Школьная служба примирения

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя школа №1 Г. Дубовки

Школьная служба примирения

Авторы:

Гукова Наталья Михайловна, педагог-психолог;

Картушина Наталья Ивановна, учитель биологии.

МКОУ СШ №1 г. Дубовки

• Самым большим учебным заведением, в Дубовском районе, является наша школа.

• Здесь обучается 570 учеников.

Ситуация в школе

В школе обучаются дети из разных социальных слоев, разных стилей воспитания и т.д., что создает потенциально конфликтную среду, в которой они обязаны находиться значительную часть своего

времени.

Конфликты

• Последствия конфликтов травмируют душу и психику, как обидчика, так и жертвы.

Способы реагирования школы на конфликты

• Административно-карательный

( вызов к директору, Совет профилактики, СПС).

• Направление в ПДН.
• «Стрелки» среди подростков.
• Передача в органы детского самоуправления.
• Замалчивание.

Способы реагирования школы на конфликты

• Учителя рассматривают конфликт как зло, которое надо искоренять, или в крайнем случае избежать, скрыть.

• Частый способ реагирования - поиск виноватого и наказание (или угроза наказанием).

Что общего у этих способов?

Решение о способе выхода из конфликта принимают не сами участники ситуации , а кто-то другой, используя при этом:

• власть (взрослые),
• физическую силу (дети на «стрелках»),
• психологическое давление.

Решение конфликта заменяется «принуждением к миру» и угрозой наказания за невыполнение требований

Результаты такого реагирования

Дети не учатся способам решения конфликтов и ответственности, поскольку решение за них находят взрослые.

Нормативно-правовая база

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 29.12.2012 №273 РФ
• «Федеральный государственный образовательный стандарт» 17.12.2008 №1897
• «Профессиональный стандарт педагога» 18.10.2013
• «Национальная и региональная стратегия действий в интересах детей на 2012 - 2017 г.» 01.06.2012

Нормативно-правовая база

определяют приоритет восстановительного подхода и мер воспитательного воздействия

путем организации школьных служб примирения в образовательных учреждениях, нацеленных на разрешение конфликтов, профилактику правонарушений детей и подростков, улучшение отношений в образовательном учреждении

Школьная служба примирения МКОУ СШ №1 г. Дубовки

• Нормативные документы:

- Устав о ШСП;

- Положение о создании ШСП;

- Приказ о создании ШСП от 30.12. 2014 г.

• Курсовая подготовка:

- «Обучение методу школьной медиации в группах – равных»;

- «Подготовка ведущих программ восстановительной медиации и организация работы школьных служб примирения(медиации) в образовательных учреждениях Дубовского муниципального района»

Школьная служба примирения МКОУ СШ №1 г.Дубовки

Школьная служба примирения -

это команда учеников и взрослых, которая ведет в школе работу по мирному урегулированию школьных конфликтов, организуя встречу между сторонами конфликта (медиацию) с участием нейтрального посредника (медиатора).

Принципы восстановительной медиации

• Добровольность. Конфиденциальность. Равноправие сторон. (Само)ответственность. Сотрудничество. Нейтральность медиатора. Прозрачность. Самостоятельность служб примирения.
• Добровольность.
• Конфиденциальность.
• Равноправие сторон.
• (Само)ответственность.
• Сотрудничество.
• Нейтральность медиатора.
• Прозрачность.
• Самостоятельность служб примирения.

ШСП МКОУ СШ №1г. Дубовки

Руководители: Гукова Н.М., Картушина Н.И.

Дети – волонтеры: 9 человек (8-10 класс);

Проведенная работа:

• Выступление на общешкольной линейке;
• Статья в школьной газете «Алые паруса»;
• Реклама ШСП (4 – 10 класс);
• Почта доверия, стендовая информация;

- Проведение медиации.

Реклама ШСП МКОУ СОШ №1

Желаем удачи!

Если вдруг беда случиться,

Плохо, грустно на душе,

Приходите в службу нашу

Мы решим проблему вашу.

Поругались – не беда

Мы поможем вам всегда!