Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация "Неполные квадратные уравнения"»
Урок по теме"Неполные квадратныеуравнения".
"Мне приходится делить своё время между политикой и уравнениями. Однако уравнения по-моему, гораздо важнее, потому что политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно".
А. Эйнштейн.
Здравствуйте, ребята!
Я - ваш помощник, я проведу
вас по всей большой теме
" Квадратные уравнения".
В 7 и 8 классе вы уже рассматривали и даже решали квадратные уравнения.
Повторим :
Сегодня вы узнаете:
1. Какие уравнения называют квадратными?
2. Что в определении квадратного уравнения основное, что следует запомнить и учитывать?
3. Какие частные случаи квадратных уравнений бывают?
4. Каковы способы решения квадратных уравнений в каждом частном случае?
А теперь давайте вместе искать ответы на эти вопросы.
Желаю удачи!
Что общего у этих уравнений?
а–старший (первый) коэффициент,
b-второй коэффициент,
с-свободный член.
а–старший (первый) коэффициент,
b-второй коэффициент,
с-свободный член.
Квадратным уравнением
называют уравнение вида …
ax² +bx+c= 0, где а ≠ 0,
х - переменная,
а, в, с - некоторые числа.
а – старший (первый) коэффициент,
в - второй коэффициент,
с - свободный член.
Еслиa= 1,
то квадратное уравнение
x² +bx+c= 0
называют приведенным.
Решим № 513 (устно) .
Попробуем решить:
5x²+ 5х – 3 = 0
а
3x²+2х – 4 = 0
в
с
х² + 4х+3 = 0
-2x²+ х–1 = 0
4х ²-4х + 1 = 0
-3
5
5
-4
2
3
1
4
3
-2
1
-1
4
-4
1
Интересно,
а что будет, если коэффициенты квадратного уравнения по очереди или все сразу (кроме а)
превратятся в нули .
Давайте проведём исследование.
ax 2
ax 2
Неполные квадратныеуравнения
Если с=0,
ax2+bх=0
Еслиb=0,
ax2+ c=0
Еслиb,с=0,
ax2=0
01/10/26
Рассмотрим все возможные случаи
нет корней.
Выпишите неполные квадратные уравнения:
Ответ:
х= 0.
нет корней.
Установите соответствие между уравнениями и следующими
Запишите квадратные уравнения с указанными коэффициентами:
Установите соответствие между уравнениями и следующими утверждениями:
а=1, b=0, c=16;
a=-1, b=5, c=0;
b=0, a=-3, c=0;
c=-8, a=1, b=0;
a=1,5, c=0,b=-3;
b= , a= , c
(в)
а) уравнение имеет два корня,
(а)
(б)
б) уравнение имеет один корень,
(а)
(а)
в ) уравнение не имеет корней.
(а)
Проверьте решение № 515 (а, в, г).
а).4х2-9=0 в). -0,1х2+10=0 г). 6v2+24=0
4х2=9-0,1х2=-106v2=-24
х2=9/4х2=-10/(-0,1)v2=-24/6
х1=-3/2=-1,5; х2=100v2=-4
х2=3/2=1,5; х1=-10Ответ: нет решения.
Ответ:-1,5;1,5;Ответ:-10;10;
16
Рассмотрим решение
неполных квадратных уравнений
№517 (б, г, д)
б). -5х2+ 6х=0 г). 4а2- 3а=0д). 6z2–z=0
х(-5х+6)=0 а(4а-3)=0 z(6z–1) =0х=0 или -5х+6=0а=0 или 4а-3=0z=0 или 6z–1 =0
-5х= -64а=36z=1
х = -6/(-5) =1,2 а=3/4=0,75z=1/6
Ответ: 0;1,2.Ответ: 0; 0,75.Ответ: 0;1/6..
.
01/10/26
16
1) При каких значениях а уравнение
является квадратным уравнением?
2) При каких значенияхaуравнение является неполным квадратным уравнением ?
Нет решений
3) Решите уравнение
при полученных значениях а.
Ответ : а = − 2, х= − 15, х= 0;
а = 0,
Подведем итоги
Какое же уравнение называется квадратным? Почему а≠0?
Как называются числаа, в и с?
Сколько видов неполных квадратных уравнений мы узнали?
Как решают уравненияIвида?
IIвида?IIIвида?
Вот и завершается
наш урок.
Ребята! Вы получили ответы на интересующие вас вопросы?
Поняли, что нас впереди
ждут интересные,
а самое главное – важные темы?
Я только хочу вам напомнить,
что при решении задач, примеров
надо искатьрациональные подходыи
применятьразнообразные способы.
П. 21 (определения), №518, 520 (а,в) 511
Дополнительно (для учащихся с повышенным интересом)№520, №531.