2.3. Понимание скрытого смысла (для 5 класса – «Смысл рассказа»). Прочитайте: «Коля играл во дворе. Мама позвала его обедать. Он сказал: "Я сейчас". Но продолжал играть. Мама ушла. Коля проголодался и заплакал». Вопрос: «Почему Коля заплакал?»
2 балла — понял причинно-следственную связь (не послушался, мама ушла, нет еды).
1 балл — поверхностно (играть хотел).
0 баллов — не понял. (Max = 2).
БЛОК 3. Память (Max 12)
Задание: Запоминание 5 слов (не связанных по смыслу):
Лес, хлеб, окно, нога, дождь. Воспроизведение через 3 минуты.
Баллы
Критерий
Оценка
3
5 слов
2
4 слова
1
3 слова
0
____
БЛОК 4. Регуляция (Max 8)
Задание: «Зачеркни все круги» (простая корректурная проба, 1 минута). Инструкция: «Зачеркни только круги, треугольники не трогай». Оценивание:3 балла — без ошибок, 2 — 1-2 ошибки, 1 — 5 ошибок, 0 — хаос.
Критичность: «Понравилось ли тебе? Трудно было?»
2 балла — адекватная оценка (да, запутался в кругах).
1 балл — невнятный ответ.
0 — неадекватная оценка.
СВОДКА ПО 5 КЛАССУ: Итого (max 40): _____ / 40. Группа: I (31-40) / II (21-30) / III (11-20) / IV (0-10).