Классный час: «Мы желаем Счастья Вам!»

ГКУ средняя школа имени М.Маметовой

села Коксай Карасайского района Алматинской области

Классный час: «Мы желаем Счастья Вам!»

Классный руководитель: Орманова Райгуль Ахметовна

Цель: познакомить учащихся с понятием «счастье»; помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие «счастье» применительно к самому  себе.

Оборудование: DVD-проектор, карточки с пословицами и поговорками, маркеры, цветные карандаши, листы формата А3, сотовые телефоны, видеоролик «Китайский балет инвалидов», банка, камни, галька, песок, клубок ниток.

Ход занятия.

I. Вызов.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами встретились для того, чтобы побеседовать на очень интересную тему. Чтобы определить тему нашего занятия ответьте на следующий вопрос: Что мы обычно желаем друг другу?

Учащиеся: Счастье.

Учитель: Правильно, тема нашего классного часа «Мы желаем счастья вам!».

Слайд №1

Учитель: Согласно результатам анкетирования вы считаете приоритетными составными вашего счастья: семью, друзей и школу. Поэтому прошу вас занять свои места согласно полученным карточкам.

Учащиеся делятся на 3 группы.

Психологический настрой «Круг радости», учащиеся берутся за руки и желают мысленно друг другу счастья.

Слайд №2 На экране высвечивается слайд с высказыванием А.Линкольна о счастье:

«Большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми»

Учитель: Обратите внимание на высказывание Авраама Линкольна. Как вы считаете, что хотел сказать Линкольн этими словами? Сегодня мы поговорим с Вами о том, что такое «счастье» и о том, что нужно человеку, чтобы быть по-настоящему счастливым.

II. Осмысление.

Учитель: Что же такое счастье? Слайд №3.

Вот какое определение понятию «счастье» дается в одном из современных толковых словарей: «Счастье - это состояние человека, соответствующее внутренней удовлетворенности своим бытием, полноте и осмысленности жизни». Психологи считают, что «Счастье» - категория сугубо личная! Оно зависит от внутреннего мира человека. Можно просто съесть шоколадку и испытать «Счастье». Некоторые люди испытывают прилив «Счастья» от занятия спортом, другие от посещения театров. Люди становятся счастливыми от общения с близкими, с друзьями. Надо помнить, что гормоны «Счастья» вызываются физической активностью и любовью, а не злобой и унынием. Счастье – это непрерывное творчество!

Ученик 1: Лишь капля счастья
в том, что есть
друзья у меня,
и в том,
что вовсе не страшусь
я завтрашнего дня.
Ученик 2: Вторая капля в том,
что есть семья и дом.
И в том, что светлая луна
повисла над прудом.
Ученик 3: А третья капля в том,
что есть заветная мечта.
И в том, что совесть у меня
перед людьми чиста.

Слайд №4 ЗАДАНИЕ №1. Синонимы слова «счастье».

Учитель: Ребята вам необходимо с помощью интернет-ресурсов найти определения слов синонимов слова «счастье». Команда «семья»: успех и благодать. Команда «друзья»: удача и блаженство. Команда «школа»: победа и благополучие. На выполнение задания вам даётся 3 минуты, после чего каждая команда ознакомит с результатами поиска вашей команды.

Слайд №5 ЗАДАНИЕ №2. «Измерь своё счастье».

Учитель: Что вы можете сказать о банке, которая находится перед вами?
Ученики: Она пустая.
Учитель: Совершенно верно. А теперь заполните её крупными камнями до самого верха. А теперь что вы можете сказать об этой банке?
Ученики: Ну, а теперь банка полная!
Учитель: Достаньте еще один пакет с мелкими камнями, и засыпьте его в банку.
- А теперь?
Ученики: Теперь банка полная!

Учитель: Тогда предлагаю вам взять пакет с песком, и засыпать его в банку. А вот теперь банка полная! Сейчас я буду объяснять вам, что произошло. Банка - это наша жизнь, крупные камни - это самые важные вещи в нашей жизни, это наша семья, это наши родители, наши любимые, все то, что имеет для нас огромное значение; галька - это те вещи, которые не так значимы для нас, это может быть дорогой сотовый телефон или дорогая мебель и т.д.; а песок - это все самое мелкое и не значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении все нашей жизни; так вот, если бы вы сначала засыпали в банку песок, то в нее бы уже нельзя было поместить ни гальку, ни камни, поэтому никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнять вашу жизнь, закрывая вам глаза на более важные вещи.

Слайд №6 ЗАДАНИЕ №3. «Собери пословицы и поговорки о счастье».

Каждой команде необходимо собрать по 2 пословицы и после совместного обсуждения объяснить смысл каждой.

Мудрость - помощник счастью.

Несчастного и на верблюде собака укусит.

Кто решителен, тот и счастлив.

Счастье в воздухе не вьётся – оно с трудом даётся.

Счастье лучше богатства.

Без счастья и в лес по грибы не ходи.

На выполнение данного задания дается 3 минуты.

III. Рефлексия.

Слайд №7 ЗАДАНИЕ №4. Выполните постер «счастье – это…».

Каждая команда в соответствии со своим названием выполняет постер. На выполнение данного задания дается 10 минут, после чего каждая команда презентует свой постер.

Учитель: Попрошу Вас встать в круг, сейчас мы проведем игру «Клубок счастья». Каждый участник кидает клубок кому-нибудь и при этом говорит, какое либо пожелание по теме классного часа. Участник, получивший клубок наматывает на руку нить и кидает следующему и т.д.

Учитель: Всем спасибо за работу, займите, пожалуйста, свои места.

Учитель: Сегодня мы с вами рассмотрели одно непростое понятие – понятие счастья, с которым человек старается идти в ногу по жизни. Но не у всех это получается. Еще раз хочу пожелать, чтобы в вашей жизни счастье шло с вами в ногу, но для этого вы должны быть добрыми, честными, трудолюбивыми людьми. И тогда счастье вас не подведет.

Слайд №8 Ученики исполняют песню «Мы желаем счастья вам!», автор С.Намин.

Куплет: В мире, где кружится снег шальной

Где моря грозят крутой волной,

Где подолгу добрую ждем порою весть,

Чтобы было легче в трудный час,

Очень нужно каждому из нас,

Очень нужно каждому знать, что счастье есть.

Припев: Мы желаем счастья вам,

Счастья в этом мире большом!

Как солнце по утрам, пусть оно заходит в дом.

Мы желаем счастья вам,

И оно должно быть таким:

Когда ты счастлив, сам

Счастьем поделись с другим.