kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мені? инновациялы? саба?ым

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? тілі мен ?дебиеті   п?ніні? м??алімі

А.С.Бельгибаеваны?  ?ыс?а  мерзімдік жоспары

 

8.30-9.15

?аза? тілі

 

  8 сынып

 

Саба? та?ырыбы:

С?з ?дебі

Жалпы ма?сат:

  С?з ?дебі туралы т?сініктерін ке?ейту. О?ушыларды?  тап?ырлы?,орынды с?йлеу,шешендік  ?абілеттерін арттыру,с?йлеу тілін жетілдіру. Кез келген ортада с?з ?дебін са?тауды ?йрету. АКТ-ны тиімді пайдалану

Сілтеме:

  1. М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы? 98-104 б.
  2. ?аза? тілін о?ыту ?дістемесі 
  3. 8-сынып?а арнал?ан ?аза? тілі о?улы?ы       175бет
  4. Портал материалдары

 

О?у н?тижесі:

Д?рыс с?йлеуді? нормаларын білу.  Ж?рт алдында с?йлей білуді? ма?ызын т?сіну. АКТ пайдалана алуы

Негізгі идеялар:

Ж?рт алдында с?йлей білуді? с?з ?дебіні?  ма?ызы

 

Саба?та ?олданылатын материалдар:

интерактивті такта,флипчарт,о?улы?,

О?ыту ?дістері:

Жа?а ?дістер: с?ра?- жауап, диалог.

АКТ,

 СТО

Ба?алау

Жеке, ж?пты?, топты? ж?мыс

 

Т?ртіп алу,екі жа?ты к?нделік,

Дерек к?здері:

С?з ?дебіне  та?ырыбына арнал?ан материалдар:

 

1.         Шешендік с?здер

2.        ?аза? тілінен  о?ушы аны?тамалы?ы 188 бет

3.         Википедия ашы? энциклопедиясы

 

 

Тапсырмалар:

 с?ра?тар?а жауап беру, салыстыру, постер салу, д?птермен ж?мыс,рефлексия жасау




 

 

 

 

 

Саба? бойынша м??алім мен о?ушыны? іс-?рекеті:

І. О?ушылар?а психологиялы? ахуал ту?ызу (3 мин) 8.30-8.33

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

«?ара жор?а » биін билету ар?ылы сыныпта психологиялы? ахуалды ?алыптастыру

Орта?а шы?ып «?ара жор?а» биін билеу ар?ылы к??іл к?йлерін к?теру

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау      ( 5 мин )  

 8. 33-8.38

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

BLUB TREE-ді ?олдана отырып ?й тапсырмасына дайынды?  д?режесін білу

?й тапсырмасына дайынды? д?режесін ?а?аз бетіне т?сіру ж?не талдау

ІІІ. Жа?а та?ырып  (10  мин)  8.38-8.48

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

Power Point таныстырылымы ар?ылы саба?ты т?сіндіру

«С?з ?дебі»

Саба?ты м??ият ты?дап, есте са?тау

?ызы?ушылы?ты ояту

 (10  мин)   8.48-8.58

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

Диалог?а т?су /сынып?а с?ра? ?ою/

1.С?з ?дебі дегеніміз не?

2.?депті с?йлеу мен ?депсіз с?йлеуді? арасында?ы айырмашылы? неде?

3.Ж?рт алдында ?депті с?йлеуді? белгілі шарттары бар ма?

4.Дисфемизм,жаргон ,былапат с?здерді пайдалануды? салдары ?андай болады?

 

«А?,?й хайуанаттары,??стар» деп жазыл?ан пара?шаларды таратып,топ?а б?лу.

 

Постер жасату.?депті бала

О?улы?та?ы жатты?уды д?птерге орындату

Диалог?а т?сіп,с?ра?тар?а жауап беру

 

 

 

 

 

 

 

 

Топ?а б?ліну

 

 

Постерді ??рып,топтан бір адам шы?ып ?ор?ау

О?улы?та?ы  жатты?уды орындау

IV.?орытындылау     (5 мин)   8.58-9.05

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

Венн диаграммасы :

?депті бала мен ?депсіз бала

Салыстырмалы т?рде ??састы?тары мен ерекшеліктерін жазу. ?зін-?зі критериалды  ба?алау

V. ?йге тапсырмасын  беру  (2 мин)  9.05-9.07

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

Шешендік с?здерді жаттап,?зіндік талдау жасап келу

?й тапсырмасын білу, т?ртіп алу

VI. Ба?алау   (5 мин)  9.07-9.12

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

   Формативті  ба?алау

/шапала? ?ру ар?ылы о?ушыларды ба?алау/

  ?зін ?зі ба?алау

VII. Рефлексия  

 (3 мин )  9.12-9.15

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

 

Екі жа?ты к?нделік ж?ргізу

Саба?тан ал?ан ?серлері мен ?сыныстарын екі жа?ты к?нделік  ар?ылы жеткізу




 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Мені? инновациялы? саба?ым »

Кембридж бағдарламасы ІІ деңгей сертификатталушы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің жоғары санатты мұғалімі Бельгибаева А.С. Бірлестік орта мектебі Айыртау ауданы Солтүстік Қазақстан облысы

Кембридж бағдарламасы

ІІ деңгей сертификатталушы

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің жоғары санатты мұғалімі

Бельгибаева А.С.

Бірлестік орта мектебі

Айыртау ауданы

Солтүстік Қазақстан облысы

Сабақтың тақырыбы: Сөз әдебі 8 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Сөз әдебі

8 сынып

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

А.С.Бельгибаеваның қысқа мерзімдік жоспары

25.04.2013

Сабақ тақырыбы:

Қазақ тілі

8.30-9.15

Сөз әдебі

Жалпы мақсат:

8 сынып

Сөз әдебі туралы түсініктерін кеңейту. Оқушылардың тапқырлық,орынды сөйлеу,шешендік қабілеттерін арттыру,сөйлеу тілін жетілдіру. Кез келген ортада сөз әдебін сақтауды үйрету. АКТ-ны тиімді пайдалану

Сілтеме:

  • Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 98-104 б.
  • Қазақ тілін оқыту әдістемесі
  • 8-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы 175бет
  • Портал материалдары

Оқу нәтижесі:

Дұрыс сөйлеудің нормаларын білу. Жұрт алдында сөйлей білудің маңызын түсіну. АКТ пайдалана алуы

Негізгі идеялар:

Жұрт алдында сөйлей білудің сөз әдебінің маңызы

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқыту әдістері:

интерактивті такта,флипчарт,оқулық,

Дерек көздері:

Жаңа әдістер: сұрақ- жауап, диалог.

Сөз әдебіне тақырыбына арналған материалдар:

Тапсырмалар:

АКТ,

СТО

Жеке, жұптық, топтық жұмыс

1. Шешендік сөздер

сұрақтарға жауап беру, салыстыру, постер салу, дәптермен жұмыс,рефлексия жасау

Бағалау

Түртіп алу,екі жақты күнделік,

2. Қазақ тілінен оқушы анықтамалығы 188 бет

3. Википедия ашық энциклопедиясы

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:   І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин) 8.30-8.33 Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті «Қара жорға » биін билету арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру ІІ. Үй тапсырмасын сұрау ( 5 мин ) Ортаға шығып «Қара жорға» биін билеу арқылы көңіл күйлерін көтеру  8. 33-8.38 Мұғалімнің іс-әрекеті ІІІ. Жаңа тақырып (10 мин) 8.38-8.48 Оқушының іс-әрекеті BLUB TREE-ді қолдана отырып үй тапсырмасына дайындық дәрежесін білу Үй тапсырмасына дайындық дәрежесін қағаз бетіне түсіру және талдау Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру Қызығушылықты ояту «Сөз әдебі» Сабақты мұқият тыңдап, есте сақтау  (10 мин) 8.48-8.58 Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин) 8.30-8.33

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Қара жорға » биін билету арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау ( 5 мин )

Ортаға шығып «Қара жорға» биін билеу арқылы көңіл күйлерін көтеру

8. 33-8.38

Мұғалімнің іс-әрекеті

ІІІ. Жаңа тақырып (10 мин) 8.38-8.48

Оқушының іс-әрекеті

BLUB TREE-ді қолдана отырып үй тапсырмасына дайындық дәрежесін білу

Үй тапсырмасына дайындық дәрежесін қағаз бетіне түсіру және талдау

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру

Қызығушылықты ояту

«Сөз әдебі»

Сабақты мұқият тыңдап, есте сақтау

(10 мин) 8.48-8.58

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

IV.Қорытындылау (5 мин) 8.58-9.05

Диалогқа түсу /сыныпқа сұрақ қою/

1.Сөз әдебі дегеніміз не?

Диалогқа түсіп,сұрақтарға жауап беру

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

2.Әдепті сөйлеу мен әдепсіз сөйлеудің арасындағы айырмашылық неде?

Топқа бөліну

V. Үйге тапсырмасын беру (2 мин) 9.05-9.07

Венн диаграммасы :

3.Жұрт алдында әдепті сөйлеудің белгілі шарттары бар ма?

Постерді құрып,топтан бір адам шығып қорғау

Мұғалімнің іс-әрекеті

әдепті бала мен әдепсіз бала

Салыстырмалы түрде ұқсастықтары мен ерекшеліктерін жазу. Өзін-өзі критериалды бағалау

Оқулықтағы жаттығуды орындау

4.Дисфемизм,жаргон ,былапат сөздерді пайдаланудың салдары қандай болады?

Оқушының іс-әрекеті

Шешендік сөздерді жаттап,өзіндік талдау жасап келу

VI. Бағалау (5 мин) 9.07-9.12

«Аң,үй хайуанаттары,құстар» деп жазылған парақшаларды таратып,топқа бөлу.

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Формативті бағалау

VII. Рефлексия

Оқушының іс-әрекеті

Постер жасату.Әдепті бала

Оқулықтағы жаттығуды дәптерге орындату

/шапалақ ұру арқылы оқушыларды бағалау/

Өзін өзі бағалау

(3 мин ) 9.12-9.15

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Екі жақты күнделік жүргізу

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын екі жақты күнделік арқылы жеткізу

Психологиялық ахуал туғызу «Қара жорға » биін билету арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру

Психологиялық ахуал туғызу

«Қара жорға » биін билету арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыру

Жалпы мақсат:  Сөз әдебі туралы түсініктерін кеңейту. Оқушылардың тапқырлық,орынды сөйлеу,шешендік қабілеттерін арттыру,сөйлеу тілін жетілдіру. Кез келген ортада сөз әдебін сақтауды үйрету. АКТ-ны тиімді пайдалану

Жалпы мақсат:

Сөз әдебі туралы түсініктерін кеңейту. Оқушылардың тапқырлық,орынды сөйлеу,шешендік қабілеттерін арттыру,сөйлеу тілін жетілдіру. Кез келген ортада сөз әдебін сақтауды үйрету. АКТ-ны тиімді пайдалану

Оқу нәтижесі: Дұрыс сөйлеудің нормаларын білу.  Жұрт алдында сөйлей білудің маңызын түсіну. АКТ пайдалана алуы

Оқу нәтижесі:

Дұрыс сөйлеудің нормаларын білу.

Жұрт алдында сөйлей білудің маңызын түсіну. АКТ пайдалана алуы

Негізгі идеялар: Жұрт алдында сөйлей білудің сөз әдебінің маңызы

Негізгі идеялар:

Жұрт алдында сөйлей білудің сөз әдебінің маңызы

BLUB TREE-ді қолдана отырып үй тапсырмасына дайындық дәрежесін білу

BLUB TREE-ді қолдана отырып үй тапсырмасына дайындық дәрежесін білу

Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру

Power Point таныстырылымы арқылы сабақты түсіндіру

«Аң,үй хайуанаттары,құстар» деп жазылған парақшаларды таратып,топқа бөлу.   Топтық жұмыс

«Аң,үй хайуанаттары,құстар» деп жазылған парақшаларды таратып,топқа бөлу.

Топтық жұмыс

Постерді құрып,топтан бір адам шығып қорғау

Постерді құрып,топтан бір адам шығып қорғау

Венн диаграммасы :  әдепті бала мен әдепсіз бала

Венн диаграммасы : әдепті бала мен әдепсіз бала

Формативті бағалау /шапалақ ұру арқылы оқушыларды бағалау/

Формативті бағалау

/шапалақ ұру арқылы

оқушыларды бағалау/

Рефлексия

Рефлексия

Үйге тапсырма Шешендік сөздерді жаттап, өзіндік талдау жасап келу

Үйге тапсырма

Шешендік сөздерді жаттап,

өзіндік талдау жасап келу


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Мені? инновациялы? саба?ым

Автор: Бельгибаева Алмагуль Султановна

Дата: 30.12.2014

Номер свидетельства: 149085

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Тарих саба?ында инновациялы? технологияларды пайдалану "
    ["seo_title"] => string(62) "tarikh-sabag-ynda-innovatsiialyk-tiekhnologhiialardy-paidalanu"
    ["file_id"] => string(6) "134854"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416825559"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства