Сайыс саба? "Білгенге маржан"

Саба?ты? та?ырыбы: "Білгенге маржан"
Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, ойлау ?абілеттерін дамыту, бір-бірімен досты?, ынтыма?тасты?та болуды т?рбиелейді. О?ушыларды? білімдерін тере?дете отырып, шы?армашылы? ойларын дамыту.

Саба?ты? т?рі: сайыс
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивтік та?та

?йымдастыру кезе?і
М??алім: Б?гін біз саба?ты екі топ?а б?лініп 8 кезе?нен т?ратын интеллектуалды ойын т?рінде ?ткіземіз. Ойынны? аты: "Білгенге маржан." Б?л саба?та берілген с?ра?тар?а жауапты тез, толы? ж?не на?ты жауап берулері? керек.

Саба?ты? барысы:
I. Таныстыру
II. "?ас ?а?ым с?т"
III. "Тілім мені?-тірегім"
IV. "Мені таны"
V. "?ле?ді ойдан ?рнекте"
VI. "Біліктілік сайысы"
VII. "?ріптер с?йлейді"
VIII. "Аукцион ойыны".
Ж?ргізуші:

Сайыстан озып келер ж?зден ж?йрік
Мы?нан т?лпар болады білім тізген
Ал, халайы? ?арсы алып тамашалап
?нерін балаларды? ?рге ж?зген-
дей отырып, 4б сынып о?ушылары арасында ?тетін "Білгенге маржан." сайысымызды бастау?а р??сат еті?іздер.

І. Таныстыру.
Екі топ?а б?лу: "??лагер" "Тайбурыл"
1. С?лемдесу:
"??лагер"
??лагердей халы? с?йген
Шаршамастан шабамыз
?иналмай-а?, с?ра?тарды?
Жауаптарын табамыз.

"Тайбурыл"
Тайбурылды серік етсе
?обыланды сынды бабамыз
?иын с?ра?ты шешкен сайын
Арта т?спек ба?ымыз
С?ра? деген не т?йірі?
Шемішкеше ша?амыз.

ІІ. "?ас ?а?ым с?т"

1. "С?лу" с?зіні? синонимін табы?ыз. (?демі)

2. -дар, -дер, -тар, -тер, -лар, -лер жал?ауды? ?ай т?ріне жататынын к?рсеті?із.

(к?птік)
"?оян ж?рек" с?зіні? ма?ынасын табы?ыз.

(?ор?а?)
3. ?білхан ?астеев кім?
(суретші)

4. К?ксерек повесіні? авторы? (М. ?уезов)

5. Ол кезде мен бала едім, апам жастау еді. ?ке-шешеміз ?иыр жайлап, шет ?онып, мал со?ында ж?ретін. Б?л ?андай м?тіннен ?зінді?

(Апамны? астауы)

6. Абылай ханны? ш?бересіЮ (Ш. У?лиханов)
7. Сабырсыз, арсыз, еріншек- ?ле?іні? авторы? (Абай)

8. -ны?, -ні?, -ды?, -ді?, -ты?, -ті? ?ай септікті? жал?ауы? (ілік септік)

9. Ертеде Асан мен ?асен деген екі дос болыпты. Екеуі де кедей адамдар екен. Асан егін егіп, ?асен ?зіні? малын ба?ып к?н к?ріпті. Б?л ?ай м?тіннен алынды? (?ажайып ба?)

10. ?азына к?терген бала м?тіні кім туралы жазыл?ан?
(?. С?тбаев)

ІІІ. "Тілім мені?-тірегім"
белгілі а?ындарды? тіл туралы шы?ар?ан ?ле?дерін жат?а айту)

IV. "Мені таны"
Б?л б?лімінде ?лы т?л?аларды? суреті к?рсетіледі сол кісіні? кім екенін табу керек ж?не ол туралы м?лімет беру.

V. "?ле?ді ойдан ?рнекте"

Топтар?а ?ле? ??растыру ?шін дайын ?й?астар беріледі, 3минутты? ішінде ?ле? шы?ару керек.

..... сал?ындайды

..... сы?ырлайды,

..... аппа? боп

..... жылтырайды.

..... ойнаймыз,

..... то?баймыз,

..... шаттанып

..... тоймаймыз.

VI. "Біліктілік сайысы"
Берілген с?здерге байланысты ма?ал айту.
1. Жыланды ?алай інінен шы?арамыз?
(Жылы-жылы с?йлесе, жылан інінен шы?ады)
2. Инемен ??ды? ?азу?а бола ма?
(Білім-инемен ??ды? ?аз?андай)
3. Аппа? ?ар?а бола ма?
(?ар?а баласын аппа?ым дейді)
4. Е? т?тті не?
(Ананы? с?ті т?тті, баланы? тілі т?тті)
5. ?ар жана ма?
(?алауын тапса, ?ар жанады)
6. Оттан да не ысты??
(Отан оттан да ысты?)
7.Тауы? т?с к?ре ме?
(Тауы?ты? т?сіне тары кіреді)
8. Кімнен кім жаман?
(Ола?тан сала? жаман)
9. Шашу мен жинауды? ?айсысы о?ай?
(Шашу о?ай, жинау ?иын)
10. Білгені? ?анша, білмегені? ?анша?
(Білгені? бір то?ыз, білмегені? то?сан то?ыз)
11. Адамны? ?ай м?шесі ?ор?а?, ?ай м?шесі батыр?
(К?з ?ор?а?, ?ол батыр)
12. От?а т?сіп к?ймеуге бола ма?
(Отан ?шін от?а т?с, к?ймейсі?)
13. К?рдім, к?рмедім деген неше с?з?
(К?рдім деген к?п с?з, к?рмедім деген бір с?з)
14. Ер ?аруы неше?
(Ер ?аруы бес ?ару)
15. Етікті ?онышынан басу?а бола ма?
(?олы?нан келсе, ?онышынан бас).
VII. "?ріптер с?йлейді"
?р топ шы?ып парта ?стіндегі ?ріптерден с?здер ??растыруы керек.

VIII. "Аукцион ойыны"

Ма?сатымыз: Берілген с?здерге ?атысты ?имылды білдіретін с?здерді тауып айту. Б?л с?здер с?йлемде ?андай м?ше болып т?р?анын табу ?шін "аукцион" ойнаймыз. Бір затты к?рсетемін сатып алушыларды? ?айсысы осы затты? ?имылын білдіретін с?здерді к?бірек айтса сол топ?а сатылады. (Сурет к?рсету керек).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сайыс саба? "Білгенге маржан"»

Сабақтың тақырыбы: "Білгенге маржан"
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, ойлау қабілеттерін дамыту, бір-бірімен достық, ынтымақтастықта болуды тәрбиелейді. Оқушылардың білімдерін тереңдете отырып, шығармашылық ойларын дамыту.

Сабақтың түрі: сайыс
Сабақтың көрнекілігі: интерактивтік тақта

Ұйымдастыру кезеңі
Мұғалім: Бүгін біз сабақты екі топқа бөлініп 8 кезеңнен тұратын интеллектуалды ойын түрінде өткіземіз. Ойынның аты: "Білгенге маржан..." Бұл сабақта берілген сұрақтарға жауапты тез, толық және нақты жауап берулерің керек.

Сабақтың барысы:
I. Таныстыру
II. "Қас қағым сәт"
III. "Тілім менің-тірегім"
IV. "Мені таны"
V. "Өлеңді ойдан өрнекте"
VI. "Біліктілік сайысы"
VII. "Әріптер сөйлейді"
VIII. "Аукцион ойыны".
Жүргізуші:

Сайыстан озып келер жүзден жүйрік
Мыңнан тұлпар болады білім тізген
Ал, халайық қарсы алып тамашалап
Өнерін балалардың өрге жүзген-
дей отырып, 4б сынып оқушылары арасында өтетін "Білгенге маржан..." сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

І. Таныстыру.
Екі топқа бөлу: "Құлагер" "Тайбурыл"
1. Сәлемдесу:
"Құлагер"
Құлагердей халық сүйген
Шаршамастан шабамыз
Қиналмай-ақ, сұрақтардың
Жауаптарын табамыз.

"Тайбурыл"
Тайбурылды серік етсе
Қобыланды сынды бабамыз
Қиын сұрақты шешкен сайын
Арта түспек бағымыз
Сұрақ деген не тәйірі?
Шемішкеше шағамыз.

ІІ. "Қас қағым сәт"

1. "Сұлу" сөзінің синонимін табыңыз. (әдемі)

2. -дар, -дер, -тар, -тер, -лар, -лер жалғаудың қай түріне жататынын көрсетіңіз.

(көптік)
"Қоян жүрек" сөзінің мағынасын табыңыз.

(қорқақ)
3. Әбілхан Қастеев кім?
(суретші)

4. Көксерек повесінің авторы? (М. Әуезов)

5. Ол кезде мен бала едім, апам жастау еді. Әке-шешеміз қиыр жайлап, шет қонып, мал соғында жүретін. Бұл қандай мәтіннен үзінді?

(Апамның астауы)

6. Абылай ханның шөбересіЮ (Ш. Уәлиханов)
7. Сабырсыз, арсыз, еріншек- өлеңінің авторы? (Абай)

8. -ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің қай септіктің жалғауы? (ілік септік)

9. Ертеде Асан мен Қасен деген екі дос болыпты. Екеуі де кедей адамдар екен. Асан егін егіп, Қасен өзінің малын бағып күн көріпті. Бұл қай мәтіннен алынды? (Ғажайып бақ)

10. Қазына көтерген бала мәтіні кім туралы жазылған?
(Қ. Сәтбаев)

ІІІ. "Тілім менің-тірегім"
белгілі ақындардың тіл туралы шығарған өлеңдерін жатқа айту)

IV. "Мені таны"
Бұл бөлімінде ұлы тұлғалардың суреті көрсетіледі сол кісінің кім екенін табу керек және ол туралы мәлімет беру.

V. "Өлеңді ойдан өрнекте"

Топтарға өлең құрастыру үшін дайын ұйқастар беріледі, 3минуттың ішінде өлең шығару керек.

.............................. салқындайды

.............................. сықырлайды,

.............................. аппақ боп

.............................. жылтырайды.

.............................. ойнаймыз,

.............................. тоңбаймыз,

.............................. шаттанып

.............................. тоймаймыз.

VI. "Біліктілік сайысы"
Берілген сөздерге байланысты мақал айту.
1. Жыланды қалай інінен шығарамыз?
(Жылы-жылы сөйлесе, жылан інінен шығады)
2. Инемен құдық қазуға бола ма?
(Білім-инемен құдық қазғандай)
3. Аппақ қарға бола ма?
(Қарға баласын аппағым дейді)
4. Ең тәтті не?
(Ананың сүті тәтті, баланың тілі тәтті)
5. Қар жана ма?
(Қалауын тапса, қар жанады)
6. Оттан да не ыстық?
(Отан оттан да ыстық)
7.Тауық түс көре ме?
(Тауықтың түсіне тары кіреді)
8. Кімнен кім жаман?
(Олақтан салақ жаман)
9. Шашу мен жинаудың қайсысы оңай?
(Шашу оңай, жинау қиын)
10. Білгенің қанша, білмегенің қанша?
(Білгенің бір тоғыз, білмегенің тоқсан тоғыз)
11. Адамның қай мүшесі қорқақ, қай мүшесі батыр?
(Көз қорқақ, қол батыр)
12. Отқа түсіп күймеуге бола ма?
(Отан үшін отқа түс, күймейсің)
13. Көрдім, көрмедім деген неше сөз?
(Көрдім деген көп сөз, көрмедім деген бір сөз)
14. Ер қаруы неше?
(Ер қаруы бес қару)
15. Етікті қонышынан басуға бола ма?
(Қолыңнан келсе, қонышынан бас).
VII. "Әріптер сөйлейді"
Әр топ шығып парта үстіндегі әріптерден сөздер құрастыруы керек.

VIII. "Аукцион ойыны"

Мақсатымыз: Берілген сөздерге қатысты қимылды білдіретін сөздерді тауып айту. Бұл сөздер сөйлемде қандай мүше болып тұрғанын табу үшін "аукцион" ойнаймыз. Бір затты көрсетемін сатып алушылардың қайсысы осы заттың қимылын білдіретін сөздерді көбірек айтса сол топқа сатылады. (Сурет көрсету керек).