План - конспект занятия "Мама - главное слово!"

Муниципальное учреждение дополнительного

образования - Центр внешкольной работы

г. Маркс Саратовской области

План - конспект занятия.

Тема занятия: «Мама – главное слово!».

Составитель: педагог

дополнительного образования высшей квалификационной категории

Гриценко Галина Анатольевна

Тема занятия: «Мама – главное слово!».

Цель занятия: формирование у обучающихся заботливого, трепетного, уважительного отношения к матери через вовлечение детей в социально-значимые дела.

Задачи занятия:

1. Обучающие:

- познакомить с историей и значимостью праздника «День матери»;

- научить изготовлению сувениров в подарок мамам к празднику «День матери».

2. Развивающие:

- развивать художественно-творческие способности детей;

- развивать фантазию, эстетический вкус, память, внимание, сообразительность.

3. Воспитательные:

- способствовать воспитанию любви к матери, уважения к женщине;

- сформировать у обучающихся заботливое, трепетное, уважительное отношение к матери;

- воспитывать волевые качества личности (усидчивость, терпение, трудолюбие, умения доводить работу до конца, аккуратность).

Тип и вид занятия: предметно-практический с элементами художественного творчества; комбинированное занятие: сообщение занимательных и познавательных сведений, демонстрация художественно-творческих способностей обучающихся, закрепление имеющихся знаний, применение знаний, умений и навыков на практике.

Формы организации образовательного процесса: занятие-путешествие, практическое занятие.

Методы организации занятия: словесные, наглядные, практические; занятие с использованием фантазии, метод игры.

Материальное обеспечение занятия:

- образец сувенира «Сердце в подарок!»;

- раздаточный материал: готовые детали сувенира из цветной бумаги, картон;

- инструменты и приспособления для выполнения работы: клей, ножницы, простые карандаши, ластик, линейка.

План занятия.

1. Организационный момент:

- приветствие;

- подготовка обучающихся к работе на занятие;

- настрой на работу.

2. Теоретическая часть:

- сообщение занимательных и познавательных сведений;

- повторение правил по технике безопасности и охране труда.

3. Практическая часть:

- физминутка;

- практическая работа: изготовление сувенира «Сердце в подарок!» в рамках акции к празднику «.

4. Заключительная часть:

- подведение итогов занятия.

Ход занятия.

1. Организационный момент: приветствие, контроль посещаемости, проверка готовности обучающихся к занятию, правила поведения на занятие, подготовка необходимого материала и инструментов для работы.

2. Теоретическая часть:

- сообщение занимательных и познавательных сведений.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках.

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

Как прекрасно слово «мама»! Сколько тепла и ласки таит в себе это волшебное слово, которым называют самого близкого и дорогого человека. Дорогим нашим мамам будет посвящена наша сегодняшняя встреча, так как последнее воскресенье ноября в России отмечается праздник «День матери». Тема занятия: «Мама – главное слово!»

Немало написано ласковых слов,

О мамочках наших, родных и прекрасных.

Они, словно феи из сказочных снов,

Несут в нашу жизнь нескончаемый праздник.

Они добротой и любовью своей

Способны развеять любые туманы.

Нет мамочек наших на свете милей.

Любимее нет никого кроме мамы.

Она для детей, словно лучик в ночи.

Когда она рядом, на сердце теплее.

Спасибо вам мамы, что смогли научить

Всему, что родные умеете сами.

Кто вас детки крепко любит, кто вас нежно так голубит.
Не смыкая ночью глаз, кто заботится о вас? (Мама)

Колыбельку кто качает и расскажет сказку вам?

Кто вас песней забавляет и игрушки дарит вам? (Мама)

Чествование женщины-матери имеет многовековую историю. Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия.

С 19 века в Великобритании стали отмечать «Мамино воскресенье». Дети приносят в этот день своим матерям небольшие подарки – букетики цветов.

В начале 20 века американка Анна Джарвис, в память о своей матери начала кампанию по учреждению Дня Матери, как национального праздника. Она предложила один день в году посвятить чествованию матерей. С тех пор в Америке каждое второе воскресенье мая чествуют своих матерей, даря им цветы и подарки, посылая праздничные открытки с поздравлениями.

В след за США второе воскресенье мая объявили праздником 23 страны. В этот день матерей чествуют в Италии, Германии, Мальте, Дании, Турции, Австралии, Бельгии, Украине и Эстонии. В Финляндии в этот день поднимается государственный флаг, а президент страны награждает матерей орденом белой розы. Многие страны отмечают День Матери в разное время года.

День Матери в России стал официальным праздник недавно. Ранее у наших мам, как и у всех российских женщин, был только один праздничный день – 8 марта. В России всегда почитали матерей. В знак признания большого труда матерей, их вклада в процветание государства 30 января 1998 года президент Б. Н. Ельцин подписал указ о праздновании Дня Матери в последнее воскресенье ноября. Для нас это праздник сравнительно молодой, но возможно значение этого дня возрастет, потому что по смыслу и содержанию это самый святой и трогательный праздник.

Сердце маленькое упрямо бьется и глаза горят.

Слово первое, слово «мама»! Губы нежно говорят.

Ведь у белых и у чернокожих в первом слове – одна любовь,

И недаром оно похоже на любом из земных языков.

В смене веков и поколений женщина всегда оставалась бессменным символом красоты и добра, хранительницей самой жизни на земле. Мама олицетворяет любовь, добро, милосердие. На протяжении всей жизни, она оберегает нас, поддерживает в трудную минуту. Воспитание достойных граждан – ответственное дело, требующее терпения и самопожертвования.

Прекрасный образ женщины, воплотившей в себе лучшие черты всех женщин, создавали поэты, писатели, художники и композиторы. Они восхищались в своих произведениях красотой, внешней привлекательностью женщины, которая сочетается с внутренним нравственным богатством, самоотверженностью и душевной стойкостью. Много добрых слов написали о матерях известные люди.

А сколько пережили матери в годы Великой Отечественной войны. Они самоотверженно работали у станков, на полях, кормили и одевали защитников Родины, вместе с воинами ковали победу. А как переживали матери за своих сыновей, ушедших на войну.

О матери хочу сказать я слово,

О матери – посланнице с небес.

И как богиню, буду славит её снова

За то, что в жизни нашей есть.

В ней всё едино – мудрость и терпенье,

Её любовь по жизни нас ведёт.

О матери хочу сказать я слово,

Пусть прозвучит моё признанье вновь.

Она на подвиг свой всегда готова

За Доброту, за Верность, за Любовь.

Словом «Мать» называют и свою Родину. Не случайно народная мудрость слово «мать» поставила рядом с другим великим словом – Родина. «Родина - мать» говорят люди и этим определяют самое священное, что есть на земле. А сколько существует пословиц о Родине и матери.

Родина – всем матерям мать.

Природа – мать – начало всех начал.

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.

Что может быть на свете более священным, чем имя «мать». Для любого из нас: ребенка, подростка, поседевшего взрослого – мама самый дорогой человек на свете, она дала нам самое ценное – жизнь.

Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

Самый лучший друг любого человека – это его мама. Мама и приголубит, и приласкает, и пожалеет, если тебя обидели, и поможет, если вдруг пришла беда. Недаром про материнскую любовь сложено столько стихов, песен и пословиц. В народе говорят: «При солнышке - тепло, при матери – добро». И это действительно так. И даже если мама сильно занята, она все равно найдет время для своих детей.

Люблю тебя, мама, – за что, я не знаю.

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню,

За это тебя я, родная, люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама,

Ты – лучший мой друг. (М. Сиренко)

3. Практическая часть:

- физминутка.

Засиделись мы немного, давайте разомнемся. (Педагог предлагает детям выйти из-за парт).

Первая разминка.

В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)

Реки глубокие, (присели)

Степи широкие, (руки в стороны)

Леса большие, (руками описываем круг)

А мы - ребята вот такие! (показать большой палец)

Вторая разминка.

Раз - подняться, подтянуться, два - согнуться, разогнуться.

Три - в ладоши три хлопка, головою - три кивка.

На четыре - руки шире, пять - руками помахать.

Шесть - на место тихо сесть.

- практическая работа: выполнение задания – изготовление сувенира «Сердце в подарок!».

Сегодня, чтобы порадовать ваших мам, мы изготовим к празднику «День матери» сувенир в подарок. Ребята, берем необходимый материал и инструменты, приступаем к работе (педагог рассказывает и показывает этапы изготовления сувенира). Обучающиеся выполняют практическое задание, педагог помогает индивидуально.

4. Заключительная часть:

- подведение итогов занятия.

В конце занятия подводятся итоги работы. Отметить хорошо работающих детей, общие замечания по занятию. Педагог предлагает вспомнить и назвать те моменты занятия, которые им наиболее понравились и запомнились.

Маму не заменит никто и никогда. Наверное, сколько бы теплых и добрых слов мы не говорили нашим матерям, все равно этого будет мало. Берегите, любите и уважайте своих мамочек, делайте все, чтобы они могли вами гордиться, делите с ними все их радости и беды.

Поклон вам, мамы дорогие,

За ваш нелегкий, нужный труд,

За всех детей, что вы взрастили,

И тех, что скоро подрастут.

За вашу ласку и внимание,

За искренность и простоту.

За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту.

Давайте постараемся поменьше огорчать наших мам. Давайте делать для них каждый день волшебным праздником добра и любви. И пусть всегда лица ваших мам озаряют улыбки.

Педагог: «Я думаю, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить и беречь своих мам. Спасибо всем, кто принял активное участие!»

Дорогие ребята, наше занятие подходит к концу. Как вы думаете, справились вы со своей задачей на занятии? (дети отвечают). С поставленными задачами нашего занятия мы справились. Спасибо всем, вы были молодцы!

Рефлексия: Педагог предлагает детям оценить занятие с учетом своих впечатлений. Детям предложены флажки разных цветов: если занятие понравилось необходимо поднять зеленый флажок, не очень понравилось – желтый флажок, не понравилось – красный флажок.

Релаксация улыбнемся друг другу на прощание и до встречи на занятиях.

До свидания! Всем удачи и хорошего настроения!