Путь в прфессию.

Беседа «Путь в профессию начинается в школе»

Цель: расширить представления детей о профессиях.

Задачи коррекционно развивающие, воспитательные :

Дать представление о разнообразии профессий, выборе профессий; сформировать у учащихся интерес к различным видам трудовой деятельности; наглядно представить важность и значимость человека труда.

Помочь учащимся расширить жизненный опыт;

Продолжить работу над развитием мышления, памяти, внимания;

Способствовать развитию честного и добросовестного выполнения своих обязанностей, как залог будущей профессии.

Прививать уважение к людям разных профессий, развивать такие качества, как трудолюбие, коллективизм, товарищеская взаимопомощь; воспитать чувство ответственности; усвоить правила общения в коллективе и культурного поведения в обществе; показать, что любовь и труд на благо Родины – дело чести каждого гражданина.

Ход мероприятия

Орг момент:

- Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня на классный час? Я думаю, что с хорошим. Тогда улыбнитесь друг другу. А теперь улыбнитесь мне. Всё хорошее в жизни начинается с улыбки.

У меня растут года, будет и 17.

                Где работать мне тогда?

                Чем заниматься?

Вводная часть:

Ребята, сегодня вы школьники, ученики 4 класса. Но быстро пролетит время, вы закончите школу и встанете перед выбором профессии. Правильно выбрать профессию - сложный и очень ответственный шаг в жизни человека, от вашего выбора во многом будет зависеть и ваша будущая судьба.

А поможет вам сделать правильный выбор классный час на тему «Путь в профессию начинается в школе»

Основная часть:

Сегодня мы расширим знания о профессиях, познакомимся с новыми профессиями.

- Ребята, а кто из вас может сказать, что означает слово ПРОФЕССИЯ? (Это труд, который выбирают люди).

- А какой трудовой деятельностью занимаются ваши родители? Назовите профессии ваших родителей? (Ответы детей).

На свете много профессий и все они важны и почётны.

Приглашаю вас в путешествие по миру профессий. К людям какой

Профессии, относятся изображения, которые вы видите сейчас на экране.

Слайд 5.– профессия водитель.

(После того, как дети назовут профессию, по щелчку мышки на экране

Появляется фотография человека этой профессии).

Вопросы к слайду:

- Чем занимается водитель? Какими качествами он должен обладать?

(Дети объясняют, что нужно знать и уметь, чтобы быть водителем)

Слайд 6. – профессия учитель.

Слайд 7. – профессия капитан корабля.

Слайд 8. – профессия программист.

Слайд 9. – профессия космонавт.

Физ. Минутка:

Кем бы вы хотели стать? Почему? (Ответы детей)

Попробуем составить небольшое высказывание «Кем бы тебе хотелось быть?», используя свои знания об этой профессии.

Слайд 10. Алгоритм

Я хочу быть…, потому что…

Игра «Волшебный мешочек»

- Мы поиграем в игру «Волшебный мешочек».

Я буду подходить к вам с «волшебным мешочком», а вы будете доставать один предмет из мешочка, и угадывать к какой профессии он принадлежит. И что вы знаете о людях этой профессии.

Ножницы (парикмахер, портной)

Кисточка (маляр, художник)

Булка (пекарь, продавец)

Книга (библиотекарь, учитель)

Монета (кассир, банкир, продавец)

Рулетка (строитель)

Бинт (медсестра, аптекарь)

- Молодцы!

Задание «Проверь себя!». Слайд 14.

- А сейчас, ребята, каждый проверит себя. У вас на столе листок с текстом. Возьмите его и соедините стрелочкой название профессии и место работы человека.

Завод

Детский сад  

Столовая

Автобус

Магазин

Школа

Поле

Шофер

Рабочий

Воспитатель

Продавец

Повар

Комбайнер

Учитель

- Внимание - на экран! Сверьте свои ответы. Если у вас есть ошибки, то исправьте их.

Проверка задания. Слайд 15.

- Кто из ваших знакомых работает по этой профессии?

Закл. часть:

- О чём мы сегодня говорили на классном часе? Слайд 18.

- Что важного вы узнали?

- Да, ребята, много на свете различных профессий. Каждая необходима и важна. В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по душе.