С?з ?дебі туралы т?сініктерін ке?ейту. О?ушыларды? тап?ырлы?,орынды с?йлеу,шешендік ?абілеттерін арттыру,с?йлеу тілін жетілдіру. Кез келген ортада с?з ?дебін са?тауды ?йрету. АКТ-ны тиімді пайдалану
Сілтеме:
М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы? 98-104 б.
?аза? тілін о?ыту ?дістемесі
8-сынып?а арнал?ан ?аза? тілі о?улы?ы 175бет
Портал материалдары
О?у н?тижесі:
Д?рыс с?йлеуді? нормаларын білу. Ж?рт алдында с?йлей білуді? ма?ызын т?сіну. АКТ пайдалана алуы
Негізгі идеялар:
Ж?рт алдында с?йлей білуді? с?з ?дебіні? ма?ызы
Саба?та ?олданылатын материалдар:
интерактивті такта,флипчарт,о?улы?,
О?ыту ?дістері:
Жа?а ?дістер: с?ра?- жауап, диалог.
АКТ,
СТО
Ба?алау
Жеке, ж?пты?, топты? ж?мыс
Т?ртіп алу,екі жа?ты к?нделік,
Дерек к?здері:
С?з ?дебіне та?ырыбына арнал?ан материалдар:
1. Шешендік с?здер
2. ?аза? тілінен о?ушы аны?тамалы?ы 188 бет
3. Википедия ашы? энциклопедиясы
Тапсырмалар:
с?ра?тар?а жауап беру, салыстыру, постер салу, д?птермен ж?мыс,рефлексия жасау
Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:
І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу (3 мин) 8.30-8.33
Просмотр содержимого документа
«Мені? инновациялы? саба?ым »
Кембридж бағдарламасы
ІІ деңгей сертификатталушы
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің жоғары санатты мұғалімі
Бельгибаева А.С.
Бірлестік орта мектебі
Айыртау ауданы
Солтүстік Қазақстан облысы
Сабақтың тақырыбы:
Сөз әдебі
8 сынып
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
А.С.Бельгибаеваның қысқа мерзімдік жоспары
25.04.2013
Сабақ тақырыбы:
Қазақ тілі
8.30-9.15
Сөз әдебі
Жалпы мақсат:
8 сынып
Сөз әдебі туралы түсініктерін кеңейту. Оқушылардың тапқырлық,орынды сөйлеу,шешендік қабілеттерін арттыру,сөйлеу тілін жетілдіру. Кез келген ортада сөз әдебін сақтауды үйрету. АКТ-ны тиімді пайдалану
Сілтеме:
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 98-104 б.
Қазақ тілін оқыту әдістемесі
8-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы 175бет
Портал материалдары
Оқу нәтижесі:
Дұрыс сөйлеудің нормаларын білу. Жұрт алдында сөйлей білудің маңызын түсіну. АКТ пайдалана алуы
Негізгі идеялар:
Жұрт алдында сөйлей білудің сөз әдебінің маңызы
Сабақта қолданылатын материалдар:
Оқыту әдістері:
интерактивті такта,флипчарт,оқулық,
Дерек көздері:
Жаңа әдістер: сұрақ- жауап, диалог.
Сөз әдебіне тақырыбына арналған материалдар:
Тапсырмалар:
АКТ,
СТО
Жеке, жұптық, топтық жұмыс
1. Шешендік сөздер
сұрақтарға жауап беру, салыстыру, постер салу, дәптермен жұмыс,рефлексия жасау
Бағалау
Түртіп алу,екі жақты күнделік,
2. Қазақ тілінен оқушы анықтамалығы 188 бет
3. Википедия ашық энциклопедиясы
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин) 8.30-8.33
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
«Қара жорға » биін билету арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау ( 5 мин )
Ортаға шығып «Қара жорға» биін билеу арқылы көңіл күйлерін көтеру
8. 33-8.38
Мұғалімнің іс-әрекеті
ІІІ. Жаңа тақырып (10 мин) 8.38-8.48
Оқушының іс-әрекеті
BLUB TREE-ді қолдана отырып үй тапсырмасына дайындық дәрежесін білу
Үй тапсырмасына дайындық дәрежесін қағаз бетіне түсіру және талдау
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру
Қызығушылықты ояту
«Сөз әдебі»
Сабақты мұқият тыңдап, есте сақтау
(10 мин) 8.48-8.58
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
IV.Қорытындылау (5 мин) 8.58-9.05
Диалогқа түсу /сыныпқа сұрақ қою/
1.Сөз әдебі дегеніміз не?
Диалогқа түсіп,сұрақтарға жауап беру
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
2.Әдепті сөйлеу мен әдепсіз сөйлеудің арасындағы айырмашылық неде?
Топқа бөліну
V. Үйге тапсырмасын беру (2 мин) 9.05-9.07
Венн диаграммасы :
3.Жұрт алдында әдепті сөйлеудің белгілі шарттары бар ма?
Постерді құрып,топтан бір адам шығып қорғау
Мұғалімнің іс-әрекеті
әдепті бала мен әдепсіз бала
Салыстырмалы түрде ұқсастықтары мен ерекшеліктерін жазу. Өзін-өзі критериалды бағалау
Оқулықтағы жаттығуды орындау
4.Дисфемизм,жаргон ,былапат сөздерді пайдаланудың салдары қандай болады?
Оқушының іс-әрекеті
Шешендік сөздерді жаттап,өзіндік талдау жасап келу
VI. Бағалау (5 мин) 9.07-9.12
«Аң,үй хайуанаттары,құстар» деп жазылған парақшаларды таратып,топқа бөлу.
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Формативті бағалау
VII. Рефлексия
Оқушының іс-әрекеті
Постер жасату.Әдепті бала
Оқулықтағы жаттығуды дәптерге орындату
/шапалақ ұру арқылы оқушыларды бағалау/
Өзін өзі бағалау
(3 мин ) 9.12-9.15
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Екі жақты күнделік жүргізу
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын екі жақты күнделік арқылы жеткізу
Психологиялық ахуал туғызу
«Қара жорға » биін билету арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру
Жалпы мақсат:
Сөз әдебі туралы түсініктерін кеңейту. Оқушылардың тапқырлық,орынды сөйлеу,шешендік қабілеттерін арттыру,сөйлеу тілін жетілдіру. Кез келген ортада сөз әдебін сақтауды үйрету. АКТ-ны тиімді пайдалану
Оқу нәтижесі:
Дұрыс сөйлеудің нормаларын білу.
Жұрт алдында сөйлей білудің маңызын түсіну. АКТ пайдалана алуы
Негізгі идеялар:
Жұрт алдында сөйлей білудің сөз әдебінің маңызы
BLUB TREE-ді қолдана отырып үй тапсырмасына дайындық дәрежесін білу
Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру
«Аң,үй хайуанаттары,құстар» деп жазылған парақшаларды таратып,топқа бөлу.
