Эссе "Моё педагогическое кредо"

Знаете, на самом деле очень интересная тема для самопрезентации… - «Моё педагогическое кредо»…

Стаж работы у меня не большой… всего шесть лет… и, готовя свою речь я о многом задумалась … А хочу ли я посвятить свою жизнь педагогике дополнительного образования, не ошиблась ли я с выбором, что я даю детям, хороший ли педагог? Словом, а на своём ли я месте? Думаю, этим вопросом задаются люди и других профессий. Правда?

Я считаю, что у каждого в жизни есть своё призвание. Думаю, что человек рождается со своим внутренним миром, совершенно неповторимым и особенным. И жизненный опыт, проходя через этот внутренний мир, воспринимается и анализируется каждым человеком по-своему. И каждый человек относится по-разному к одной и той же ситуации.

Представьте:

весенняя гроза. Один – спрячется, чтобы не намокнуть, а если всё-таки промок, то настроение у него испортится на весь день.

А кто-то подставит лицо весеннему дождю и будет радоваться первым каплям с неба.

Когда я спросила отца, что он помнит из моего детства он красноречиво ответил: «Ты рисовала»

Действительно, - это было моим любимым увлечением… я поражала своей усидчивостью, часами сидела с фломастерами и карандашами, причём настолько увлечённо, что ничего не слышала вокруг ….

Никто и не задавался вопросом от кого у меня способность к рисованию, так как мама работала художником-колористом.

В 10 лет меня отдали в художественную школу, где я проучилась пять лет…

Знаете, мне очень приятно вспоминать то время. В стенах небольшого здания, где было всего три класса, витала совершено особенная атмосфера … творческая, добродушная

где не было принято кичиться дорогими модными вещами и жеманиться … где каждый ребёнок был собой и единственное, что ценилось это талант творить прекрасное …

Пять лет меня встречали в холле работы мастеров-художников, висящие на стене в массивных рамках … добрая старушка Анна Ивановна, сидевшая в гардеробной… наши старенькие деревянные мольберты … и

- преподаватель Малышков Алексей Александрович … он по доброму подшучивал над смешной ребятней … и конечно же, многому научил нас…

Из этого жизненного опыта я вынесла для себя то, что творческие люди совершенно особенные… они имеют иные приоритеты и ценности, они умеют чувствовать, так как никто … глубоко, всем сердцем … они умеют видеть прекрасное там, где не видят другие.

Ну а учёба в школе меня не увлекала так, как увлекало рисование… Русский язык и литература (поморщиться)… скучнейшие из предметов…

я так думала, пока … как вы думаете, что такого должно произойти чтобы у ребёнка кардинально поменялось отношение к предмету?

Поменялся преподаватель! Новенькая молоденькая учительница русского и литературы не только привила любовь к своим предметам, но стала любимицей всего класса.

Как она это сделала? В ней было то, что не было у других учителей. Безмерная любовь к детям и своему предмету.

И что я вынесла из этого жизненного опыта. Преподаватель это призвание. И ещё что мы можем занимать огромное место в жизни детей, если они будут занимать огромное место в нашей жизни.

И моё педагогическое кредо: «К работе – творчески; к детям – с любовью»

Работая с детьми, я поняла, что педагог - это не только процесс обучения …

Педагог - это когда хочется провести с детьми праздник или весёлое мероприятие, пусть даже в свой выходной день…

Педагог - это когда к тебе в больницу приходят дети, показывают свои рисунки, пытаются накормить фруктами…. и понимаешь, что они первые, кто тебя пришёл навестить…

Педагог - это когда ты знаешь о своих воспитанниках возможно даже в чем то больше, чем их родители, потому, что они доверяют тебе, не боясь, что их будут ругать, смеяться над ними или осуждать…

Педагог это когда гордишься достижениями своих детей словно своими …

И, конечно, всегда нужно подходить творчески к своей работе. Это касается и других профессий. Ну а про нашу можно и не говорить! Ведь если подходить творчески к своим занятиям, то учебный процесс будит праздником не только для детей, но и для нас, педагогов!

Мои дети … такие забавные…

знаете, когда я вижу их,… улыбка возникает сама собой…

Дети не умеют притворяться…. Они искренние… в них кипит жизнь … и в то же время такие разные …

талантливые и старательные … артистичные и подвижные … эмоциональные и серьёзные …и каждый со своими страхами, переживаниями и неуверенностью, с которыми я помогаю им справится.

Я учу их относиться терпимей к себе и другим. В реальной жизни нельзя, как в сказке, разделить всё на добро и зло. Нужно понять, что люди очень разные. Каждый со своим внутренним миром.

Я учу их смотреть на мир через волшебные очки творчества. Видеть красоту душой, а не глазами… замечать прекрасное …

Работа педагога дополнительного образования увлекательна и разнообразна … Наш Центр живёт в атмосфере репетиций, конкурсов, подготовке к праздникам и мероприятиям.

А летом - поход и палаточный лагерь. Здесь нет места скуки. Здесь я развиваю артистичность, фантазию, смекалку. Здесь царит дух творчества и праздника…

А создаёт эту атмосферу педагогический коллектив Центра, мои прекрасные коллеги со своим неординарным креативным мышлением, творческим подходом, постоянным поиском нового и интересного, педагоги, отдающие себя работе и детям.

Мне есть у кого поучится и за кем тянуться. Для меня это ещё и школа жизни.

Закрывая глаза, я представлю себя через много-много лет…

Слышу детские звонкие голоса … Вижу их солнечные улыбки….Бесконечными картинками проплывают счастливые моменты подаренные мне моей профессией…

У меня нет сомнений – моё призвание – педагог дополнительного образования! Я на своём месте…

а значит счастливый человек!!!

Пусть и мои дети будут счастливы!