Статья "Проблемы введения ФГОС и пути их решения"

Данная статья предназначена для широкоог круга учителей, работающих в системе Федерального Государственного Образовательного Стандарта второго поколения (ФГОС), а также для учителей, только начинающих работать в рамках ФГОС. В статье кратко освещены взгляды автора на проблему введения ФГОС в российских школах и пути решения данных проблем.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Статья "Проблемы введения ФГОС и пути их решения" »

Проблемы введения ФГОС и пути их решения

Задача формирования новой личности в условиях современной школы неосуществима традиционными подходами к образованию школьников. Поэтому проблема введения новых образовательных стандартов, пожалуй, самая актуальная тема для обсуждения в педагогической среде.

Как известно, всякое нововведение всегда пугает и вызывает множество вопросов, требующих разъяснения. Как перестроиться работать по-новому? Как подготовить к переменам обучающихся и их родителей? И главное, как не навредить и сохранить самобытные традиции российского образования?

Перестроиться работать по-новому, имея солидный стаж работы, довольно сложно. Но не стоит забывать, об одном из основных требований современного общества – подготовка профессионала, обладающего стремлением к самообразованию на протяжении всей жизни. Таким образом, занимаясь профессиональным самообразованием, возможно приобрести определенный набор знаний о том, что представляют современные стандарты и как осуществлять обучение в соответствии с ними.

Еще более важная проблема – как подготовить детей и их родителей к переменам в образовании. Прежде всего, необходимо полное участие родителей в решении проблем детей. Только тогда можно найти единые подходы к обучению и воспитанию ребенка. В личности ребенка, давно ставшей субъектом процесса обучения и воспитания, с первых дней нужно развивать такие навыки, которые позволят ему стать полноценно развитым человеком, помогут найти своё место в жизни, определиться в выборе профессии, стать членом социума. Всё это в полной мере воплотилось в деятельностном подходе к обучению, который дает возможность научить ребенка активно и целенаправленно взаимодействовать с окружающим миром.

Не стоит забывать о том, что Россия вступила в тесные экономические, социальные, культурные отношения с другими государствами, появились такие термины как «межкультурная коммуникация», «диалог культур», «поликультурное общество» , что не могло не привести к переосмыслению определенных понятий в важных сферах нашей жизни. К сожалению, эти изменения не всегда ведут к положительному результату. Поэтому так хочется, чтобы изменения в сфере образования привели именно к тем положительным результатам, которые помогут нашим «ярким звёздам Нового Времени» засиять озаряющим светом.

Предмет: Всем учителям

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Статья "Проблемы введения ФГОС и пути их решения"

Автор: Попова Светлана Андреевна

Дата: 08.01.2015

Номер свидетельства: 151804

Похожие файлы

ФГОС. Что измелось на уроке?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "ФГОС. Что измелось на уроке? "
    ["seo_title"] => string(28) "fgos-chto-izmielos-na-urokie"
    ["file_id"] => string(6) "221796"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1435582383"
  }
}

ФГОС. Что изменилось на уроке?

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "ФГОС. Что изменилось на уроке? "
    ["seo_title"] => string(30) "fgos-chto-izmienilos-na-urokie"
    ["file_id"] => string(6) "221797"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1435582546"
  }
}

статья "Новые эффективные образовательные технологии"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "статья "Новые эффективные образовательные технологии" "
    ["seo_title"] => string(60) "stat-ia-novyie-effiektivnyie-obrazovatiel-nyie-tiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "147630"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1419439454"
  }
}

Повышение профессиональной компетентности учителя химии и биологии в условиях обновления содержания образования

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(211) "Повышение профессиональной компетентности учителя химии и биологии в условиях обновления содержания образования"
    ["seo_title"] => string(130) "povyshieniie-profiessional-noi-kompietientnosti-uchitielia-khimii-i-biologhii-v-usloviiakh-obnovlieniia-sodierzhaniia-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "131256"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416128939"
  }
}

Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников согласно ФГОС начального общего образования

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(194) "Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников согласно ФГОС начального общего образования "
    ["seo_title"] => string(124) "psikhologho-piedaghoghichieskoie-soprovozhdieniie-mladshikh-shkol-nikov-soghlasno-fgos-nachal-nogho-obshchiegho-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "139575"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417758342"
  }
}

Статья "Проблемы введения ФГОС и пути их решения"

Просмотр содержимого документа «Статья "Проблемы введения ФГОС и пути их решения" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Статья "Проблемы введения ФГОС и пути их решения" »