Детская агрессивность и конфликтные ситуации в семье

Детская агрессивность и конфликтные ситуации в семье.

Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей. Агрессия может проявляться физически и вербально. Выделяются три причины формирования агрессивных форм поведения подростков: взаимоотношения со сверстниками, наблюдаемая со стороны агрессия, семейные взаимоотношения.

В подростковом возрасте отношения со сверстниками становятся более значимыми, чем со взрослыми. И если ребенок чувствует отвержение или низкий социальный статус в группе подростков, то может проявиться агрессивная форма поведения.

Исследователи отмечают, что агрессивные дети часто попадают в группы, состоящие из таких же агрессивных детей.

Агрессивное поведение подростков становится источником страдания не только родителей, но и самих подростков, которые становятся его жертвами со стороны сверстников. Агрессия несет в себе разрушительный потенциал большой разрушительной силы, причиняет страдания и горе, оставляет отпечаток на всем личностном развитии ребенка, взрослого.

Одна из самых болезненных проблем, которая становится одним из факторов в становлении моделей агрессивности, - средства массовой информации. Как защититься от лавины ужасов и насилия, идущих с экранов телевизоров, порнографических иллюстраций на страницах периодических изданий? Во время просмотра теле-, видеофильмов подросток во внутреннем плане репетирует возможные формы агрессивных действий. Если семейные отношения или взаимоотношения со сверстниками подкрепляют эту агрессию, то эти формы поведения становятся привычкой.

Важным фактором в становлении агрессивности является характер семейных взаимоотношений (крики, ругань, унижение друг друга). Отрицательный микроклимат во многих семьях обуславливает возникновение отчужденности, грубости, стремления делать все назло.

Наилучшие взаимоотношения подростков с родителями складываются обычно тогда, когда родители придерживаются демократического стиля воспитания, который в большей степени способствует воспитанию самостоятельности и социальной ответственности. Родитель устанавливает правила и твердо проводит их в жизнь, но не считает себя непогрешимым, прислушивается к мнениям подростка, но не исходит только из его желаний.

Конфликт между подростком и родителями может возникать из-за отсутствия согласия, а также как следствие противоречий и разногласий между сторонами из-за несовпадения интересов, взглядов, установок, стремлений.

Уважение к личности подростка делает родителей нужными своему ребенку. К сожалению, некоторые родители понимают это только так: обеспечить материально, дать образование, оградить от неприятностей. Но быть нужным – это значит: разделить с ним тревоги и сомнения, его радости и печали, улавливать перепады его эмоций, уважать и доверять. Необходимо помочь ему взрослеть: научить анализировать поступки и отношения людей, разбираться в мотивах поведения, в причинах и следствиях поступков не только окружающих его людей, но и своих собственных. Ребенок не будет проявлять агрессивность там, где почувствует теплоту общения, ласковый взгляд, доброе слово и проявит ее там, где безразличие, устранение от общения, нетерпимость и властность. В общении с подростками полезно помнить фразу Спинозы: «Понимание – начало согласия».

Бороться с агрессивностью нужно терпением. Это самая большая добродетель, какая только может быть у родителей и педагогов. Объяснением. Подскажите ребенку, чем интересным он может заняться. Поощрением. Если вы похвалите своего ребенка за хорошее поведение, то это пробудит в нем желание еще раз услышать эту похвалу.