День славянской письменности и культуры

«Лишь слову жизнь дана»

1 ведущий

Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
2 ведущий

Он – язык луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нём:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой

1 ведущий: Ребята! Сегодня мы празднуем День славянской письменности и культуры, вспоминаем Кирилла и Мефодия – создателей славянской азбуки. В России праздник был возрождён в 1985 году и отмечается ежегодно до 24 мая.

1. Любим книги мы читать,
   Любопытно все на свете, ДАНИИЛ
   
   

2. Книги любят почитать
   Даже маленькие дети! ИНЕССА
   
   3. Всех кто письменность хранит,
   Мы сегодня поздравляем, КОСТЯ

4. Прочитать побольше книг
Мы, друзья, вам всем желаем! ДАША

2 ведущий

В 1991 году празднику был присвоен статус государственного. Сейчас даже странно подумать, что было время, когда люди не умели читать и писать. Все знания передавались устно.

1 ведущий

Дорога к письменности была длинной и трудной. Всё началось, как думают некоторые учёные, с медведей. Было это очень давно. В те времена люди жили в пещерах, так как домов ещё не было. А в некоторых пещерах обитали медведи.

2 ведущий

Однажды люди вытеснили их из какой-то пещеры, огляделись по сторонам и увидели на стенах своих жилищ какие-то таинственные знаки. Это были царапины, которые сделали медведи, когда точили когти о стену. Люди поняли, что по ровной поверхности можно нацарапать изображение. Так возникла дорога к письменности. Но дорога оказалась долгой.

 Наш язык—язык труда и света,

Веры и надёжности язык, Андрей

Слушает с волнением планета

Русский замечательный язык!

В старину учились дети –

Их учил церковный дьяк. АРТЕМИЙ

Приходили на рассвете

И твердили буквы так:

А да Б как Аз да Буки,

В – как Веди, Г – Глагол. САЯР

И учитель для науки

По субботам их порол.

Трудно грамота давалась

Нашим предкам в старину. МАТВЕЙ

А девицам полагалось

Не учиться ничему.

Обучались лишь мальчишки.

Дьяк с указкою в руке АРТЁМ

Нараспев читал им книжки

На церковном языке.

Буква к букве - будет слово,  

Слово к слову - речь готова. МИЛАНА

И напевна, и стройна,

Музыкой звучит она.

Так восславим буквы эти!

Пусть они приходят к детям,

И пусть будет знаменит АРТУР

Наш славянский алфавит!

Ценит весь мир нашу культуру

И нашу читает литературу,
Пусть годы проходят, проходят века, ВЕРОНИКА
Культура славянская будет всегда!

Братья славяне, с праздником Вас,

Храните, цените, культурный запас!- вместе

1 ведущий

Посмотрите, пожалуйста на экран

ПРОСМОТР ФИЛЬМА

2 ведущий

Ребята, вы все постигаете грамоту в школе. Сегодня мы хотим вам предложить командную игру, которая поможет вам проявить способности и показать высокий уровень вашей грамотности. Игра будет проходить по станциям:

Кабинет№ 1 - «Шифровальная», её руководитель КСЕНИЯ

Кабинет№ 2 - «Научная», её руководитель АРСЕНИЙ

Кабинет№ 3 - «Типографская», её руководитель СЕРГЕЙ

1 ведущий

Прошу этих ребят подойти ко мне, взять задания для команд и разойтись по своим кабинетам.

У нас будет сформировано 3 команды. Вам выдадут маршрутные листы, в которые руководители будут вписывать заработанные баллы, а потом мы их посчитаем и выявим победителя – самую грамотную команду.

Подойдите сюда ребята-старшеклассники, руководители станций. К ним подходят команды:

Инесса Константин Вероника Матвей

Даниил Дарья Артемий Артур

Андрей АНЮТА? Милана Артём

Даём вам 1 минуту придумать название команде. Теперь вы можете отправляться по своим станциям.

 А пока жюри считает баллы предлагаем вам отгадать загадки.   Узнайте букву:

1.Что за гласная такая,
  Не простая, а двойная,  И поклясться я готова -
  Нет её в начале слова! (Ы)

2. Очень часто под окошком
   Воробьи у нас летают,
   Очень шумно и дотошно
   Эту букву обсуждают! (Ч)

3. С этой буквой веселей!
   Ну и как не улыбнуться -
   Повисеть можно на ней,
   А еще и подтянуться! (П)

4. У моей соседки гусь,
   Он пугает всех сердито
   Этой буквой алфавита,
    Но его я не боюсь! (Ш)

5. Что мне делать, как мне быть?
   Как исправить мне язык? -
   Я её произносить
   Вместо паузы привык! (Э)

6. Наш барашек букву знает,
   Только чуточку смягчает, -
   Я, пока его учил,
   Сам почти её забыл. (Б)

7. Эта буква как жучок
    Растопырила шесть ног,
    И, конечно, знаешь ты,
   Что за ней не пишут «ы»! (Ж)

8. Произносите не вдруг вы
   Это слово - эту букву!
   О себе рассказ начнёте -
   Вот её и назовёте! (Я)

9. Ею можем обозначить
   Что в задачке неизвестно,

 А взглянув на всё иначе,
   В ней увидим просто крестик! (Х)

10. Врач умеет очень просто
     Наше горло проверять -
     Он всегда при этом просит
     Эту букву называть. (А)        

НАГРАЖДЕНИЕ

Станция «Шифровальная»

Участникам раздаются карточки с пословицами. Нужно нарисовать пословицу и объяснить её значение. На работу – 5 минут

Станция «Шифровальная»

Хлеб всему голова

Что написано пером, не вырубишь топором

Человек без друзей, что дерево без корней

Станция «Научная»

Участникам выдаётся карточка со старославянскими словами. Нужно объяснить значение слов на современном языке. Но помните: прежде чем дать ответ, подумайте. На работу – 3 минуты

Карточка 1

Град	город
Здравие	здоровье
Страж	сторож
Вервь	верёвка
Драгой	дорогой
Брег	берег
Древо	дерево
Ланита	щека
Врата	ворота
Злато	золото

Карточка 2

Дщерь	дочь
Власы	Волосы
Очи	глаза
Уста	губы
Чело	лоб
Баской	красивый
Баять	рассказывать
Зыбка	люлька
Явства	еда
Изымати	освобождать

Карточка 3

Гоготати	рассказывать
Година	час
Дивь	чудо
Имати	брать
Кривда	неправда
Лъжа	ложь
Оброк	сбор
Погинути	погибнуть
Стягъ	флаг
Спрятати	спрятать

Станция «Типографская»

Составьте предложения, в которых каждое слово начинается с одной и той же буквы

Карточки

Петушок Петя пришёл поклевать пшено. 

Пошёл Прокоп полоть помидоры. 

Письмо принёс почтальон пенсионеру.

 

Сегодня Света с Серёжей съели сосиску. 

Сынок-солнышко спит сладким сном. 

Семён сказал своим сыновьям скосить сено. 

Режиссер распределил роли

Ребята раньше ругались редко. 

Речную рыбу России развозят на рынки.

  

Петушок­­­­­­­­­­­­­_____ _____ ______ ______.  Пошёл ______ _____ _____.  Письмо ______ ______ ______.

Сегодня _____ с _____ _____ _____.  Сынок ______ _____ ______.  Семён ______ _____ _____ ______.

Режиссер ______ ______. Ребята _____ _____ _____.  Розовые _____ _____ _____ _____.