Аттестация педагогических работников

АТТЕСТАЦИЯ – установленная государством форма периодической проверки специальной, трудовой правоспособности определенной категории работников и качества выполнения ими своей трудовой функции с целью установления соответствия аттестуемого занимаемой должности, повышения им профессионально-делового и морально-политического уровня, а также содействия администрации в улучшении подбора и расстановки кадров

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ – это оценка не только уровня профессиональной компетенции педагога, но и деятельность учреждения в целом.

САМОЕ ГЛАВНОЕ В АТТЕСТАЦИИ - это не решение и выводы относительно сотрудника, а живое, непосредственное общение руководителя с ним, т.е. специальная беседа, обоснованная фактами профессионального поведения подчиненного. В ходе беседы необходимо сообщить о плюсах и минусах работы, выполняемой педагогом, тем самым побудить его к улучшению профессионального мастерства, способствовать раскрытию его личностного и творческого потенциала.

ГБПОУ КК ЕПК

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Автор-составитель:

Студентка Ш-42 гр.

Прудко К.С.

Ейск, 2016г

Кто имеет право пройти аттестацию:

1. На заявление об аттестации для присвоения первой категории могут подать:

• педагогические работники, не имеющий категорий;

• педагогические работники, имеющие первую категорию - если срок действия предыдущей «добровольной аттестации» подходит к концу.

2. На заявление об аттестации для присвоения первой категории могут подать:

• педагогические работники, имеющие первую категорию - но не ранее, чем через 2 года после ее присвоения;

• педагогические работники, имеющие высшую категорию - если срок действия предыдущей «добровольной аттестации» подходит к концу.

Требования к первой квалификационной категории:

1.владение современными образовательными технологиями и методиками и эффективное применение их на практике;

2.личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;

3.стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ.

Требования к высшей квалификационной категории:

1.установлена первая квалификационная категория;

2.владение современными образовательными технологиями и методиками и эффективное применение их на практике;

3.стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;

4.личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активное распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания.