Образовательная программ по русскому фольклору

Образовательная программа по русскому фольклору « МЕЛОДИЯ »

Актуальность:

В искусстве ребенок развивает свои творческие способности, приобретает опыт творческой деятельности, формирует свою индивидуальность.

Развитие музыкальных творческих способностей – это выработка у ребенка стремления к проявлению собственной инициативы, музыкального таланта: стремление создать что-то новое, свое лучшее, стремление расширить кругозор, наполнить новым содержанием свои познания в области народной культуры.

Основой при формировании эстетического сознания детей должны стать художественные ценности традиционной национальной культуры народа, источником и фундаментом которого является фольклор.

Основой моей программы является развитие творческой личности, знающей свою культуру. Для этого в своей работе предусматриваю различные виды деятельности: игра, беседа, прослушивание музыки, пение, работа с музыкально-шумовыми инструментами, разучивание основ народного танца, театрализация игровых песен, работа над выразительностью речи, изготовление масок, посещение выставок, музеев, участие в концертной деятельности с целью пропаганды народного творчества

В основе моей работы лежит один из принципов гуманистической педагогики: «Где для детей польза, там же для них должно быть и удовольствие».

• Упражнения по приобретению навыков самостоятельных действий в пении.
• Упражнения в самостоятельном подборе вариантов игры, танцевальных движений.
• Творческие задания как метод развития песенного, музыкально-игрового творчества

При обучении фольклору очень важно возродить преемственность поколений, дать детям нравственные устои, патриотические настроения, которые живы в людях старшего поколения. Безжалостное отрубание своих корней от народности в воспитательном процессе ведет к бездуховности.

Поэтому главной задачей своей деятельности вижу обогатить детей знаниями о народном музыкальном фольклоре.

В основу обучения учащихся положены педагогические принципы:

1. Гуманизация обучения, стоящая на том, что каждая личность неповторима, каждый ребенок – чудо.

2. Интеграция различных видов искусства: музыки, хореографии, элементов театрализации, игры.

3. Широкое привлечение игровых технологий , интереса, как факторов педагогической свободы обучения.

4. Принципы Гуманизации , необходимости постоянного духовно-нравственного, этического совершенствования.

• Возрастные особенности детей младшего школьного возраста таковы, что игра остается одним из любимейших видов деятельности.
• Игры развивают интерес к пению, память, чувство ритма, умение правильно передавать мелодию.
• Через игру русская народная песня входит в быт семьи, в которой воспитываются мои учащиеся. В народных играх дети учатся общаться, приобщаются к народным традициям, проявляют взаимовыручку, знакомятся с малыми жанрами народного творчества.

На занятиях по фольклору наряду с изучением народно-обрядовой культуры проводится вокально-хоровая работа.

Масленица

Результаты

участий коллективов «Мелодия» ( детский), «Деревенька» (взрослый)

в конкурсах, фестивалях международного, межрегионального, республиканского и районного уровня

2006 - 2008 годы.

2006г

Республиканский

Фестиваль-конкурс «Русская песня»»

Ансамбль «Деревенька»

Конкурс «Русская песня»

2007г.

Диплом Ш степени

Международный

Ансамбль «Деревенька»

Республиканский

Фестиваль фольклорных коллективов «Путь Аввакума» г.Улан-Удэ июнь 2007г.

Лауреат

Первый Казачий фестиваль Забайкалья

Районный

• Ансамбль педагогов ДШИ

Лауреат

Бальчуговы Марина и Ирина

Детский конкурс «Веселый калейдоскоп» от 3 до 7 лет

Апрель 2007г.

Конкурс «Древо согласия»

Апрель 2007г

Участие

Бальчуговы Марина и Ирина

«Деревенька»

Диплом 1 степени

Осинкина Вера

Конкурс эстрадной песни «Серебряный голос Байкала» ноябрь 2007г

Диплом П степени

Конкурс « А ну-ка, мамы»

Ноябрь 2007г

Вершинина Ирина

Диплом П степени

Бальчугова О.А.

участие

2008г.

Районный

Конкурс фольклорных коллективов

Конкурс эстрадной песни «Наранай туяа»

Республиканский

Ансамбль «Мелодия»

Найданов Саша

Конкурс творческих семей среди педагогов ДО «Ты и я – единая семья»

Международный

Диплом I ст

Лауреат

Бальчугова О.А.

Конкурс эстрадной песни «Наранай туяа»

Номинация «Самая музыкальная семья»

Найданов Саша

Участие в гала-концерте

Вокально-хоровая работа.

Фольклор – именно та, доступная всем, вариативная, импровизационная форма выражения своего мировоззрения, сочетающая в себе коллективное и индивидуальное начало.

Спасибо за внимание!