Исследовательский проект "История школы в лицах"

МБОУ «Бардымская (коррекционная)

общеобразовательная школа – интернат»

История школы в лицах

Исследовательская работа

Автор: Джаббарова Айсылу Рустамовна

ученица 9кл МБОУ «Бардымская

(коррекционная) школа –

интернат»,

с.Барда

Руководитель: Мавликаева Нурзида Зуфаровна

воспитатель

с.Барда, 2016г.

Постановка проблемы:

Здравствуйте уважаемое жюри и все участеини конференции!

Для каждого человека в жизни особое место занимает школа,где проходят самые интересные и беззаботные годы. Учителя и одноклассники становятся как рордные, делятся не только знаниями, но и жизненным опытом. В этом году я с интересом посещаю кружок «Краеведение» где мы стали изучать историю нашей школы.Знаем ли мы про свою школу,когда она открыта, кто руководил школой ? Так родилась тема моей исследовательской работы.

Цель моей работы:изучить и восстановить хронологию работы директоров школы, и их роль в воспитании молодого поколения.

Для выполнения этой цели необходимо решать задачи:

-сбор материалов про руководителей школы;

-обобщениесведении;

-сбор фотографии за период существования школы, запись воспоминаний бывших учителей.

Проект актуален, так как имеет гражданско-патриотическое значение; она единственная национальная коррекционная школа в Пермском крае.

Объект исследования: коррекционная школа. Предмет исследования: педагогическая деятельность руководителей школы.

Всю работу над проектом я разбила на 3 этапа:

I этап – поисково – исследовательский:

- встречи с педагогами - ветеранами.

-работа в архивах школы и района.

II этап – практический:

- создание стенда.

IIIэтап – заключительный:

- подготовка творческого мероприятия по защите проекта.

Описание проекта

Практически нет не одной работы по истории школы.Поэтому в своей работе мы с руководителем использовали личные архивы и воспоминания ныне здесь работающих педагогов и ветеранов.

В текучем архиве Бардымского муниципального района есть сведения о приказе открытия данной школы. Сведения взяты из архива школы. Бардымская вспомогательная школа - интернат открылась в 1963 году как единственная национальная вспомогательная школа интернат в Пермской области. Школа находилась по улице Кирова. В школе учились более 50-ти учащихся. Обучение было до 8 класса.

Первым директором школы был – Зимасов Асхат Шамилевич (1963-1965 гг.).

Первый учебный год закончился успешно: были проведены различные мероприятия, организовывались экскурсии, работал фотокружок.

В 1965-1967 годах школой руководила Хадия Ахраровна Шафиева. Обучалось до 80-ти учащихся. Большое внимание уделялось трудовому воспитанию. На уроках труда изготавливали черенки для лопат, топорище. В школе было печное отопление. Учащиеся активно участвовали в заготовке дров. Также помогали колхозам в сборе урожая картофеля. В школе работала пионерская дружина имени Валентины Терешковой.

1968-1970 годах школой руководила Хусаинова Фикая Гарифовна. Обучалось до 110 учащихся. Проводились разные мероприятия, посвященные к 100-летию В.И. Ленина. Учащиеся школы принимали активные участия в конкурсах районного масштаба, в школе проводились выставки работ учащихся.Хозяйство школы было большим. Школа имела большой огород. Держали свиней.

С 1970 по 1976 годы школой руководила Саярова Райса Газизовна-отличник народного просвещения СССР. При ней строится здание нынешнего интерната. Открывается мастерская, здесь мальчики учатся солярному делу, а девочки – шитью. После нее – 11 лет директором школы была Бакунова Расиля Габтрахмановна. . В это время количество учащихся достигло до 130 учащихся. Учащиеся работали на пришкольном участке. Собирали макулатуру, металлолом. В промкомбинате учились шить на производственных машинах. А в пищекомбинате – делать крахмал из картофеля. В школе была организована пионерская дружина имени Валентины Терешковой.

Организовались экскурсии в разные города: Москва, Минск, Волгоград, Пермь, Казань. Воспитанники перешли жить из старого интерната в новый,где множество спальных комнат, также столовая и библиотека.

Долгие годы школой Дарипова Аида Фасахетдиновна.-отличник народного образования. Особое внимание уделялось трудовому воспитанию учащихся. Проводились различные мероприятия, такие как «Защита профессии», предметные недели, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, встречи с ветеранами тыла и мастерами спорта района.Особенно интересно проходили вечера «Ты гражданин своей страны», где сотрудники паспортного стола выдавали паспорта детям достигшим совершеннолетия. Школа начала обучать учащихся до 9 класса.

В 2003-2006 годах директором школы работал – Мустакимов Назим Зайнуллович.

В эти годы проводились конкурсы «Учитель года»,где принимали участие наши педагоги .Была построена детская игровая площадка, новая теплица. . Школа жила в тесном контакте с лесхозом. Каждый год учащиеся ездили на посадку деревьев.

С 2006 года по 2015 год школой руководила Казанбаева Асия Салихзяновна – почетник работник образования..В школе открылась группа-класс «Особый ребенок». Проводились и проводятся «Сабантуй», предметные недели и даже «Парламентские уроки».

С 2015 года школой руководит Биктимирова Нафиса Шаукатовна. В нашей школе 20 учителей и 8 воспитателей. Они все любят свою работу.В этом году в школе учатс98учащихся,а в интернате проживают 44 детей.Учащиеся помогают педагогам- ветеранам.

Оценивая результат своей работы, могу сказать, что изучение деятельности директоров школы мне дало понять, какой вклад внес каждый руководитель для школы.

У человека знающего свое прошлое есть будущее. Я выступала перед учащимися школы, мы создали стенд.

Положительные стороны проекта считаю:

Свою исследовательскую работу считаю полезной, так как собранная информация пополнит школьный музей, поможет учителям в организации внеклассной работы по патриотическому воспитанию, сохранит память о ветеранах-педагогах школы. Данная работа может быть использована на уроках истории, посвященных изучению вопросов краеведения.