"Организация проектной деятельности в начальных классах."

1. Выбор и обоснование проблемы

Весной из теплых стран начинают прилетать птицы.

И я решил смастерить скворечник.

Какой скворечник мне смастерить? Я посмотрел

" Банк проектов". Там есть много идей для изготовления поделки. Можно сделать различной формы скворечник, например (выполняется ниже рисунок различных видов скворечника )

2.Базовый вариант изделия

3.Технология изготовления скворечника

1 вариант

Заполняется поэтапно таблица последовательности изготовления поделки с рисунками и чертежами, схемами следующего вида:Или 2 вариант

Расписывается поэтапно последовательность изготовления поделки и прикладывается уже на другом листе сам чертеж поделки.Например.

1. Разметка заготовок на досках согласно чертежам при помощи карандаша, линейки.

2. Распилка досок на заготовки по разметкам ножовкой.

3. Сборка заготовок в готовое изделие при помощи молотка и гвоздей.

На следующем листе выполняется чертеж.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Организация проектной деятельности в начальных классах."»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа

№ 2 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области

Проект

" Скворечник"

Выполнил: Ученик 3 "В" класса

Иванов Сергей

Руководитель : Т.А. Баженова

Консультант: ФИО родителя

Сызрань, 2015 год

1. Выбор и обоснование проблемы

Весной из теплых стран начинают прилетать птицы.

И я решил смастерить скворечник.

Какой скворечник мне смастерить? Я посмотрел

" Банк проектов". Там есть много идей для изготовления поделки. Можно сделать различной формы скворечник, например (выполняется ниже рисунок различных видов скворечника ).

Рис1. Рис2. Рис 3.

Далее я решил выбрать третий вариант скворечника. Он не сложен.

2.Базовый вариант изделия

Размещается в центре листа рисунок или фото поделки, которую ребенок будет выполнять

3.Технология изготовления скворечника

1 вариант

Заполняется поэтапно таблица последовательности изготовления поделки с рисунками и чертежами, схемами следующего вида:

№	Последовательность работы	Графическое изображение	Инструменты и приспособления
1	Разметить заготовку на доске	Выполняется схематичный рисунок или чертеж	Линейка, карандаш.
2	Вырезаем детали		Ножницы

Или 2 вариант

1. Разметка заготовок на досках согласно чертежам при помощи карандаша, линейки.

2. Распилка досок на заготовки по разметкам ножовкой.

3. Сборка заготовок в готовое изделие при помощи молотка и гвоздей.

На следующем листе выполняется чертеж. 4

4.Экономический расчет

При изготовлении скворечника были использованы следующие материалы :

Наименование материалов

Количество , шт

Стоимость, руб.

Гвозди

Доски(70х30х20) Доска(116х8х20)

Доска (320х230х20)

Доска500х60х20

Итого

45 рубля

5. Инструменты и материалы

Для изготовления скворечника нам необходимы следующие материалы: молоток, гвозди, рулетка, ножовка, карандаш.

А так же строительные материалы:

Доска-береза, размер 70х30х20, - 4 штуки

6.Реклама

Стихотворение или слоган, девиз, эмблема, видеоролик, презентация, товарный знак.

7.Оценка качества изделия

Моя идея изготовить скворечник очень понравилась моим папе, маме, бабушке. они говорят , что добрая традиция утвердилась 300 лет назад. А бабушка считает, что строя скворечник я учусь бережно относиться к природе, кроме того в скворечнике могут поселиться птицы из Красной книги, а значит мы поможем спасти биологические виды, которым грозит исчезновение.

8. Литература

1. Учебник Технология/под ред. В.Д. Симоненко.- Москва. : Вентана- Графф-, 2001.

" Банк проектов" Приложение

Включает в себя виды поделок,. которые рекомендованы и могут быть выполнены учащимися 3 класса.

1. Проект "Любимая кукла из перчатки".

2. Проект "Воздушный змей".

3. Проект-"Змей Горыныч" (игра-макет)

4. Проект " Украшения"

5. Проект " Шкатулка из открыток"

6. Проект " Веселый паровозик"

7. Проект" Макет перекрестка"

8. Проект " Обереги для дома",

9. Проект " Русская изба"

10. Проект " Вязаные тапочки для мамочки"

Использовать в проекте печатный шрифт Times New Roman-14,16,18 с интервалом-1,5.

Вложить в проект фото ребенка с готовой поделкой или со всей семьей.

Приложить электронную версию проекта на диске или дискетке или сбросить на флешку.

ЖЕЛАЮ УДАЧИ В ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ!

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Организация проектной деятельности в начальных классах."

Автор: Баженова Татьяна Александровна

Дата: 04.12.2015

Номер свидетельства: 262131

Похожие файлы

Курсовая работа на тему: "Организация проектной деятельности в начальной школе"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Курсовая работа на тему: "Организация проектной деятельности в начальной школе" "
    ["seo_title"] => string(88) "kursovaia-rabota-na-tiemu-orghanizatsiia-proiektnoi-dieiatiel-nosti-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "153221"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420983291"
  }
}

"Организация проектной деятельности в начальной школе"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) ""Организация проектной деятельности в начальной школе" "
    ["seo_title"] => string(62) "orghanizatsiia-proiektnoi-dieiatiel-nosti-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "125313"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414949254"
  }
}

Организация проектной деятельности в начальной школе» (из опыта работы).

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Организация проектной деятельности  в начальной школе»  (из опыта работы)."
    ["seo_title"] => string(78) "orghanizatsiia-proiektnoi-dieiatiel-nosti-v-nachal-noi-shkolie-iz-opyta-raboty"
    ["file_id"] => string(6) "269321"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450798190"
  }
}

Методическая рекомендация "Организация проектной деятельности учащихся по русскому языку как одна из активных форм обучения"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(233) "Методическая рекомендация "Организация проектной деятельности учащихся по русскому языку как одна из активных форм обучения" "
    ["seo_title"] => string(148) "mietodichieskaia-riekomiendatsiia-orghanizatsiia-proiektnoi-dieiatiel-nosti-uchashchikhsia-po-russkomu-iazyku-kak-odna-iz-aktivnykh-form-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "187425"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426515067"
  }
}

Система работы по организации проектной деятельности в начальных классах

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Система работы по организации проектной деятельности в начальных классах "
    ["seo_title"] => string(82) "sistiema-raboty-po-orghanizatsii-proiektnoi-dieiatiel-nosti-v-nachal-nykh-klassakh"
    ["file_id"] => string(6) "119451"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413435147"
  }
}

"Организация проектной деятельности в начальных классах."

Просмотр содержимого документа «"Организация проектной деятельности в начальных классах."»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Организация проектной деятельности в начальных классах."»