Выделяются три общие организационные формы развития компетенций: общешкольная, индивидуальная работа и сотрудничество в группе.Практика показывает, что при групповой работе «в процессе решения проблемы и столкновения мнений появляется реальная возможность формировать ключевые навыки общения, развивать речь, учить договариваться друг с другом, видеть и понимать, что человек нуждается в твоей помощи».
Формами воспитательной деятельности развивающими компетенции являются:
•КТД – коллективное творческое дело в рамках внеклассной работы;
•внеклассные мероприятия;
•кружковые занятия, работа секций, студий;
•тематические классные часы;
•участие в творческих конкурсах;
•портфолио учащегося.