kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОТОКОЛ 9 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Восприятие и праксис (Max 8)
Задание: «Графический диктант»
Инструкция: «Начинаем от точки. 2 клетки вверх, 1 вправо, 3 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вниз. Стоп. Повторять не буду.»
 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОТОКОЛ 9 класс»

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОТОКОЛ № ____

Ученик: _________________________ Класс: 9 __ Дата: _________

Диагноз: _____________________________________________________

Цель: Определение уровня развития ВПФ для комплектования коррекционной группы.

БЛОК 1. Восприятие и праксис (Max 8)

Задание: «Графический диктант»
Инструкция: «Начинаем от точки. 2 клетки вверх, 1 вправо, 3 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вниз. Стоп. Повторять не буду.»
Рисунок ученика: (Зарисовать/вклеить)

Баллы

Критерий

Оценка

2

Выполнено без ошибок, линия ровная


1

1 ошибка в направлении, но узор читаем


0

Хаос, отказ, 2 просьб повторить

_____


БЛОК 2. Мышление (Max 12)

2.1. Аналогии (Прочитайте вслух. Ученик выбирает ответ)

  1. Горе — несчастье, боль — ? (страдание / радость / лечение)

  2. Школа — обучение, больница — ? (доктор / здоровье / лечение)

Задание

Верный (1)

Неверный (0)

№1



№2



Итого:


_____ (max 2)


2.2. Пословицы (Объясни смысл)

Пословица

2 балла (переносный смысл)

1 балл (конкретный)

0 баллов

В тихом омуте черти водятся




Семь раз отмерь, один раз отрежь




Итого за блок:



_____ (max 4)


2.3. Смысловое завершение (Закончи предложение)
«Петя вышел на улицу без шапки, поэтому ...»

Ответ ученика:

Балл

Адекватный (замёрз / заболел)

1

Неадекватный / отказ

0

Итого:

_____ (max 1)

СУММА ПО БЛОКУ 2 (сложите 2.1 + 2.2 + 2.3): _________ / 7


БЛОК 3. Память (Max 12)

Задание: Смысловое запоминание пар.
Читайте пары (четко, с паузой 2 сек):

Шум — вода
Стол — обед
Мост — река
Деньги — кошелек
Лес — медведь

Отсрочка 5 минут (заполните Блоком 4 или беседой).
Через 5 минут называйте ПЕРВОЕ слово, ученик вспоминает ВТОРОЕ:

Стимул

Ответ ученика

+/-

Шум —



Стол —



Мост —



Деньги —



Лес —



Баллы

Критерий

Оценка

3

5 верных пар


2

4 верных пары


1

3 верных пары


0

Менее 3 пар

_____


БЛОК 4. Регуляция и критичность (Max 8)

4.1. Корректурная проба (Фигуры)
Стимул: Лист А4 с рядами фигур: Δ О □ Δ □ О ... (чередование).
Инструкция: «За 1 минуту зачеркни все квадраты, но только если перед ним стоит круг. Круги и треугольники не трогай!».

Баллы

Критерий

Оценка

3

Нет ошибок


2

1–2 ошибки (инструкция удерживается)


1

5 ошибок (выполняет по инерции)


0

Отказ / хаос

_____


4.2. Оценка критичности (Спросите после всех заданий)
Вопрос: «Как ты думаешь, у тебя сегодня всё получилось? Что было труднее всего?»

Баллы

Критерий

Оценка

2

Адекватно оценивает успехи/неудачи, называет конкретную ошибку


1

«Всё хорошо», но при наводящих вопросах исправляется


0

Эйфория («я всё сделал идеально») при провалах

_____

СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ИТОГОВ

Блок

Название

Макс. балл

Получено

1

Праксис

8


2

Мышление

12


3

Память

12


4

Регуляция

8


ИТОГО:


40

_____


ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ГРУППА

Диапазон

Группа

Уровень

31–40

I

Отн. норма (лог. мышление)

21–30

II

Средний (мнестический)

11–20

III

Низкий (дисрегуляция)

0–10

IV

Индивидуальные занятия

ИТОГОВАЯ ГРУППА: _____________ (I / II / III / IV)

Особые отметки (поведение, истощаемость, принятие помощи):

Дефектолог: ____________________ Подпись: ___________







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ПРОТОКОЛ 9 класс

Автор: Радько Вера Геннадьевна

Дата: 15.09.2026

Номер свидетельства: 690495

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "методическая разработка "План работы  по подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе в 2014-2015 учебном году" "
    ["seo_title"] => string(122) "mietodichieskaia-razrabotka-plan-raboty-po-podghotovkie-k-iege-po-russkomu-iazyku-v-11-klassie-v-2014-2015-uchiebnom-ghodu"
    ["file_id"] => string(6) "194959"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427825361"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Диагностическая деятельность учителя -дефектолога "
    ["seo_title"] => string(60) "diaghnostichieskaia-dieiatiel-nost-uchitielia-diefiektologha"
    ["file_id"] => string(6) "137914"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1417449049"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(292) "Протокол диагностического исследования результатов педагогического мониторинга развития ученического самоуправления в 7-х классах МБОУ «СШ № 2» г. Смоленска"
    ["seo_title"] => string(80) "protokol_diagnosticheskogo_issledovaniia_rezultatov_pedagogicheskogo_monitoringa"
    ["file_id"] => string(6) "529549"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1575154314"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Анкета для выявления уровня подготовки к ЕНТ учащихся 11 класса "
    ["seo_title"] => string(77) "ankieta-dlia-vyiavlieniia-urovnia-podghotovki-k-ient-uchashchikhsia-11-klassa"
    ["file_id"] => string(6) "119793"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1413527235"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Промежуточная аттестация по физике 8 класс"
    ["seo_title"] => string(50) "promiezhutochnaia_attiestatsiia_po_fizikie_8_klass"
    ["file_id"] => string(6) "402238"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1490142975"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства