План самообразования классного руководителя

«РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО»

На заседании ШМО Зам.директора по ВР И.о. директора школы

_________ Э.Абдулазизова ____________ О.Варгунина ___________О.Варгунина

План по самообразованию

классного руководителя 11 класса

Варгуниной О.П. на 2018/2019 учебный год

Принципы работы с детьми

• Я хочу, чтобы меня любили, поэтому живу по принципу: относись к детям так, как бы ты хотела, чтоб они к тебе относились.

• Иногда мне нужно, чтобы они меня поняли и приняли, поэтому я стараюсь понимать и принимать детей.

• Я человек и склонна ошибаться, поэтому я  терпелива к ошибкам детей.

• Почти всему, что знаю, я научилась на собственном опыте, поэтому я позволяю детям приобретать собственный опыт.

• Я черпаю надежду и волю к жизни внутри себя, поэтому я  признаю и поддерживаю чувство самостоятельности в ребенке.

• Я стараюсь привить детям чувство справедливости, терпимости и  упорства, учу их быть честными

Мои принципы общения с родителями

• Помнить, что их дети – самое дорогое в жизни.

• Быть умным и тактичным.

• Постараюсь не обидеть и не унизить их достоинство.

• Каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной.

• Каждое собрание должно вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения.

• Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.

Моя профессиональная позиция

• Личностно ориентированный подход представляет собой педагогическую систему, включающую в себя  индивидуальный, личностный, разноуровневый, дифференцированный подходы, все эти составляющие настолько взаимосвязаны, что искажение какой-либо одной части влечет изменение всего целого.

Моё педагогическое кредо:

«УЧИТЕЛЬ! БУДЬ ТАМ, КУДА ЗОВЁШЬ СВОИХ УЧЕНИКОВ»

Ключевая фраза для воспитанников:

«ОТЛИЧНИКОМ ТЫ МОЖЕШЬ И НЕ БЫТЬ, НО ЧЕЛОВЕКОМ БЫТЬ ОБЯЗАН!»

Девиз класса:

«ОДИН ЗА ВСЕХ, И ВСЕ ЗА ОДНОГО !»

Проблема :

«ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И СТРЕМЛЕНИЕ К УСПЕШНОСТИ УЧАЩИХСЯ»

Индивидуальная тема по самообразованию:

Роль классного руководителя в организации деятельности ученического коллектива, развитие творческих способностей учащихся

Цель:

• изучение различных подходов классного руководителя в организации деятельности ученического коллектива

• развитие творческих способностей воспитанников

Задачи:

• выработать рекомендации по развитию умения творить

• изучить литературу по теме самообразования

• создать оптимально комфортные условия развития личности

• принимать активное участие в конкурсных программах

План работы