"Айлакер т?лкі"

Білім беру саласы: ?атынас

О?у іс ?рекеті:Тіл дамыту

Та?ырыбы: «Айлакер т?лкі»

Ма?саты:     Ертегі кейіпкерлеріні? мінезін ажырата білу. Ертегі мазм?нын  сахналап беруге ?йрету. Сахна ?ойылымына атсалысуына,  ы?ылас білдіруді,  с?йлеу м?неріні? к?ркемдік ?діс-т?сілдерін (дауыс ыр?а?ы, ымдау, ?имыл ?оз?алыс,дауыс ??діреттілігі,интонация) ?олдануды дамыту. Жануарлар туралы білімдерін тияна?тау.

К?рнекілігі:   Орман, жолбарыс, т?лкі суреттері, ?нтаспа, ертегі кейіпкерлеріні? киімі, ?стел-?сті орталы?ыны? ??ралдары, ?нер орталы?ыны?  ??ралдары, кітап орталы?ыны? ??ралдары, желілі-рольді ойын орталы?ыны?  ??ралдары.

?діс-т?сілдер: С?ра?-жауап, мазм?ндап  беру, орталы?тармен ж?мыс, та?па?тар ??растыру,  ж?мба?тар, сурет салу, сахналау.                                                                         Білім беру салаларымен байланысы: «Шы?армашылы?», «Таным»

Билингвалы?  компонент: Орман-лес, т?лкі-лиса, жолбарыс-тигр

?рекет кезе?дері

Т?рбиеші іс-?рекеті

Балалар іс-?рекеті

?йымдастырушы ?оз?аушы ?ызмет

?йымдастыру, іздену

Жетекші ж?ндеуші

?йымдастыру

Амандасу р?сімі.

С?лем деймін  ?лкенге                       С?лем деймін кішіге                               С?лем деймін  достар?а                      С?лем деймін апай?а   ?айырлы та?!                           ?айырлы к?н!                                           Міне мені? ?олым                                                                                                  Жылуыма жылу ?ос!

• Балалар, б?гінгі тіл дамыту о?у іс-?рекетіне ?она?тар келді. ?она?тармен амандасайы?.
• ?азір жылды? ?ай мезгілі?
• К?зді? неше айы бар?
• ?азір ?ай ай?

?нтаспадан «Ерте, ерте,ертеде» ?ні естіледі.

?ажайып с?т «Си?ырлы айналу» (Музыка ?уенімен ??зді ж?мып, айналамыз.)

К?зді ашу, си?ыршы пайда болады.                                 

–Балалар, б?гін біз ертегілер  еліне келдік. Ертегілер  еліне ертегілерді? к?п екенін  білеміз. Б?гінгі  мазм?ндап ты?дайтынымыз орыс халы? ертегісі  «Айлакер т?лкі» 

Ертегі жануарлар туралы. Жануарлар орманда т?рады, орманда  тіршілік етеді Сонды?тан оларды а?дар дейміз. (Ертегі м?тінін мазм?ндап айтып беру)

С?ра? -жауап

•  Ертегі сендерге ?нады ма?
• Ертегі не туралы екен?
• Орманда?ы а?дар?а не ?ожалы? етті?
• Орманда?ы  а?дар?а не ?ожалы? ету керек еді?
• Міне,балалар, т?лкі  айласын асырып орманда?ы а?дар?а ?ожалы? ететін  болды. Т?лкі ?ыз?ылт т?сті, ?у, айласы мол а?. Жолбарыс батыл, к?шті, а??ау а?. Енді жануарлар туралы ертегіні  тияна?тау ?шін, орталы?тар?а б?лініп ж?мыс жасайы?.

?нер орталы?ы:

«Шы?армашылы?» білім беру саласы. Т?лкі мен жолбарысты? суретін салу.

Кітап орталы?ы: «?атынас » білім беру саласы бойынша:  жолбарыс, т?лкі, туралы та?па?,ж?мба? айту.

?стел-?сті орталы?ы: «Таным» білім беру саласы бойынша:гоеметриялы? пішіндерден  т?лкі мен жолбарыс  пішінін  ??растыру.

      Желілі  рольді ойын      

      орталы?ы.  «Айлакер

      т?лкі» ертегігісін сахналау.

Сергіту с?ті

•  

?ал?ан ??ла? ?оян

•  

Айлакер т?лкі

•  

А??ау  аю

•  

К?кжал ?ас?ыр

•  

Тар?ыл ?ас?ыр

Орталы?тарда?ы ж?мысты ?орыту.

Хормен  «Кеш жары?» ?нін орындау. «Си?ырлы айналу» К?зді ж?мып, тынышты? с?тін жасау 

Б?гінгі тіл дамыту о?у іс-?рекетінде «Айлакер т?лкі» ертегісін мазм?ндап, сахналады?.

Та?та мен ж?мыс.Венн диаграммасы ж?мыс.

               Айырмашылы?ы 

        Жолбарыс                  Т?лкі 

А??ау Батыр К?шті Сенгіш

?у А?ылды Айлакер Батыл

?ыз?ыл ала т?сті а?. Орманда  т?рады,терісі пайдалы

Сар?ыш т?сті а? орман да т?рады. Терісі пайдалы

                     ??састы?ы

О?у іс-?рекеті ая?талды.

Хормен айту

Басымыздан т?мен ?арай сипау

С?леметсіздер ме!

К?з

?ш ай.

?араша

Бір орнында айналу.

?нады 

Т?лкі мен жолбарыс.

Т?лкі

Жолбарыс

Орман, т?лкі, жолбарыс суреттерін к?рсету.

Жолбарыс пен т?лкіні? суретін салу.

Айс?уле:

 Тауда ж?рген тар?ыл а?. Ол айбатты не?

І?к?р:

 ??йры?ы он ?арыс  Ол-?айратты не?

Айберген:

Бармайтын жері жо? Сай?ымаза? ?улы?ы бар.  Б?л-?ай а??(т?лкі)

Ботак?з:

?ырда ж?рген ол жортып ??йры?ын б?л?а?датып, Б?л-?ай а??(т?лкі)

пішіндеріне ??растыру

Т?лкі-Арай Жолбарыс-Шарапат, Автор-Си?ыршы.

А?дарды бейнелеу

Хормен орындау

Си?ыршыны? кетуі

Тынышты? с?ті

А?дарды? ??састы?ымен айырмашылы?ын айту.

                                           К?тілетін н?теже:

Жа??ыртады: Ертегілер туралы т?сініктері  ке?іп, ой-?рістері дамиды. Т?сінеді:Ертегі м?тінін мазм?ндап, жа??ыртып, а?дар туралы т?сінік ?алыптасты.                                                                                                                                                   ?олданады: Сахналау, рольге б?ліне отырып ертегіні айтып беруді ?йренді, орталы?тарда ж?мыс жасады