Разработка урока "Рациональные неравенства"

Раздел:

Глава4. 8.4A Неравенства

ФИО педагога

Кошетова Г.Ж.

Дата:

19.04.23

Класс: 8

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Решение рациональных неравенств.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

8.2.2.9-решать рациональные неравенства;

Цели урока

Учащиеся изучат понятие рационального неравенства с одной переменной; сформируют представление об алгоритме решения рациональных неравенств; научатся применять метод интервалов к решению рациональных неравенств

Этапы

Действия педагога

Действия учени

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

3 мин

1. Организационный момент. Создание положительного эмоционального настроя.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Древняя китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю». И сегодня я вас призываю следовать этой мудрости.

«Я слышу – я вижу – я делаю»

положительный настрой урока

Устный комментарий

презентация

Середина урока

4 - 37 мин

Формативная работа

https://www.plickers.com/library

Продемонстрировать учащимся алгоритм решения рациональных неравенств. Рассмотреть пример

1. Ре­шить нера­вен­ство 

Это же нера­вен­ство может быть пред­став­ле­но в виде   тогда нужно вна­ча­ле раз­ло­жить на мно­жи­те­ли чис­ли­тель и зна­ме­на­тель дроби.

1. Рас­смот­рим функ­цию 

2. Об­ласть опре­де­ле­ния: 

3. Най­дем нули функ­ции 

4. Вы­де­лим ин­тер­ва­лы зна­ко­по­сто­ян­ства.

5. На­хо­дим знак функ­ции на каж­дом ин­тер­ва­ле.

Можно про­ве­рить знаки по ме­то­ду проб­ной точки. На­при­мер, на про­ме­жут­ке    На осталь­ных про­ме­жут­ках ана­ло­гич­но.(Рис.1)

Те­перь воз­вра­ща­ем­ся к нера­вен­ству   

Ответ: 

Для закрепления предложите учащимся работу в парах. Выполнив задание, им предстоит узнать фамилию первого казахстанского космонавта.

Таблица расшифровки.

ИМЯ:

ФАМИЛИЯ:

Просмотр видео https://www.youtube.com/watch?v=za2b77fQSCY

«Первый казахский космонавт, Герой Советского Союза Тохтар Аубакиров 2 октября 1991 открыл космическую страницу суверенного и независимого Казахстана. Тохтар Онгарбаевич Аубакиров – первый казахский космонавт, родился 27 июля 1946 года в колхозе имени 1 Мая Каркаралинского района Карагандинской области. Отец – колхозный кузнец. Тохтар с юных лет хотел стать летчиком. Трудовую деятельность будущий космонавт начинал токарем на Темиртауском литейно–механическом заводе. В 1969 году он окончил Армавирское высшее военное авиационное училище летчиков противовоздушной обороны. Служил в ВВС (Военно–воздушных силах) СССР».

Смотрят видео: решение неравенств

Выполняют задание в тетрадях и на доске под контролем учителя и сильных учащихся.

Работа в паре

Смортрят видео

Работа в паре

ФО

Оценивание по дескриптору

Оценивание по ключу

https://www.plickers.com/library

https://www.youtube.com/watch?v=za2b77fQSCY

https://www.youtube.com/watch?v=za2b77fQSCY

Конец урока

5 мин

7. Рефлексия.

1.На уроке я работал……..потому что………

2.Своей работой на уроке я………

3.Урок для меня показался…….

4.За урок я…..

5.Мое настроение……..

6.Материал урока мне был………

Оценивают свою деятельность на уроке

Устный комментарий учителя

Домашнее задание. Выучить алгоритм решения рациональных неравенств. Выполнить из учебника: № 587(б,г), №589(б)

Записывают домашнее задание

Учебник Алгебра

Г.Н.Солтан