Просмотр содержимого документа
«Логарифмдік теңдеулер мен теңсіздіктер»
Алматы қаласы,Алмалы ауданы №15 мектеп –гимназиясының
математика пәнінің мұғалімі Молдаәлі Гүлнұрдың
І. Идеялық-теориялық және әдістемелік деңгейін көтеру.
Р/с
Негізгі мақсат
Сабақта
Сабақтан тыс уақытта
Қосымша оқу сабақтарда
1
Оқыту процесі кезінде оқушының білімін жандандыру
Сабақта оқушы білімін жандандыру үшін тапсырмалар беру. Оқушылардың оқудағы іс әрекеті арқылы олардың ойлау дағдыларын жетілдіре отырып, жаңа технологияларды кеңінен пайдалану; оқушы білімін шығармашылық деңгейге жеткізуге жұмыстану
Сабақтан тыс уақытта:
Пәндік танымдық
Пікірсайыстар
Семинар—тренингтер өткізу
Теориялық білімдерін жетілдіре отырып, практикалық білімімен ұштастыра білу, яғни есеп шығару қабілеттерін дамыту
2
Пәнге деген қызығушылық
тарын арттыру
Пәнге қызығушылығын арттыру мақсатында жекелей, жұптық, топтық және ұжымдық жұмыстар жүргізу
Оқушылардың рухани дүниесін байыту, логикалық ойлау қабілетін, шапшаңдығын арттыру
«Ұстаз ... жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы сақтайтын, бұлардың еш нәрсені ұмытпайтын ... алғыр да, алғарымпаз, ақыл иесі, ... мейлінше шешен, өнер білімге құштар, аса қанағатшыл, жаны асқақ және ар намысын ардақтайтын, жақындарына да, жат адамдарына да әділ ...., жұрттың бәріне... жақсылық пен ізгілік көрсетіп .... қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ер жүрек болу керек» - деген Әл-Фараби.
Мұғалім әрдайым даму үстінде сондықтан өзінің еңбек жолының барлығында зерттеуші болып табылады. Әсіресе мұғалімнің кәсіби шеберлігін қалыптастыру барысында ғылыми-әдістемелік іс- әрекет үлкен әсерін тигізеді.
Бұл іс- әрекет болжамы:
білім саласында болып жатқан қазіргі кездегі өзгерістермен әрдайым таныстыру;
өз әріптестерінің әртүрлі формадағы сабақ ұйымдастыру тәжірибесін оқып үйрену;
жаңа білім тұжырымдамасымен, бағдарламаларымен т.б. танысу.
Өзінің педагогикалық шеберлігін арттыру үшін мұғалім әртүрлі курстарға қатысады, сол сияқты өз білімін арттырумен шұғылданады.Ожеговтың анықтамасы бойынша өз білімін арттыру дегеніміз «Басқаның көмегінсіз,өз бетімен дайындалу арқылы білімін арттыру, кәсіби-әдістемелік білім мен біліктілігін тереңдетуге және кеңейтуге, пәндік дайындық деңгейін көтеруге бағытталған».
Өз білімін арттыру мұғалімнің тұрақты іс-әрекеті болғандықтан, оған кіретіндер:
белгілі мәселеге байланысты ғылыми зерттеу жұмысы;
кітапханаға бару, ғылыми – әдістемелік және оқу кітаптарын оқу;
өз әріптестерінің сабағына қатысу, сабақты ұйымдастыру;
сабақты өткізу әдістемесі т.б. сұрақтар жөнінде пікір алмасу;
әртүрлі формадағы сабақтарды, сыныптан тыс іс- шараларды және оқу материалдарын теориялық талдаудан, практикалық өндеуден өткізу.
Мақсаты:
оқыту мен тәрбиелеудің әдістерін жетілдіру мақсатында жалпы педагогикалық және психологиялық білімді оқып-үйрену.
Міндеттері:
педагогикалық-әдістемелік білімді тереңдету;
педагогика ғылымының жетістіктерін, озат тәжірибені оқып-үйрену;
жалпы мәдени деңгейді көтеру.
Негізгі принциптері:
ғылымдылығы:
саналылықпен меңгеру;
практикамен байланысты теориялық іздену;
қажетті дағдыларды меңгеру;
жүйелілігі мен жоспарлылығы;
мұғалімнің білімге қызығушылығы;
дайындық дәрежесіне сай өзгешелігі.
Маңыздылығы:
ҚР «Білім» туралы Заңының 51-бабының 5-тармағында «Мұғалім өзінің педагогикалық шеберлігін, парасаттылығын , шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін үнемі жетілдіріп отыруға міндетті,»- делінген;
Мұғалім еңбегі жоғары деңгейдегі ұтқырлығымен , күрделілігімен және жан-жақтылығымен ерекшеленеді, бұл оның терең және кәсіптік білімінің, білік-дағдыларының болуын қажет етеді. Өзіндік білім алудың шеңберінен тыс мұғалімнің тұлғалық және кәсіптік дамуы мүмкін емес.
«Бекітемін»:
Мектеп директоры: __________Оспанбек Б.Р.
01.09.2015 ж.
Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспары
2015-2016 оқу жылы
№
1
2
3
4
5
Негізгі тарау
Бағыттары
Мерзімі
Саяси сауаттылықты көтеру
ҚР Конституциясы
ҚР «Білім туралы» Заңы
ҚР «Тіл туралы» Заңы
ҚР «Еңбек туралы» Заңы
ҚР Президентінің Жолдауы
Білім саласындағы реформаларды талдау
12 жылдық білім
ҰБТ жаңалығы
Жыл бойы
Ақпараттық сауаттылықты көтеру
Ақпараттық-коммуникативтік технологияны меңгеру
Үнемі
Пәндік теориялық білімді жетілдіру
1. Білім жетілдіру курстарына қатысу.
2. Пәндік олимпиадаларға қатысу.
3. Пәндік әдістемелік журналдарға жазылу.
Жыл бойы
Педагогикалық-психологиялық білімді жетілдіру
Әр сынып оқушыларының психологиялық жас ерекшелігіне сай тапсырмалар беру
Жыл бойы
Жаңа технологияны оқып үйрену
1. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (Кембридж үлгісімен оқыту).
2. Модульдеп оқыту.
3. Педагогика қағидалары мен оқыту әдістерін игеру.
Жыл бойы
Пән мұғалімі: Молдаәлі Г.Қ.
«Бекітемін»:
Мектеп директоры: __________Оспанбек Б.Р.
01.09.2015 ж.
Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспары
2015-2016 оқу жылы
№
1
2
3
4
5
Жұмыстың мазмұны
Мерзімі
Жұмыс нәтижесі
Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспарын құру
Қыркүйек
Жоспар жасау
Өзара сабаққа қатысу
Жыл бойы
Тәжірибе алмасу
Басылым материалдарымен жұмыс, басылымға шығу
Жыл бойы
Жинақтау
Ақпараттық технологиямен жұмыс істеуді жалғастыру
Жыл бойы
Ашық сабақтар беру
Интернет
пен жұмыс жасау, жеке сайтты жаңа материалдарментолықтыру
Жыл бойы
Интернетпен жұмыс, сызбалар жасау, сайтпен жұмыс
№
6
7
8
9
10
Жұмыстың мазмұны
Мерзімі
Жұмыс нәтижесі
Интерактивті әдіс-тәсілдерді игеру
Жыл бойы
Сабақта қолдану, тәжірибе бөлісу
Құзыреттілік бойынша жұмыс
Жыл бойы
Авторлық жұмыс жасау
Сайыстарға қатысу
Уақтысында
Аудандық, облыстық және республикалық байқауларға қатысу
Аудандық, облыстық семинарларға қатысу
Жыл бойы
Тәжірибе алмасу
Білім жетілдіру курсына бару
Кесте бойынша
Кәсіби білімді жетілдіру
Пән мұғалімі: Молдаәлі Г.Қ.
«Бекітемін»:
Мектеп директоры: __________Оспанбек Б.Р.
01.09.2015 ж.
Өз білімін көтеру жұмыстарының жоспары
2015-2016 оқу жылы
Пайдаланған
әдебиеттер
І. Өз пәні бойынша білімді жетілдіру
№
1
2
3
Атқарылатын жұмыстың мазмұны
Мерзімі
Математика пәні бойынша білімді жетілдіріп отыру
Үнемі
Оқулықтар, интернет
Пән бойынша оқу бағдарламасы
Қыркүйек
Бағдарламалар
Пән саласы бойынша жаңалықтармен танысып отыру
Үнемі
Қосымша материалдар
V. Сынып жетекшісі ретінде ізденіс
№
1
2
3
4
5
Сынып ұжымына тәрбие жоспарын дайындау.
Қыркүйек
«Сынып жетекшісі»
«Тәрбие құралы» журналы
Кешенді бағдарламаны басшылыққа ала отырып,апталық,айлық жоспар дайындау.
Қыркүйек-мамыр
Ақпарат құралдарына сүйену
Халықтық педагогика элементтерін іс-тәжірибе жүзінде дайындау.
үнемі
Мектеп кітапханасымен байланыс жасау
Модульдік технологияны тәрбие жұмысында қолдану бағытындағы тәрбиелік шаралар дайындау.
Уақытында
М.М.Жанпейісова «Модульдік технология негіздері»
Сынып ұжымына тәрбие жоспарын дайындау.
Қыркүйек
«Сынып жетекшісі» журналы
Мұғалімнің өзіндік білім көтерудегі жетістіктері
№
1
2
3
Жылдар
Кәсіби байқау
Ғылыми жұмыс
Шығармашылық жұмыс
Олимпиада
Баспасөз және электронды веб сайттардағы жұмыстарым.
2013-2014
Облыстық педагогикалық оқулар байқауына қатысып, еңбегім жинаққа енді
2014-2015
«Дарынды балаларға – талантты ұстаз» ІХ республикалық педагогикалық байқауында «Жас педагог» номинациясының иегері
«Дарынды балаларға – талантты ұстаз» ІХ республикалық педагогикалық байқауында «Жас педагог» номинациясының иегері
Физика пәні бойынша республикалық семинарға қатысып, «Сертификат» алдым.
Математика пәндері бойынша қашықтық олимпиадаларға қатыстым.
атематика пәні бойынша республикалық семинарға қатысып, «Сертификат» алдым.
Математика пәндері бойынша қашықтық олимпиадаларға қатыстым.
2015-2016
Республикалық конференцияға қатысып, еңбегім жинақ боп жарыққа шықты.
іnfourok.ru педагогикалық порталында жеке сайтымды ашып, еңбектерімді жүктедім
