Экологические проблемы современной энергетики

Экологические проблемы современной энергетики.

Автор репортажа: ученица 10 «А» класса Бажанова Полина

Учитель физики: Кайгородова Светлана Ивановна

МАОУ СОШ №44

21 апреля в 10 «А» состоялся интегрированный открытый урок по теме: « Экологические проблемы современной энергетики». Перед ребятами возникли непростые задачи, поскольку с просьбой к ним обратился сам премьер-министр островного государства.

Атомная промышленность.

• Первыми помочь премьер-министру вызвались ребята из Министерства атомной промышленности. Наталья Ахманаева, Дарья Макарова, Александр Устинов и Владимир Прогрессов проделали сложную работу, выясняя преимущества и недостатки атомных электростанций. Кроме того, юным министрам довелось ознакомиться с проблемами, к которым приводят использование АЭС и их нерациональное применение.

Тепловые электростанции.

• Министерство топлива и энергетики продолжило разговор об электростанциях. Екатерина Романова, Марат Хасанов, Анна Белова и Юлия Марьясова разбирались с достоинствами и недостатками тепловых электростанций.
• Усердно изучая принцип работы ТЭС, министры пришли к выводу: в связи с тем, что проблема энергетики актуальна для современности, встают вопросы об организации обеспечения населения электроэнергией, не допуская при этом существенных финансовых и временных затрат при сохранении благоприятной экологической обстановки. Одним из вариантов решения поставленной задачи становится строительство и эксплуатация ТЭС.

Чернобыльская катастрофа.

• Елизавета Комарова и Анна Норина вспомнили ужасную трагедию, произошедшую на Чернобыльской атомной электростанции 26 апреля 1986 года, полностью окунувшись в события того дня.
• Для всех без исключения оказалось шокирующим число жертв: по официальным данным Чернобыльская катастрофа унесла жизни около 600 000 людей.
• Елизавета и Анна заставили ещё раз ужаснуться присутствующих, рассказав о последствиях аварии, в результате которой огромные площади земель были подвержены загрязнению радиоактивными веществами. Самыми страшными последствиями оказались повышение детской смертности и массовое облучение людей.

АЭС «Маяк»

• Екатерина Колобова и Элина Нуриева поведали о не менее страшной аварии, которая произошла 61 год назад на атомной электростанции «Маяк». Ребятам стало известно, что основной причиной аварии на «Маяк» стал выход из строя системы охлаждения ёмкости для хранения высокоактивных ядерных отходов.
• Из рассказа девочек, 217 населённых пунктов оказалось в зоне радиоактивного загрязнения, жители стали экологическими беженцами.
• В завершении сообщения было сказано: для того, чтобы окружающая среда вновь смогла восстановиться, ей потребуется как минимум ещё 100 лет.

АЭС Фукусима-1 .

• Аварии на атомных электростанциях ошеломляют своими последствиями и в этом позволили убедиться Анастасия Плотникова, Никита Буланов и Наталья Ваганова. Ребята ознакомились с аварией на АЭС Фукусима-1.
• Учащиеся и премьер-министр пришли в изумление, поскольку узнали, что это катастрофа была крупной радиационной аварией максимального 7-ого уровня по Международной шкале ядерных событий.
• Поведав о деталях, ребята приступили к разбору последствий. Выяснилось, более 150 тысяч человек покинули зараженные территории в радиусе 50 км от АЭС Фукусима-1.
• В заключении Анастасия, Никита и Наталья добавили: Катастрофа на Фукусима-1 поставила под сомнение миф о безопасности ядерной энергетики.

• Заключительное слово было предоставлено Министерству здравоохранения РФ. Светлана Костомарова, Виктория Савичева, Ольга Сайгина и Анна Андреева не только подробнейшим образом рассказали о всех видах электростанций, но и разъяснили их влияние на здоровье человека.

Спасибо за внимание!