kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ

Екі өрнектің айырмасының квадраты.

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Математикалық футбол» ойыны.

(тест тапсырмалары)

1. Көбейтіндіні дәреже түрінде жазыңдар:                               1) x2x5x6;          2) m5m4m3.

A) x11; m12;            Б) x13; m12;                                        В) x13; m10;            Г) x14; m11;

2. Көбейтіндіні дәреже түрінде жазыңдар:                             1) y6y3y8;           2) p9p2p8;

A) y15; p20;              Б) y17; p17                                                В) y15; p19;               Г) y17; p19. 

3. 165-24  айырмасы қандай цифрмен аяқталады?

A) 0;       Б) 1;             В) 2;            Г) 3.

4. 176-67  айырмасы қандай цифрмен аяқталады?

A) 4;       Б) 3;             В) 0;            Г) 9.

5. Амалды орындаңдар:    2x+32.

A) 4x2+9;                       Б) 4x2-12x+9;                                  В) 4x2+12x+9;            Г) 4x2-9.

6. Амалды орындаңдар:     2-3y2.

A) 4-12y+9y2;            Б) 4-9y2;                                  В) 4+9y2;                        Г) 4+12y+9y2.

Интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайдаланамын,

Дұрыс жауаптар қарсы топтың қақпасына кіреді, дұрыс емес жауабы қақпаға кірмейді.

(өзін-өзі бағалайды, бірін бірі бағалайды)

Тең өрнектерді сәйкестендір.

(13 жаттығу)

   x2+10x+25                                     (x-6)2

   x2-12x+36                                      (x+5)2

   9x2-6x+1                                        (4x+1)2

   16x2+8x+1                                     (3x-1)2

Просмотр содержимого документа
«Екі өрнектің айырмасының квадраты.»


Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.3В: Қысқаша көбейту формулалары


Күні: 8.12.2017 жыл. Мұғалімнің аты-жөні: Жүзжасарова К.О.

Сынып: 7

Сабақтың тақырыбы: Екі өрнектің айырмасының квадраты. (2-ші сабақ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.1.10

қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;


Сабақтың мақсаты

Оқушылар:

- қысқаша көбейту формулаларын ауызша тұжырымдайды;

- ауызша тұжырымдалған қысқаша көбейту формулаларын жаза біледі;

- қысқаша көбейту формулаларын біледі және қолданды;

Бағалау критерийі

Формулаларды есеп шығаруда қолданады.

Екі өрнектің айырмасының квадратының ережесін біледі

Тілдік мақсаттар

- қысқаша көбейту формулары;

- екі өрнектің айырмасы;

- екі өрнектің айырмасының квадраты;

- екі еселенген көбейтінді;

Құндылықтарға баулу

Топтарға біріктіре отырып бір-бірімен ой бөлісуге , бір-бірінің пікіріне құрметпен қарауға, бір-бірін тыңдай білуге, сыныпта ауызбіршіліктің қалыптасуына жағдай жасау. Құндылықтарды дарыту жұптық және топтық жұмыстар арқылы жүзеге асырылады. Оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық байланыс

Геометрия, сызу, информатика, өмірде қолдана алу

Алдыңғы білім

Көпмүшені көпмүшеге көбейту,

Көпмүшені стандарт түрге келтіру,

формуласын біледі.

С а б а қ б а р ы с ы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері


Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері


Ресурстар


Сабақтың басы


3 минут










3 минут
















  • Ұйымдастыру кезеңі.

  • Үй тасырмасын тексеру.

  • Топқа бөлу

  • Оқушылармен бірге сабақтың мақсатын анықтау.

  • Оқушылардың ынта ықыласын сабаққа жұмылдыру, оқушылардың материалдарды бір мезетте ұғынуына жағдай туғызу.


Сергіту сәті!

Сандардың квадратын табыңыз!

92=(10-1)2=100-20+1=81

992=(100-1)2=10000-200+1=9801

1102=(100+10)2=10000+2000+100=12100

1012=(100+1)2=10000+200+1=10201


Есептің шығару жолымен жауабын оқушы айтады. Интерактивті тақтада дайын тұрған тапсырманы өшіргіш құралын пайдаланып, өшіру арқылы дұрыс жауабын көрсетеді.


Интерактивті тақта,

Слайд,

Бағалау парақшасы.

нетбук









1 балл

Сабақтың ортасы



Жұптық жұмыс

3 минут
















Жеке жұмыс

13 мин

















































Топтық жұмыс

10 мин




Кестені толтыр: (жұптық жұмыс)

І нұсқа

1-ші өрнек

2-ші өрнек

екі өрнектің қосындысының квадраты

екі өрнектің айырмасының квадраты

a

b



2x

y



1,5

2d




ІІ нұсқа

1-ші өрнек

2-ші өрнек

екі өрнектің қосындысының квадраты

екі өрнектің айырмасының квадраты

x

y



a

2b



3d

0,5





«Өзіңді және өзгені тексер»

Оқулықпен жұмыс

№5.11 (1,4), №5.12 (3), №5.13 (1,3), №5.14 (1,3,5)

№5.15 (1,2,3,4), №5.17, №5.19 (1,2), №5.23, №5.24, №5.26 (1,2)

Оқушылар тақтада есепті шығарады, талдау жасайды.

№5.11 Көпмүше түріне келтіріңдер:

  1. (0,2a-5y)2=0.04a2-2ay+25y2

Дескриптор:

-қысқаша көбейту формуласын қолданады

-көпмүше түріне келтіреді

№5.19 Теңдеуді шешіңдер:

4x2-(2x-1)2=15

4x2-(4x2-4x+1)=15

4x2-4x2+4x-1=15

4x=16

x=4

Дескриптор:

-қысқаша көбейту формуласын қолданады

-жақшаларды ашады

-көпмүше түріне келтіреді

-көпмүшені стандарт түрге келтіреді

-теңдеуді шешеді

-жауабын негіздейді




«Математикалық футбол» ойыны.

(тест тапсырмалары)

1. Көбейтіндіні дәреже түрінде жазыңдар: 1) 2)

A) Б) В) Г)

2. Көбейтіндіні дәреже түрінде жазыңдар: 1) 2)

A) Б) В) Г)

3. айырмасы қандай цифрмен аяқталады?

A) 0; Б) 1; В) 2; Г) 3.

4. айырмасы қандай цифрмен аяқталады?

A) 4; Б) 3; В) 0; Г) 9.

5. Амалды орындаңдар:

A) Б) В) Г)

6. Амалды орындаңдар:

A) Б) В) Г)

Интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайдаланамын,

Дұрыс жауаптар қарсы топтың қақпасына кіреді, дұрыс емес жауабы қақпаға кірмейді.

(өзін-өзі бағалайды, бірін бірі бағалайды)

Тең өрнектерді сәйкестендір.

(13 жаттығу)

x2+10x+25 (x-6)2

x2-12x+36 (x+5)2

9x2-6x+1 (4x+1)2

16x2+8x+1 (3x-1)2




Үлестірме материалдары



3 балл


















Оқулық, интерактивті тақта

















6 балл










Үлестірме материалдары

Интерактивті тақта







10 балл


































1 балл

Сабақтың соңы





«Миға шабуыл» стратегиясы

2 минут





Бағалау: 2 минут






Үйге тапсырма: 1 минут



Оқушылардан өтілген сабақтың маңызы және қандай жолдары бар екен? т.с.с. сұрақтар қою арқылы оқушылардың қаншалықты сабақты меңгергендігін анықтаймын.

«Сұрақ жауап»

Бірмүшені көпмүшеге көбейту ережесі.

Көпмүшелерді көбейту ережесі.

Қысқыша көбейту формулалары деп нені айтады?

Екі өрнектің қосындысының квадратының ережесі.

Екі өрнектің қосындысының квадратының формуласы.

Екі өрнектің айырмасының квадратының ережесі.

Екі өрнектің айырмасының квадратының формуласы.

Бағалау: Excel бағдарламасы бойынша жүргізіледі.

"Жарайсың! Керемет!"

"Өте жақсы!"

"Жақсы көрсеткіш!"

"Жақсы! Дегенмен, әлі де оқу керек."

"Көп оқу керек!"

Үйге тапсырма: №5.11 (5), №5.12 (5), №5.13 (4), №5.14 (6), №5.15 (5,6)

Қосымша тапсырма: 1) (a-b)(a+b)=

2) (2x-3y)(3y+2x)=








Слайд

1 балл

Саралау

Оқу мақсаттарына жету үшін қолданылған әдіс-тәсілдер.

Технологияларды пайдалану:

Кестені толтыр: (жұптық жұмыс) әдісімен бала білімін тексеремін.

«Өзіңді және өзгені тексер» диалог және қолдау көрсетуді орындаймын.

Бағалау жұмысы «Математикалық футбол» ойыны. (тест тапсырмалары) арқылы жүргіземін.

Тең өрнектерді сәйкестендір.

Дерек көздерді пайдаланып

оқушылардың математикалық тілде сөйлеу дағдыларын дамытамын.

Бағалау

Ауызша кері байланысы сабақтың барлық кезеңінде болады.

Сыныптағы мәдениетті сақтауға және тиімді өзара әрекет ету

дағдыларын қалыптастыруға көңіл бөлемін;

Кестені толтыр: (жұптық жұмыс)

«Өзіңді және өзгені тексер»

Оқулықпен жұмыс

Жұптық жұмыс

Сабақта туындаған сұрақтарды жұпта,топта талқылау, бір-біріне ауызша кері байланыс беріледі.


Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Оқушылар интерактивті тақтаны қолданып, есептер шығару барысында қауіпсіздік техникасын сақтауды ескеру керек.





Сабақ бойынша рефлексия.

Рефлексия «Аяқталмаған сөйлемдер»:



Бүгінгі сабақта мен: ........................................ ........ ........ ................ үйрендім.

Бұған дейін мен: ....................................... ........ ........ ....................... білуші едім.

Жеке, жұппен, топпен жұмыс жасау кезінде: ..................................түсіндім.

Бүгінгі тақырып бойынша: .... ........ ........ ........ ................................ түсініксіз болды.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Алгебра

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Екі өрнектің айырмасының квадраты.

Автор: Жүзжасарова Күлаш Олжабайқызы

Дата: 15.05.2018

Номер свидетельства: 469622

Похожие файлы

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Екі ?рнекті? кубтарыны? айырмасыны? формуласы "
    ["seo_title"] => string(47) "ieki-orniektin-kubtarynyn-aiyrmasynyn-formulasy"
    ["file_id"] => string(6) "187169"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426483731"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "«Екі ?рнекті?  квадраттарыны? айырмасыны? формуласы».  ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(57) "iekiorniektinkvadrattarynynaiyrmasynynformulasyashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "288779"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454674953"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасын көбейткіштерге жіктеу"
    ["seo_title"] => string(80) "ieki_orniektin_kubtarynyn_k_osyndysy_mien_aiyrmasyn_kobieitkishtierghie_zhiktieu"
    ["file_id"] => string(6) "387331"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486117816"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Екі ?рнекті? ?осындысыны? квадраты мен айырмасыны?  квадраты "
    ["seo_title"] => string(63) "ieki-orniektin-k-osyndysynyn-kvadraty-mien-aiyrmasynyn-kvadraty"
    ["file_id"] => string(6) "212788"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1431932463"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Екі ?рнекті? ?осындысыны? квадраты ж?не айырмасыны? квадраты. "
    ["seo_title"] => string(65) "ieki-orniektin-k-osyndysynyn-kvadraty-zh-nie-aiyrmasynyn-kvadraty"
    ["file_id"] => string(6) "173017"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423917430"
  }
}

Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!!
Получите в подарок сайт учителя


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства