children: “B”
Knight B:
“B” is for bird.
Once I saw a little bird
Coming hop, hop, hop
So I cried “A little bird!
Will you stop, stop, stop?”
Children: “C”
Knight C:
“C” is for is for cat.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Happy English party »
Цель урока:
Социокультурный аспект – познакомить учащихся с английским языком. Коммуникативный аспект - закрепить в речи изученные буквы и звуки, отработать навыки говорения изученной лексики. Воспитательный аспект - прививать умение внимательно слушать и выступать на публике, воспитывать в учащихся умение работать в коллективе, в команде, развивать интерес к изучению иностранного языка. Образовательный аспект - совершенствовать речевые навыки, развивать навыки монологической и диалогической речи. Методическая цель - развивать коммуникативную активность и мотивацию к изучению иностранного языка.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Queen ABC: Good morning my dear friends
Children:
Good morning, good morning
Good morning to you,
Good morning, good morning
We are glad to see you.
Queen ABC: I am queen ABC. А это мои верные друзья рыцари. Мы живем в стране АВС-Land. А сегодня я приглашаю Вас в Волшебную странуEnglishland. Во время путешествия вы встретитесь с ее жителями. В нашем путешествии Вас будут сопровождать мои верные рыцари. Вы уже знаете их, не правда ли?
(Оглядывается на рыцарей) Do you know them? Name the first letter!
Children: “A”(хором)
Queen ABC:
Clever children you are right!
What can you say my dear knight?
Knight A :
“A” is for animals.
I love all kinds of animals:
Squirrels, cats and rabbits.
I love all kinds of animals,
And their little habits.
Queen ABC: Name the next letter!
Children: “B”
Knight B:
“B” is for bird.
Once I saw a little bird
Coming hop, hop, hop
So I cried “A little bird!
Will you stop, stop, stop?”
Children: “C”
Knight C:
“C” is for is for cat.
This is my grey cat.
And she is fat.
I like my cat.
Sitting on my knee.
Queen ABC: And who is it?
Children: “D”
Knight D:
“D” is for dog.
My dog has four legs.
I have only two.
My dog likes to run.
I like to run, too.
Queen ABC: Name the next letter!
Children: “E”
Knight E:
“E” is for English.
Everybody has a hobby,
I have a hobby, too.
English is my hobby.
It`s fun for me and you.
Queen ABC: Do you know his name?
Children: “F”
Knight F:
“F” for flowers.
Flowers here, flowers there.
Flowers are growing everywhere.
Queen ABC: And who is he?
Children: “G”
Knight G:
“G” is for girl.
I am a girl.
A little one.
I like to play.
I like to run.
Queen ABC: What is his name?
Children: “H”
Knight H:
“H” is for horse, too.
My horses are white.
My kittens are grey.
I`ve got my toys.
Let`s go out and play.
Queen ABC: Can you say who is he?
Children: “I”
Knight I:
“I” is for ice-cream.
I scream,
You scream,
We all scream for ice-cream.
Queen ABC: Do you know his name?
Children: “J”
Knight J:
“J” is for jam.
Jam is nice.
Jam is sweet.
This is what
I like to eat.
Queen ABC: Do you remember this knight?
Children: “K”
Knight K:
“K” is for kitten.
Kittens like to play,
Kittens loke to run,
Kittens like to jump,
It`s so much fun.
Queen ABC: And who is he?
Children: “L”
Knight L:
“L” is for lamb.
Mary had a little lamb.
Little lamb, little lamb.
Mary had a little lamb.
Who grew and grew and grew.
Queen ABC: Name the next letter!
Children: “M”
Knight M:
“M” is for mouse.
Little mouse, little mouse,
Where is your house?
Little cat, little cat,
This is my flat.
Queen ABC: And who is he?
Children: ”N”
Knight N:
“N” is for numbers.
One banana, two bananas,
Three bananas, four.
Five bananas, six bananas,
Seven bananas, more.
Queen ABC: What is his name?
Children: “O”
Knight O:
“O” is for orange.
This is orange.
The colour and the fruit.
My fox is orange.
And so is my flute.
Queen ABC: Do you remember this knight?
Children: “P”
Knight P:
“P”is for pet.
Pussy cat, pussy cat.
Where have you been?
I`ve been to London
To look at the Queen.
Queen ABC: And what about his name?
Children: “Q”
Knight Q:
“Q” is for queen.
I`m the Queen.
My name is Alice.
I`m beautiful
And live in the palace.
Queen ABC: Tell me please, who is he?
Children: “R”
Knight R:
“R” is for rose.
The rose is red.
The violet is blue.
Honey is sweet.
And so are you.
“R” is for rain, too.
Rain, rain, go away.
Come again another day.
Little children want to play.
Queen ABC: Name the next letter, please!
Children: “S”
Knight S:
“S” is for star.
Twinkle, twinkle little star.
How I wonder what yiu are!
Up above the world so high
Like a diamond in the sky.
Queen ABC: Do you remember this knight?
Children: “T”
Knight T:
“T” for teddy bear.
Teddy bear, teddy bear.
Turn around.
Teddy bear, teddy bear.
Touch the ground.
Queen ABC: What is his name?
Children:”U”
Knight U:
“U” for umbrella,
This is my umbrella.
When the sky is grey,
I can go for a walk
On a rainy day.
Queen ABC: Tell me please, who is he?
Children: “V”
Knight V:
“V” for Victory.
The ninth of May.
Is Victory Day.
We sing and play
On this happy day.
Queen ABC: Name the next letter, please!
Children: “W”
Knight W:
“W” for what, where and why.
Why do you cry Willy?
Why do you cry?
Why Willy? Why Willy?
Why Willy, why?
Queen ABC: I know this knight very well. And you?
Children: “X”
Knight X:
“X” is in six, fox and box.
I see a red fox
In a little box.
Queen ABC: Who is he?
Children: “Y”
Knight Y:
“Y” is for yard.
This is the yard,
Where children play.
We play in the yard
All summer day.
Queen ABC: Do you know this letter?
Children: “Z”
Knight Z:
“Z” is for Zoo,
Let`s go to the Zoo.
We`ll see many animals
And many birds, too.
Queen ABC:
Thank you children, you know the ABC very well.
My dear friends, let`s play the game which is called “Taking Steps”
(Ученики, желающие принять участие в соревновании, образуют 2 или 3 команды по 3 человека. Команды должны встать на расстоянии 15 шагов от королевы. Королева поочередно называет командам звуки английского языка, а члены команды называют слова с этими звуками. Если ученики правильно подобрали слова, то команда делает шаг вперед, если команда ошиблась, то она остается на месте. Выигрывает та команда, которая первая подошла к финишу).
(звучит мелодия из песни «Мэри Попинс»)
Queen ABC: Who is this smart woman?
Children: This is Mary Popins.
Queen ABC: It`s right.
Mary: Good morning children! I am glad to see you. You are so nice, so smart! And are you clever? Do you like to learn English? What do you like most of all?
Children:
We like to read,
We like to play,
We like to study every day.
We like to jump,
We like to run,
We like to play,
It`s very fun.
Mary: Oh, it`s very good. But I know that you can count. Let`s count all together. Давайте вместе посчитаем до 10.
Children: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
Mary: Do you know any poems with these numerals?
Children: Ten little fingers…
Mary: It`s very fine. I think that you must know some kinds of animals. Let`s try to play. Давайте проверим каких животных вы уже знаете? Я буду показывать, а вы поднимайте руки и отвечайте.
(Показывает животных).
Do you know any poems about your favorite animals?
Pupil 1:
I have a cat.
My cat is fat.
My cat says: “Meow”.
I love my cat.
Pupil 2:
I`ve got a bunny.
My bunny looks so funny.
She nibbles on the flowers.
She hops around for hours.
I love my bunny.
Because she is so funny.
Pupil 3:
I`ve got a frog.
He lives in a bog.
He croaks at the log.
He used to be a pollywog,
But now he`s my jolly frog.
Mary: My dear children, I`m very glad that you are so clever and you know so many poems. Я очень рада, что вы такие умные и знаете так много стихов.
Queen ABC: Now my dear knight let`s remember our English Alphabet;
Pupil:
Алфавит – the ABC,
Знают все, кого не спроси:
Немцы, французы, датчане,
И само собой англичане.
И мы теперь знакомы с ним,
Его еще раз для вас повторим:
Queen ABC: And my dear friends, let’s sing our favorite song all together.
(Дети исполняют песенку про алфавит.)
Pupil 1: AB – охоту полюби,
Pupil 2: CD – под кустом сиди,
Pupil 3: EF – где-то рядом лев,
Pupil 4: GHI – ты его поймай,
Pupil 5: LKL – поймать его сумел,
Pupil 6: MNO – какой чудесный Лёва!
Pupil 7: PQRST – его на волю отпусти,
Pupil 8: UV – и больше не лови.
Pupil 9: XYZ – от Лёвы всем привет!
Queen ABC: Dear children, Dear knights, I see you like English. You can speak it a little. Вы будете изучать английский язык и познакомитесь с героями английской литературы, узнаете много интересного об английских писателях и поэтах, совершите много увлекательных путешествий по замечательной стране Englishland. Мы с Мэри Поппинс хотим, чтобы Вы, мои дорогие друзья запомнили это наше первое путешествие в странуEnglishland. Мы прощаемся с Вами, но знаем, что очень скоро мы вновь встретимся. Good buy! See you later!
