Блиц- турнир

«Утверждаю»

директор АТК № 9

________________

Иутина Л.Я.

С Ц Е Н А Р И Й

проведения внеклассного мероприятия, посвященного

Дню профессионально-технического образования

БЛИЦ-ТУРНИР

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 02.10.2015 год

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: актовый зал общежития

ЦЕЛЬ: ввести учащихся в основу и особенности обучения в сфере начального профессионального образования, повысить интерес к избранной профессии

ОФОРМЛЕНИЕ: шары, стенгазеты

ВЕДУЩАЯ: Смагулова А.М –преподаватель спецдисциплин

УЧАСТНИКИ: по 2 студента с каждой группы 1 курса (2 команды)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий: Добрый вечер дорогие гости и участники нашего сегодняшнего мероприятия! Сегодня, в этом зале мы собрались, чтобы убедиться в наличие знаний у учащихся 1 курса, и проверить их на внимательность и любознательность. Наше мероприятие посвящено празднованию Дня профессионально-технического образования, так как мы являемся неотъемлемой частью этой цепочки. И сегодня, мы решили провести небольшой турнир среди учащихся двух специальностей: мастер сельскохозяйственного производства и хозяйка усадьбы. Для того, чтобы определить какая команда лучшая, мы представляем Вам наше многоуважаемое жюри: директор ПЛ № 19 Иутина Л.Я., мастер п\о Ахмедьяр Н.Н, преподаватель информатики Асилова Н.Ж. Итак для начала нашего конкурса, мы представляем Вам участников команд: 1 команда - Астория , 2 команда - Гелиос. Чтобы начать наш турнир, я объявляю название первого конкурса «Художники». Для этого конкурса я прошу выйти капитанов обеих команд. Объясняю Вам правила: по результатам этого конкурса жюри определит, насколько Вы знаете профессию соперника. Для выполнения этого задания Вам необходимы некоторые атрибуты – ватман и маркер. Каждому из Вас, я начну описывать какой либо предмет, но начну я свое описание с самых незначительных признаков и деталей. По моему описанию Вы должны «написать портрет» данного предмета. Не забывайте о том, уважаемые капитаны, что этот предмет напрямую будет связан с профессией соперника. А вам, уважаемое жюри необходимо оценить работы художников. Конкурс оценивается по 10-бальной системе.

1. У неё есть 4 ноги и глаза

1. У него есть колеса и выхлопная труба

2. Так же она имеет уши и хвост

2. А у него есть фары и окна

3. Еще у нее есть копыта

3. Так же он имеет руль

4. Естественно есть спина и шея

4. Здесь не обойтись без кабины и бензобака

5. Она питается травой, а от врагов защищается рогами и трясет бородой

5. У него есть двери и кресло

6. Она жена козла

6. Автомобиль тракториста

Сейчас я попрошу художников подписать работы и продемонстрировать зрительному залу и жюри, которое поставит свои оценки. А пока жюри оценивает, я предлагаю Вам сценку в исполнении мастеров групп поваров «За кулисами концертного зала».

(исполнение сценки студентв группы Ф-22)

Ведущий: Уважаемые зрители и участники команд, капитаны с легкостью справились с первым заданием, и я объявляю условия следующего конкурса под названием «Блиц-Турнир». В этом конкурсе каждая из команд по очереди, выбирает любую категорию. Каждая из трех категорий имеет по 5 вопросов, которые в зависимости от своей сложности оцениваются по возрастающей. Для того чтобы определить, кто первым начнет игру, я попрошу выйти по одному участнику из каждой команды. Команде, участник которой вытянет табличку с номером 1, предоставляется право начать игру.

Спецпредмет:

10 – расшифруйте голограмму ПОП

20 – назовите составные элементы пищевых продуктов

30 – вопрос от специалиста Жакуповой М.Г.

40 – назовите одну из основных составных частей зерноуборочного комбайна

50 – как называется закрепление теоретических знаний и навыков

Колледж:

10 – назовите Ф.И.О. директора КГУ АТК№9

20 – сколько учебных групп обучается в КГУ АТК№9

30 – в каком году был основан колледж

40 – какие квалификации присваиваются выпускникам АТК№9

50 – вопрос от директора Иутиной Л.Я.

Разное:

10 – передача детства, которой заканчивался Ваш день

20 – вопрос от мастера п/о Байдашева Ж.Н..

30 – расшифруйте голограмму ВУЗ и ПТУ

40 – назовите имя третьего президента Республики Казахстан

50 – перечислите основные устройства, входящие в состав компьютера

Команды справились с поставленной перед ними задачей. Сейчас, я попрошу жюри подвести итоги двух конкурсов. Слово предоставляется жюри.

(выступление жюри)

А сейчас Вашему вниманию предоставляется юмористическая сценка в исполнении мастеров групп поваров «Золушка». Музыкальный номер в исполнении мастера п\о Нуриевой Л.Н..

(исполнение песни и показ сценки)

Ведущий: И снова мы вернемся к нашим командам. Я объявляю название следующего конкурса - «Дело мастера боится». Каждой из команд будет предоставлено практическое задание: команде «Астория» необходимо из предложенных элементов собрать штепсельный разъем электрооборудования. А команде «Гелиос» необходимо из предложенных продуктов произвести профессиональную нарезку кубиком, соломкой. Пожелаем нашим командам успехов, и немного отдохнем и посмотрим сценку в исполнении мастеров групп поваров «Депутаты».

(исполнение сценки)

Ведущий: И вот мы пришли к нашему заключительному конкурсу под названием «Оратор». В этом конкурсе Вам необходимо раскрыть и расширить предложенную Вам мысль. Для команды «Астория» - это «Если б я был начинающим руководителем ресторана», а для команды «Гелиос» - «Если б я был начинающим фермером». В этом задании Вам необходимо, раскрыть все перспективы дальнейшего роста Вашего предприятия, указать, какие сложности могут встать на Вашем пути. По истечение предоставленного Вам времени, каждая из команд выбирает оратора, который огласит Ваши идеи и замыслы. Удачи Вам. А для гостей нашего вечера сценка в исполнении мастеров групп фермеров.

(исполнение сценки)

Ведущий: А сейчас пришло время для выступления наших ораторов. Прошу представителей команд выйти на сцену. Данный конкурс оценивается жюри по 30-бальной системе. Первым свою речь начнет оратор из команды «Гелиос».

(выступление участника)

Спасибо большое за Ваш доклад. Слово предоставляется представителю команды «Астория».

(выступление участника)

Ведущий: Спасибо участнику за предоставленный нам доклад. Вот завершился наш сегодняшний турнир. Для того, чтобы определить победителя, нашему жюри необходимо время для подведения итогов. Пока жюри определяет сильнейшего Вашему вниманию предоставляется сценка в исполнении мастеров групп поваров «Обыкновенный урок».

(исполнение сценки)

Ведущий: Для подведения итогов, слово предоставляется уважаемому жюри.

(выступление жюри)

Ведущий: В завершение нашего вечера, Вашему вниманию прозвучит песня в исполнении организаторов. Огромное спасибо участникам команд, жюри и зрительному залу.

(исполнение песни)

Ведущий: До новых встреч!

Ответственная преподаватель спецдисциплин:__________Смагулова А.М.

Агротехнический колледж № 9

С Ц Е Н А Р И Й

проведения внеклассного мероприятия, посвященного

Дню профессионально-технического образования

«БЛИЦ-ТУРНИР»

Подготовила: Смагулова А.М.

с. Новоишимка 2015 учебный год