Театральное представление " Дети нашего двора"

Цели:

- раскрыть творческий потенциал каждого обучающегося;

- учить правильно презентовать свой классный коллектив, свое место в данном коллективе, дружеские отношения, взаимопомощь и взаимовыручку;

- пропагандировать дружеские отношения;

- воспитывать стремление к активному образу жизни, правильному поведению в коллективе.

Оформление сцены:

Песочница ( бутафория), игрушки для игры в песочнице

Деревья, сделанные из картона

Большие мягкие игрушки

Костюмы:

Дети одеты как в повседневной жизни.

Презентация.

Часть детей занимают места на сцене, часть- садится на ступеньки перед сценой, часть играет в песочнице. Все инсценируют беседы и игры между собой.

Ведущий:

- Это наш дом. А в доме живем мы! А еще в нем живут наши мамы, папы, бабушки и дедушки, сестренки и братишки.

Чуть не забыл, у нас в каждой семье живут усатые и пушистые: кошки, собаки, хомячки и морские свинки! Мы все очень любим и заботимся о них.

Гуляя во дворе мы рассказываем друг другу веселые и грустные истории.

Ученик:

- А кто будет в прятки играть?

Все:

- Мы!!!

-Тогда давайте считаться.

Считалочка:

Мы делили апельсин,
Много нас, а он один.
Эта долька — для ежа,
Эта долька — для стрижа,
Эта долька — для утят,
Эта долька — для котят,
Эта долька — для бобра,
А для волка — кожура.

Он сердит на нас. Беда!
Разбегайтесь кто-куда

Дети прячутся, а одной девочке негде спрятаться.

- Так не честно! Надоело каждый день в прятки играть! Давайте загадывать загадки?

- Давайте!

Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.

Все вместе : Белка!

Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.

Все вместе: Горох!

Одеяло белое,
Не руками сделано,
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось.

Все вместе-:Снег!

Ведущий:

- Встречайте, это Лидочка- чемпионка нашего двора по прыжкам через скакалку.

(Девочка прыгает на скакалке. Выходит еще один ученик и читает стихотворение А.Барто « Веревочка»)

Вышла Лидочка вперед,
Лида прыгалку берет.

— Лида, Лида! Вот так Лида!
Раздаются голоса. —
Посмотрите, это Лида
Скачет целых полчаса!

— Я и прямо,
Я и боком,
С поворотом,
И с прискоком,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе...

Доскакала до угла.

— Я б не так еще могла!

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
С книжками, с тетрадками
Идут ученики.

Полны веселья шумного
Бульвары и сады,
И сколько хочешь радуйся,
Скачи на все лады. 

Звучит музыка песни « В нашем доме поселился замечательный сосед».

(Ученик играет на саксофоне и поет песню, припев поют все дети вместе и танцуют).

Все разбегаются , она девочка остается и читает стихотворение А. Барто «Щенок».

Я сегодня сбилась с ног -
У меня пропал щенок.
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.

В это утро
Очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнатам ходить,
Прыгать, Лаять,
Всех будить.

Он увидел одеяло -
Покрываться нечем стало.

Он в кладовку заглянул -
С мёдом жбан перевернул.

Он порвал стихи у папы,
На пол с лестницы упал,
В клей залез передней лапой,
Еле вылез и пропал…
Я не знала, что мне делать.
Мать сказала: - Подождём.

Два часа я горевала,
Книжек в руки не брала,
Ничего не рисовала,
Всё сидела и ждала.

Звучит музыка и дети поют песню про щенка.

К ним выходит девочка Женя из сказки « Цветик -семицветик» с цветком в руках.

- Ах, какие пустяки! Смотрите, что у меня есть!- показывает цветок.

Отрывает лепесток и говорит:

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели.

Вели, чтобы вернулся щенок

Появляется щенок и все дети играют с ним.

Звучит музыка из фильма « Джентельмены удачи». Все дети с криками разбегаются. Выходят хулиганы и танцуют танец. Через некоторое время все выходят из своих укрытий продолжают играть.

Ведущий:

- А вот и наши неразлучные друзья!

Выходят два ученика и читают стихотворение С. Михалкова « Мы с приятелем».

Мы с приятелем вдвоем
Замечательно живем!
Мы такие с ним друзья —
Куда он.
Туда и я!

Мы имеем по карманам:
Две резинки,
Два крючка,

Две больших стеклянных пробки,
Двух жуков в одной коробке,
Два тяжелых пятачка.

Мы живем в одной квартире,
Все соседи знают нас.
Только мне звонить — четыре,
А ему — двенадцать раз.

И живут в квартире с нами
Два ужа
И два ежа,
Целый день поют над нами
Два приятеля-чижа.

И про наших двух ужей,
Двух ежей
И двух чижей
Знают в нашем новом доме
Все двенадцать этажей.

Мы с приятелем вдвоем
Просыпаемся,
Встаем,
Открываем настежь двери,
В школу с книжками бежим...
И гуляют наши звери
По квартирам по чужим.

Ведущий:

Наши ученики идут. Они уже второклассники!

( Танец учеников)

Все дети продолжают играть. Звучит музыка.

- Слышите, это наши любители путешествовать. Встречайте!

( Танец туристов).

Ведущий:

- Ну, вот и все. Мы вас познакомили с жизнью нашего двора. До новых встреч!

( Все дети поют песню « Любимый мой дворик»)