??діретті жер-Ана

Саба? жоспары.

К?ні

Сынып 7

Саба?ты? та?ырыбы: ??діретті Жер- Ана
Ма?саты:Таби?ат?а,ту?ан жерге деген с?йіспеншіліктерін арттыру.Жер-Ананы? ?адір ?асиетін ба?алау.
Міндеттері:
- Таби?атта?ы тіршілік иелеріне ?ам?орлы?тарын ке?ейту.                                                                 - Отан?а, таби?ат?а деген махаббаттарын ояту.
- Жер-Ананы ?адірлеуге т?рбиелеу.
К?рнекі ??ралдар:?нтаспа,о?улы?,кескін ?а?аздар.                                                                        Саба?ты? ?діс т?сілдері:??гімелесу,пікірлесу,с?ра? жауап,ми?а шабуыл.         І Саба? барысы: ?йымдастыру кезе?i.                                                                          о?ушылармен амандасу, о?ушыларды т?гендеу,саба??а назарын аудару.                                                                                                          Тынышты? кезе?і: Орман?а ойша саяхат.                                                                                                                   ІІ ?й тапсырмасын тексеру.Эссе тексеру.                                                                                                   ІІІ ??гімелесу: Елімізді?,ту?ан жерімізді? таби?атын кіршіксіз са?тау ?шін не істей аламыз?
1. Жерімізді таза ?стауымыз керек.
2. К?галдандыруымыз керек.
3. Жер - Ананы с?йе білу, оны аялай білуіміз керек.
4. Жер - Ананы? байлы?ын орнымен пайдалануымыз керек!
5. Ауаны ластанудан са?тауымыз керек.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           IV М?тінмен ж?мыс: Ана –жер –Ана      (?зінді)                  Ш.Айтматов                                     М?тінді р?лдерге б?ліп о?ып, талдау, пікірлесу.                                                              Сергіту с?ті: ?нсіз сыйлы? ?сыну.                                                                                                              V Шы?армашылы? ж?мыс : Ата – бабаларымыз арттарына таби?ат жайлы ?р т?рлі ?сиет с?здер, ма?ал - м?телдер ж?не тыйым с?здер ?алдырып кеткен.
1.Ма?ал – м?телдерді жина?тап жазу.                                                                                         1. Сулы жер - нулы жер
2. Б?ла? к?рсе? к?зін аш
3. Су ж?рген жер – береке,
Ел ж?рген жер – мереке.
4. ?ыста?ы ?ар, жазда?ы жа?быр   жерге жау?ан н?р.                                                                       5. А??у ??ссыз – к?л жетім
Айтылма?ан с?з жетім.
6. Б?лб?л?а бау жа?сы
Кекілікке тау жа?сы.
7. Ауа - ?мір тынысы.
8. Суды? да с?рауы бар
9. Жер - ?азына, су - гаухар.                                                                                               Жарайсы?дар, мінекей таби?ат туралы к?птеген ма?ал - м?тел біледі екенсі?дер. Енді ?андай тыйым с?здерді біледі екенбіз?
2. Тыйым с?здерді жазу
Су?а т?кірме
Суды лайлама
Су ішетін ??ды??а т?кірме
Б?ла?ты был?ама
К?кті ж?лма
Орманды ?ртеме
Жал?ыз а?ашты кеспе
??мырс?аны? илеуін б?зба
?рмекшіні ?лтірме
А??уды атпа
3.?.Т?жібаевті? ?ле?ін о?ып,?з ойлары?ды д?птерге т?сірі?дер.                                        VI ?йге тапсырма: 1.Та?ырып?а байланысты с?ра?тар дайындау.2.Ту?ан жерге байланысты ?ле? жаттау.3. Сурет салу                                                                                                                   VII ?орытынды: Ия, балалар. Жер – бізді? асыраушымыз. Бізді? там?ымыз да, киетін киіміміз де, тіпті, о?у о?ып, білім алып отыр?ан кітаптарымызды? жасалуына да осы Жер – ананы? к?мегі зор. Ал осы жердегі тіршілік етуші ??стар?а да, жан-жануарлар?а да, ?сімдіктерге де ?ам?оршы тек ?ана адамдар екенін ?мытпа?дар балалар. Олай болса, Жер-анамызды к?тіп, баптай білейік Ж?ректен ж?рекке: Баяу ?уен ?ойылады. О?ушылар денесін, басын тік ?стап, к?зін ж?мып отырады.                                                                              :

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«??діретті жер-Ана»

Сабақ жоспары.

Күні

Сынып 7

Сабақтың тақырыбы: Құдіретті Жер- Ана
Мақсаты:Табиғатқа,туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру.Жер-Ананың қадір қасиетін бағалау.
Міндеттері:
- Табиғаттағы тіршілік иелеріне қамқорлықтарын кеңейту . - Отанға , табиғатқа деген махаббаттарын ояту.
- Жер-Ананы қадірлеуге тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар:үнтаспа,оқулық,кескін қағаздар. Сабақтың әдіс тәсілдері:әңгімелесу,пікірлесу,сұрақ жауап,миға шабуыл . І Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңi. оқушылармен амандасу, оқушыларды түгендеу,сабаққа назарын аудару. Тыныштық кезеңі: Орманға ойша саяхат. ІІ Үй тапсырмасын тексеру.Эссе тексеру. ІІІ Әңгімелесу: Еліміздің,туған жеріміздің табиғатын кіршіксіз сақтау үшін не істей аламыз?
1. Жерімізді таза ұстауымыз керек.
2. Көгалдандыруымыз керек.
3. Жер - Ананы сүйе білу, оны аялай білуіміз керек.
4. Жер - Ананың байлығын орнымен пайдалануымыз керек!
5. Ауаны ластанудан сақтауымыз керек. IV Мәтінмен жұмыс: Ана –жер –Ана (үзінді) Ш.Айтматов Мәтінді рөлдерге бөліп оқып, талдау, пікірлесу. Сергіту сәті: Үнсіз сыйлық ұсыну. V Шығармашылық жұмыс : Ата – бабаларымыз арттарына табиғат жайлы әр түрлі өсиет сөздер, мақал - мәтелдер және тыйым сөздер қалдырып кеткен.
1.Мақал – мәтелдерді жинақтап жазу. 1. Сулы жер - нулы жер
2. Бұлақ көрсең көзін аш
3. Су жүрген жер – береке,
Ел жүрген жер – мереке.
4. Қыстағы қар, жаздағы жаңбыр жерге жауған нұр. 5. Аққу құссыз – көл жетім
Айтылмаған сөз жетім.
6. Бұлбұлға бау жақсы
Кекілікке тау жақсы.
7. Ауа - өмір тынысы.
8. Судың да сұрауы бар
9. Жер - қазына, су - гаухар. Жарайсыңдар, мінекей табиғат туралы көптеген мақал - мәтел біледі екенсіңдер. Енді қандай тыйым сөздерді біледі екенбіз?
2. Тыйым сөздерді жазу
Суға түкірме
Суды лайлама
Су ішетін құдыққа түкірме
Бұлақты былғама
Көкті жұлма
Орманды өртеме
Жалғыз ағашты кеспе
Құмырсқаның илеуін бұзба
Өрмекшіні өлтірме
Аққуды атпа
3.Ә.Тәжібаевтің өлеңін оқып,өз ойларыңды дәптерге түсіріңдер. VI Үйге тапсырма: 1.Тақырыпқа байланысты сұрақтар дайындау.2.Туған жерге байланысты өлең жаттау.3. Сурет салу VII Қорытынды: Ия, балалар. Жер – біздің асыраушымыз. Біздің тамғымыз да, киетін киіміміз де, тіпті, оқу оқып, білім алып отырған кітаптарымыздың жасалуына да осы Жер – ананың көмегі зор. Ал осы жердегі тіршілік етуші құстарға да, жан-жануарларға да, өсімдіктерге де қамқоршы тек қана адамдар екенін ұмытпаңдар балалар. Олай болса, Жер-анамызды күтіп, баптай білейік Жүректен жүрекке: Баяу әуен қойылады. Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады. :