Внеклассное Мероприятие.
«Ребята и зверята.»
Цель: - воспитать бережное отношение к природе;
ко всему живому;
- умение понимать природу; стать её защитником;
- воспитание познавательной активности; любознательности;
- развивать и воспитывать умение ценить прекрасное;
- воспитание сочувствия, сопереживания;
- воспитание доброты.
Оформление и реквизит:
1. Игрушки – звери; рядом с каждой игрушкой – табличка с фотографией животного и краткими сведениями о нём.
2. Выставка книг о животных, выставка рисование животных.
3. Магнитофон.
4. Рисунки с изображением черепахи, верблюда, змеи, пингвина, белого медведя, лягушки.
Прогулка в зоопарк.
Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня я приглашаю вас на прогулку в наш импровизированный зоопарк. Здесь, вы не только встретитесь с различными животными и узнаете о них, но даже сможете «побывать в их шкуре»
Ребята, наверняка у кого-то из вас дома живёт кошка, собака и попугайчик.
(Рассматривание выставки рисунков.)
А есть ли у кого-нибудь черепаха?
(Показ рисунков.)
Ученик 1. Тело черепахи покрыто прочным панцирем, который надёжно защищает животное от врагов.
Но панцирь этот делает черепаху очень медлительной, и порой мы говорим «плетётся как черепаха» Хотя в природе она не так неуклюжа, как в неволе: ловко взбирается на самые крутые склоны, а в воде может догнать плывущую рыбу.
Часть черепах обитает только на суше, где некоторые приспособились к рытью нор. Есть черепахи морские: они живут в океане и хорошо плавают. Но большинство черепах ведёт полуводный образ жизни, населяя реки, озёра, болота.
Черепаха – ужасная соня! В холодные или засушливые периоды года животные впадают в спячку и в таком состоянии переживают неблагоприятное время, обходясь несколько месяцев без пищи.
Черепаха- долгожительница! Представители некоторых видов живут свыше 100 лет.
Но из-за своего панциря может перевернуться, а самостоятельно вернуться в исходное положение не может и тогда под лучами солнца она вряд ли доживёт до вечера.
Учитель. Как вы думаете, легко ли черепахе всю жизнь носить свой панцирь?
Хотите попробовать себя в роли черепашек?
Эстафета «Черепашки». (Под музыку «Я на солнышке лежу…»)
Участвуют 2 команды.
Первый игрок каждой команды опускается на четвереньки, на спину ему кладут большую пластмассовую крышку, в таком виде преодолеть расстояние до отметки и обратно, передаём эстафету следующему игроку.
Учитель. Чьи «черепашки» проворнее?
Учитель. А мы отправляемся дальше по нашему зоопарку.
Пустыня- жёлтое и голубое: безграничные пески и такое же безграничное небо. На машинах, поездах и самолётах перевозят в настоящее время грузы через это безграничное пространство.
А вот давным- давно, когда не было ни поездов, ни самолётов, шли через пески «корабли пустыни» - верблюды. Караваны верблюдов везли на своих горбах ткани, пряности, рис, железо, драгоценные камни, фарфор и даже нефть.
Ученик.2. Верблюд- животное, словно созданное для жизни в пустыне. Благодаря строению своих лап, он без труда может ходить по песку, а специальные мозоли на теле животного позволяют ему отдыхать, лёжа на раскалённом песке. Верблюды питаются такими растениями пустыни, которые плохо или совсем не едят другие животные. ( Колючки, кактусы.) Верблюд вынослив, не потеет, может пить солёную воду, и даже длительное время обходиться без воды совсем.
Учитель. А сейчас вы будете верблюжатами, и ваша задача перевезти свой груз.
Эстафета «Корабли пустыни». (Песня «Учкудук» из репертуара ВИА «Ялла»)
Участвуют 2 команды «Умелые» и «Ловкие»
Первый игрок каждой команды вешает себе на шею две связанные между собой пустые коробку и в таком виде преодолевают расстояние до отметки и обратно.
Учитель. Наверняка каждого из вас когда- нибудь кусали комары, осы или пчёлы. Кусали?
Но страшнее и опаснее всего укус ядовитой змеи.
Ученик.3.Когда человек видит змею, он испытывает страх.
Правда, змеи первыми на людей обычно не нападают. Но кто же помнит об этом, увидев змею?
Всякий старается убить её, растоптать. Но змеи полезны: их ядом лечат многие болезни. С каждым годом змей, как и многих животных становится на нашей планете всё меньше. И если они исчезнут совсем, наша Земля станет бедней.
Соревнование «Змейка».
Дети выстраиваются в две колонны, плотно прижимаются друг к другу, обхватив впереди, стоящего за талию. Перед каждой такой колонной- «змейкой» устанавливают несколько кеглей на расстоянии одного метра друга. Задача «змеек»- преодолеть препятствие, не уронив кегли, и вернуться тем же путём.
Учитель. А сейчас мы познакомимся с животным миром Антарктиды. Антарктида- южный полярный материк, вся территория которого покрыта толщей многовековых льдов. Несмотря на то, что зимой в Антарктиде несколько месяцев продолжается полярная ночь, а температура воздуха даже летом не поднимается выше минус 20 градусов, на материке есть жизнь.
Ученик.4. В таких суровых условиях существовать могут не многие животные: в прибрежных водах водятся тюлени, а летом сюда заплывают киты, прилетают буревестники, поморники крачки.
Типичными представителями Антарктиды являются пингвины- водоплавающие птицы, живущие здесь круглый год. Вместо крыльев у них ласты, поэтому пингвины хорошо плавают и ныряют. На суше передвигаются шагом, реже бегают, по снегу скользят на брюхе, отталкиваясь лапами и ластами.
Учитель. Ребята , а вы когда- нибудь видели, как ходят пингвины?
Попробуем изобразить пингвинят?
Эстафета «Пингвины».( Звучит весёлая музыка)
Участвуют две команды. Дети поочерёдно преодолевают расстояние до ориентира и обратно, зажав между колен спичечный коробок, опустив руки вниз и оттопырив ладони в стороны.
Учитель. Всем нам известного белого медведя можно увидеть в Арктике- это северная полярная область нашей планеты.
Ученик.5. Здесь нет животных, которые были бы страшны медведю. И даже человека он не боится: завидев людей, звери приподнимаются на задние лапы, желая рассмотреть их получше, а затем снова, не торопясь, продолжают свой путь. Тёплая меховая шуба и толстый слой подкожного жира хорошо защищают медведя от холода, а белый цвет маскирует на фоне снега и льда и помогает незаметно подкрадываться к добыче- тюленям.
Белый медведь хорошо ныряет и плавает, может преодолевать без отдыха много километров.
Эстафета «Белые медведи"(Песня «Где-то на белом свете»)
Участвуют 2 команды. Игроки преодолевают расстояние до ориентира и обратно на четвереньках: сначала правая рука и правая нога идут вперёд, затем- левая рука и левая нога и т. д.
Учитель. С давних пор люди побаивались болот, старались поселиться подальше, обходили их стороной. В народе поговаривали, что живут там лешие, водяные, кикиморы и всякая другая нечисть. Болота пугали своей тишиной и неподвижностью. Но постепенно люди поняли, что бояться нечего. И всех, кто в гости заглянет, болото угостит вкусными ягодами, сочными кореньями. Где много болот, там всегда много растений и всякого зверья и птицы. А весной на болотах лягушки заводят свои концерты.
Песня-игра «Лягушка».
Летом у реки было слышно нам,
Как лягушка пела по утрам.
Припев (громко):
Ква-а-а, ква-ква-ква,
Ква-ква-ква.
(Дети поют припев 4 раза, при этом выполняют следующие движения: хлопают ладонями по коленям, хлопают в ладоши перед собой, щёлкают пальцами над головой.)
Но едва покрыл нашу речку лёд,
У лягушки стал голосок не тот.
Припев (тихо)
Вот пришла зима, зла и холодна, перестала вовсе петь она.
(Вместо припева дети выполняют молча только движения руками.)
Вновь вернулась к нам в добрый час весна,
И лягушке стало не до сна
Припев (громко.)
Учитель. Понравилось вам быть животными? Как вы думаете, легко ли им живётся?
Почему?
Я хочу дать вам несколько добрых советов.
Будьте друзьями всех живых существ. Не мучайте и не убивайте животных!
На лоне природы ведите себя тихо и незаметно: смотрите, слушайте, наблюдайте.
Учитесь понимать природу, станьте её защитниками.
Ученик читает стихотворение «Наша планета» (Яков Аким.)
Есть одна планета сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо
Береги свою планету-
Ведь другой, похожей, нету!
Учитель. Вот и завершилась наша экскурсия в зоопарк. До свидания, ребята!
Использованная литература:
1. Растения и животные: Детская энциклопедия.
2. Сладков. Н. С севера на юг.
3. Чаплина. В. Фомка- белый медвежонок.
