Сценарий "Вместе весело играть"

Игровая программа подходит к детским праздникам.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий "Вместе весело играть"»

Сценарий «Вместе весело играть»-театрализованная игровая программа.

Звучит музыка. Танец с полотнами (3 класс)

Звучит весёлая музыка появляются Клоуны Бим и Бом с зонтиком.

Клоун Бом - Добрый день!

Клоун Бим.- Этот день будет добрым, конечно!

Клоун Бом - Нынче зал наш собрал всех друзей

Клоун Бим!-Чьи улыбки добры и сердечны!!

Клоун Бом В прекрасный мир детства ведут все дороги ,

Там вера с добром поселились навеки
Живут в этом мире счастливые крохи,

Там ветер – из смеха, из радости - реки,

Клоун Бом Там рыжее солнце играет лучами,

там звонкие феи живут по- соседству
Там яркие звезды сияют ночами,

слагая сонеты волшебнику-детству…

Вместе: Да здравствует ,детство!!!.

Клоун Бом: Ребята а вы любите играть? (ответ зала ДА)

Клоун Бим :А веселиться? (ответ зала да).

Бом: а вот мы сейчас проверим, и так ручками похлопали, ножками потопали, и сказали слово «Весело» а теперь сразу всё вместе и ручками похлопали, ножками потопали и сказали слово «Весело»!

Звучит музыка появляется Веселинка с сундучком

Веселинка: Здравствуйте, дети, услышала слово «Весело» и не смогла удержаться, чтобы не прийти к вам на праздник «детства», ведь меня зовут Веселинка от слова Весело!!!

Бим и Бом вместе: Игровая программа « Вместе весело играть», начинает! Веселинка, весели ребят, да так чтобы вся Нумовка слышала смех!!!

Веселеник: Ребята ,а вы любите сюрпризы,игры,и призы?( ответ зала да),так вот у меня есть волшебный сундучок и там чего только нет! Давайте все вместе произнесём волшебные слова чтобы ключик смог его открыть! Скажем «Абра-кадабра,кабра»,раз,два,три все вместе скажем.(Дети повторяют, Веселинка открывает сундочок и там открытка и мешочек конфет).Ого волшебная открытка, да не простая а с загадками, тот кто отгадает получит сладкие, вкусные конфетки, но чур не кричать а поднимать руку!.Веселинка загадывает загадки и раздаёт конфеты.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

И машинам помогаю,

И тебе хочу помочь.

(Светофор)

Что за странный этот дом?

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их усами

(Троллейбус)

И так мы с вами в автобусе.

Подумайте и быстро

Дайте мне ответ:

В автобусе вам нужно

Купить себе…

(Билет)

Это конь не ест овса.

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут.

(Автомобили)

Красный вагон по рельсам бежит,

Всех куда надо он быстро домчит,

Заливистый звон его нравится детям,

Так в чем же мы с вами по городу едем?

(Трамвай)

Там, где нужно 100 лопат,

Я один трудиться рад.

(Экскаватор)

Эта сильная машина

Едет на огромных шинах!

Сразу полгоры убрал семитонный…

(Самосвал)

В два ряда дома стоят

- 10,20,100 подряд

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят.

(Улица)

Вытаскивает Маску,.

1. Хоботт длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора. Огромен он.

Вы узнали, это… (Слон.)

2. Не слыша волны океанской,

Морского простора не зная,

В далекой степи африканской

Резвится тельняшка морская. (Зебра.)

3. Толстокожий, неуклюжий,

У него огромный рот,

Любит воду, но не лужи

Житель Нила… (Бегемот.)

4. Позапасливее всех я:

У меня, друзья, щека

Вроде сумки для орехов

Или, скажем вещмешка. (Суслик.)

5. Есть немало рогачей

В зоопарке и в лесу.

У всех рога на голове,

У одного лишь на носу. (Носорог.)

6. Сама рыжеватая,

Мордочка плутоватая,

Ей не надо пирожка.

Ей бы скушать петушка! (Лиса.)

Веселинка: Ой, что это? Ребята а вы знаете что это такое? (ответ зала Маска).Правильно Маска!!! А кто обычно одевает маску на сцене? (ответ зала Артист).Правильно маски носили в древней Греции артисты, были маски Радости, удивления, грусти…Но сегодня артисты играют без масок! Встречайте артистов школьного театра «Ника».

Звучит музыка вбегают Бим и Бом ставят стульчики. Миниатюра «Багаж»

Звучит музыка вбегают снова Бим и Бом .

Бим смотри что это за сундучок?

Бом: а может у ребят спросим откуда он сдесь появился?

Бим: Хорошо, ребята а вы не знаете откуда появился сундучок? (ответ зала Веселинка принесла)

Бом и Бим: Веселинка!! Здорово, значит в нём есть необычнее вещи! (открывают сундучок и там Волшебный сачок).Проводят Конкурс «Загадай желание» Дают 7 конфет участникам!!Бим достаёт бантик синий!

Бом : смотри бантик синий! Чтобы это значило?

Бим: Я кажется догадываюсь, сейчас на сцену придёт Трифонова Арина,призёр Республиканского конкурса чтецов и проситает стихотворение А.Барто «Любочка».Уходят.

Трифонова Арина читает стихотворение «Любочка»

Звучит музыка вбегает Веселинка, Клоуны шуточная пантомима с падениями.!

Бим: Я первый открою сундучок.

Бом: Нет я! (спорят)

Веселинка: Перестаньте спорить, вы не красиво себя ведёте! Вы забыли что мы в гостях у ребят!» Поставьте два стульчика. (Клоуны ставят стульчики.( Веселинка достаёт из сундучка две машинки).Объявляется конкурс «Гонщик». Ребята вам нужно на карандаш намотать нитку и у кого быстрее машинка доедет до стульчика, победил, по моему хлопку начинайте крутить карандашик!

Игра «Гонки». Клоуны помогают ребятам болеть за гонщиков.

Конкурс «Гонщики»

Бим и Бом: вы слышали?

Веселинка: Точно что-то волшебное сейчас произойдёт! К нам летят Ангелы.

Танец с полотнами 3 А класс.

Веселинка: Я буду задавать вам вопросы, а вы, хлопая в ладоши, должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Но слушайте внимательно, в некоторых случаях нужно только хлопать, а слова произносить не надо. Договорились? Внимание! Начинаем!

Кто из вас, хочу узнать

Любит петь и танцевать? Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас, такой хороший

По воде ходил в калошах? Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас, скажите вслух

На уроке ловит мух?

Кто из нас не ходит хмурый

Любит спорт и физкультуру? Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом? Это я, это я, это все мои друзья».

Кто с друзьями веселиться

И спешит всегда мериться? Это я, это я, это все мои друзья».

Веселинка: какие дружные, весеёлые и активные собрались ребята в этом зале!Встречайте громки аплодисментами Призёра Республиканского конкурса чтецов Имаеву Ангелину, стихотворение А.Барто «Я выросла».

Имаева Ангелина « Я выросла» миниатюра.

Вбегает Веселинка, открывает сундук вытаскивает шляпу.

Голос шляпы: пожалуйста по аккуратней со мной, я вам никакая –ни будь красная шапочка или или шапка-невидимка!

Веселинка: это вы уважаемая шляпа, говорите?

Шляпа голос: да, я не только говорящая шляпа, но и умеющая читать чужие мысли! И так оденьте меня кому-нибудь на голову и я расскажу о чём он думает!

Веселинка: хорошо!

Игра «Шляпа мыслей».

Шляпа: Спасибо, устала я ваши мысли читать, отдыхать хочу! И вы тоже отдохните, да сказку посмотрите!

Миниатюра «Айболит»

Веселинка: а танцевать вы любите? И так танцуют все! Дети 2 класса, Клоуны и зрители Танцуют анимационные танцы!

Вбегают Бим и Бом, шуточная пантомима! У них у каждого в пакетах одноразовые стаканчики!

Бим: я могу не только веселить но и строить!

Бом: подумаешь! Я тоже могу строить и быстро!

Бим: а я. А я быстрее!

Бом: нет я быстрее! И мне ребята помогут, потому что я умею дружить с детьми! Да ребята, поможете мне построить крепость?(ответ зала да)

Бим: и я. и я тоже умею дружить, ребята помогите мне пожалуйста тоже построить крепость!

Конкурс «Строительство крепости».