Мое призвание

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №40

«Гуси - лебеди» г. Альметьевска

«Мое призвание»

Сарвартдинова Гульгена Зайтуновна

воспитатель

Призвание!

Что скрывается под этим словом? Может быть это дар Божий, а может это то, что ты сам должен найти свое и заняться этим?

Призвание!

Для кого-то это слово ничего не значит. Некоторые даже не задумываются об этом. Для них это просто слово.

Для меня же слово «призвание» означает «цель». И я понимаю так: не надо сидеть на месте, а надо стремиться достичь свою цель. С самого детства, будучи еще ребенком, начинаешь задумываться о том кем же стать в будущем, а именно какую профессию выбрать.

Всю сознательную жизнь человек работает. Кто-то любит свою работу, кто-то не очень. Очень сложно понять, в чем же твое призвание? С самых малых лет уже начинаешь задаваться этим вопросом. Стараешься понять, к чему у тебя лежит душа, что тебе приносит радость, что ты действительно хочешь и можешь делать. Ошибочно думают те люди, которые, при поступлении в высшие учебные заведения думают о прибыльности будущей профессии, не задумываясь о том, что хорошая заработная плата не заменит душевное равновесие.

Если работа приносит радость, вдохновение, тогда каждый день – праздник.

Именно о такой работе мечтала и я с самого детства. Хотелось заниматься чем-то интересным, полезным для меня, а не просто проводить время - зря. Поэтому я решила пойти в танцевальный кружок. После того как я впервые пришла на урок танцевального кружка, мне стало понятно, вот оно – мое призвание. Я наблюдала за своим учителем: с каким наслаждением она показывала нам новые «па». И мне тоже захотелось так же легко и непринужденно парить над сценой. Хотелось научиться всему, чему можно было научиться. Поэтому я начала заниматься танцами… И в дворце культуры, и в школе, и дома, везде… Участвовала во всевозможных конкурсах, мероприятиях.

Шло время, и вот настал момент, когда мне надо было выбирать свою будущую профессию. У меня не было ни капли сомнения в выборе образовательного учреждения. Я решила стать хореографом…

Учеба мне далась нелегко. Были и свои трудности. Но диплом с отличием лучшая оценка моим стараниям. За эти три года я научилась тому, что могу дать теперь своим ученикам!

Моими первыми учениками стали дети из деревни, в которой я жила. Я их всех помню по именам… Их первые слезы, когда что то не получалось, их злость на трудности, и счастливые, довольные лица при каждом их успехе. Это были весёлые, озорные, но дружные и талантливые девчонки и мальчишки.

Я не только учу детей, но и сама учусь у своих учеников. Мои ученики не получают готовых ответов, на все вопросы они занимаются поиском, в процессе, развивая свои творческие способности.

Каким же должен быть педагог по призванию в этом стремительно меняющемся мире?

Дети всегда чувствуют, какой педагог перед ними. Они чувствуют настоящую искреннюю любовь педагога и могут отличать ее от «любви», которую требует профессия. С первых минут дети сразу же могут понять понимает ли сам педагог то, чему он пытается научить детей, чувствуют внимание своего педагога. Каждый ребенок должен быть уверен в том, что учитель – это его друг, и он поможет раскрыться. Понимающий педагог должен сам в короткое время перестраиваться под определенного ученика, т.е. иметь индивидуальный подход, потому что не все дети одинаковые. Каждому ребенку свой подход, и у каждого ребенка свои интересы и мировоззрение. «Правильный» педагог - это, прежде всего, психолог, советник, который не сравнивает обучение ребенка с пустой тратой времени.

Отдавая себя профессии педагога, в прямом смысле отдаешь всю себя этой профессии, если это конечно твое призвание!

Я педагог – и это моё призвание, потому что не было ни одной минуты, ни одной секунды, чтобы я засомневалась в выборе своей профессии.