Для повышения уровня мотивации, создания эмоционального настроя, побуждения учащихся к решению проблемных вопросов и творческой деятельности соавторами урока стали сказочные герои, совместно с которыми ребята выполняли компетентностно-ориентированные задания. Все задания построены по структуре: стимул, задачная формулировка, источник информации, бланк для выполнения задания и инструмент оценивания. В процессе выполнения КОЗ у учащихся формировались следующие компетенции: информационная, разрешения проблем, коммуникативная, развивалась письменная коммуникация.
Просмотр содержимого документа
«Танымды? ойын»
«ТАПҚЫР ДОСТАР»
Психологиялық дайындық
Кел балалар күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Қабақ шытып не керек,
Көңілді боп жүрейік.
Топтың аты:
«Болашақ»
Адалдық, борыш ар үшін,
Елдің мынау қамы үшін,
«Болашақ» үлес қосады
Болашақ елдің қамы үшін
Топтың аты:
«Достық»
«Достық» біздің ақылды,
Болған бізге шамшырақ.
Әлемге сен атыңды,
Жарқырат «Достық»,жарқырат .
Сайыс кезеңдері:
I-кезең. «Біліміңді шыңда»
II-кезең. “Сен білесің бе?”
III-кезең. «Қас-қағым сәтте»
IV-кезең. «Жасырын сурет»
V-кезең. «Тапқыр болсаң тауып көр»
VI-кезең. «Ой ұшқыр” (ребус)
VII-кезең. «Кім жүйрік?»
VIII-кезең. «Ойлан тап”
“ Болашақ” тобына.
Ең алғаш қазақ балаларына мектеп ашқан кім?
2. Біздің мемлекеттік тіліміз?
3. 16 желтоқсан қандай мереке?
4. Бір айда неше күн бар?
5. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері.
6. 9 мамыр қандай мереке?
7. Қай дыбыс бірде дауысты, бірде дауыссыз болып өзгере алады?
Ы.Алтынсарин.
Қазақ тілі
Тәуелсіздік
30 немесе 31
Ту, елтаңба, әнұран
Жеңіс күні
( у)
“ Достық “ тобына
А.Байтұрсынұлы
“ Әліппенің атасы. Біздің Елбасымыз. 1 желтоқсан қандай күн? Біз қай облыста тұрамыз? Бір жылда неше ай бар? Келе жатқан жаңа жыл. Жыл атауын ата.
1-ші мамыр қандай мереке? Н.Ә.Назарбаев
Президент күні
Жамбыл
(12)
Мешін
Ынтымақ ,достық,бірлік мерекесі
II-КЕЗЕҢ
«Сен білесіңбе»
“ Болашақ” тобына.
Жұмбақтар
(Жеті жұрттың тілін біл.)
1.Жылт-жылт етеді,
3.Қимылдаса қос шебер
Қыруар –қыруар іс өнер.
Жылғадан өтеді.
(Су – вода)
2.Қол созсаң ақ күміс,
Алақанға толады.
Ашып жұмсаң із-түссіз
Лезде жоқ болады.
4.Таңмен көзін ашады
Әлемге нұрын шашады.
(Қар- снег)
5.Айдалада ақ отау, аузы мұрны жоқ отау.
“ Достық “ тобына
Жұмбақтар
(Жеті жұрттың тілін біл.)
1.Көзіңе көрінбейді,
Қаңғуға ерінбейді.
Шалғынды жапырады,
Жол бойын сыпырады.
2.Басы тарақ, арты орақ.
3.Бір ғажап бар тілі жоқ,
Сөйлесем десең міні жоқ.
4.Таяқ жеген сайын тайраңдайды.
5.От басында құмған,
Екі көзін жұмған.
III-КЕЗЕҢ
«Қас –қағым сәтте»
«Болашақ» тобына. «Т» әрпінен бастау.
1 Қазақстан қандай мемлекет.
2 Ең ащы да, ең тәтті де.
3 Мемлекеттік рәміз.
4 Қазақ хандығына 550 жыл қай қалада тойланды.
5 Тәтті тағамның бірі.
6 Бірдей сөзін тағы қалай атауға болады?
7 Біз қай ауданда тұрамыз?
(Тәуелсіз)
(Тіл)
(Ту)
(Тараз)
(Торт)
(Тең)
(Талас)
«Достық» тобына. «Қ» әрпінен бастау.
1 Біз қай Республикада тұрамыз?
(Қазақстан)
2 Біз қай қалада тұрамыз?
(Қаратау)
3 Қыстың екінші айын не деп атаймыз?
(Қаңтар)
(Қорқақ)
4 Су жүрек сөзін басқаша қалай атауға болады?
(Қария)
(Құрманғазы)
(Қос)
5 Ата сөзін басқаша қалай атауға болады?
6 Күй атасы кім?
7 Жұп сөзін тағы қалай атауға болады?
I V -кезең
« Жасырын сурет »
V-кезең
«Ой ұшқыр” (ребус)
, ,, ,,, ,,,
Достық
, ,, ,,
Оқулық
VI-кезең
«Кім жүйрік?»
“ Ойлан тап”
Берілген сөздерден мақал-мәтел құрастыр.
“ Болашақ”
“ Достық”
Жақсы-жаман
Ана, бала
КӨҢІЛ БӨЛГЕНДЕРІҢІЗГЕ
РАХМЕТ