Автор: Ертеде бір айлакер ?оян бол?ан екен. Ол ?алы? б?талы сайды аралап келе жатады. Апаныны? аузында ал?ынып, шаршап отыр?ан аюды к?реді. ?ал?иып алдында т?ра ?алып, оны маза?тап:
?й, ?орба?бай,?орба?бай,
К?ні? ?ара? бол?ан ба- ай! - деп ?ндете бастайды.
Оны? б?л ?ылы?ына ыза бол?ан аю тап берген кезде, ?оян зыта ж?неледі.Т?бір-т?біртіктерден ор?ып, ?статпай кетеді. Сол бетімен ?р жерде ж?рген ?ояндарды жинап алады да:
?оян: Ж?рі?дер, мен сендерге бір ?ызы? к?рсетейін, - дейді.
Автор: Оны? лепіргеніне бас?а ?ояндар та?данады. Сонда да ?уестеніп:
?оян: Ол ?андай ?ызы?? - деп с?расады.
?оян: Ері?дер со?ымнан, бар?ан со? білесі?дер.
Автор: Ж?р, ендеше, - деп, бас?а ?ояндар со?ынан ілеседі.
Сытырла?ан сыбдырды естіген аю ?алы? б?таны? арасына ты?ыла ?алады. ?лгі ?оян аюды апанында жат?ан шы?ар деп ойлап:
?оян: ?й,?орба?бай, ты?да, - дейді де, ?ндете ?ле? айту ?шін тама?ын кенейді.
Сол кезде тасада т?р?ан аю шап беріп, ?оянны? едірейген ??ла?ынан ?стай алады.
Аю: ?, б?лем, т?сті? бе ?ол?а! - деп кіжінді.
?оян: Аю а?а, жа?а?ы а?атты?ым ?шін кешірім с?ра?алы келіп едім, - дейді жалбарына айла?а басып. Мына ?ояндарды ку? болсые деп, ?дейі ертіп ?келдім.
М?ны естіген а??ау аю: А, солай ма еді! - деп, ?оянды босатып ?оя береді.
Осылай, айлакер ?оян та?ы да амалын асыр?ан екен.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты: Ертедегі жағымды- жағымсыз кейіпкерлерді ажырата білуі, балаларды жан- жануарларды қорғауға, қамқор болуға үйреті.
Автор: Ертеде бір айлакер қоян болған екен. Ол қалың бұталы сайды аралап келе жатады. Апанының аузында алқынып, шаршап отырған аюды көреді. Қалқиып алдында тұра қалып, оны мазақтап:
Әй, Қорбаңбай,Қорбаңбай,
Күнің қараң болған ба- ай! - деп әндете бастайды.
Оның бұл қылығына ыза болған аю тап берген кезде, қоян зыта жөнеледі.Түбір-түбіртіктерден орғып, ұстатпай кетеді. Сол бетімен әр жерде жүрген қояндарды жинап алады да:
Қоян: Жүріңдер, мен сендерге бір қызық көрсетейін, - дейді.
Автор: Оның лепіргеніне басқа қояндар таңданады. Сонда да әуестеніп:
Қоян: Ол қандай қызық? - деп сұрасады.
Қоян: Еріңдер соңымнан, барған соң білесіңдер.
Автор: Жүр, ендеше, - деп, басқа қояндар соңынан ілеседі.
Сытырлаған сыбдырды естіген аю қалың бұтаның арасына тығыла қалады. Әлгі қоян аюды апанында жатқан шығар деп ойлап:
Қоян: Әй,Қорбаңбай, тыңда, - дейді де, әндете өлең айту үшін тамағын кенейді.
Сол кезде тасада тұрған аю шап беріп, қоянның едірейген құлағынан ұстай алады.
Аю: Ә, бәлем, түстің бе қолға! - деп кіжінді.
Қоян: Аю аға, жаңағы ағаттығым үшін кешірім сұрағалы келіп едім, - дейді жалбарына айлаға басып. Мына қояндарды куә болсые деп, әдейі ертіп әкелдім.
Мұны естіген аңқау аю: А, солай ма еді! - деп, қоянды босатып қоя береді.