Тема: Если добрый ты – это хорошо.

г.Астана

школа-лицей №1

учитель начальных классов

Насихатова Венера Сагинтаевна

Внеклассное занятие.

Тема: Если добрый ты – это хорошо.

Цель занятия: расширить знания школьников о вежливых и добрых словах и их применении в жизненных событиях.

Предварительная подготовка: изготовление карты Страны добра. Для этого на большом бумажном листе рисуется произвольных очертаний карта Страны добра, где имеются такие обозначения – «Народная мудрость», «Улыбка», «Волшебные слова», «Музыкальная пауза», «Доброта в школе и дома», «Не попади впросак», «Наш маленький театр», «Запомни эти слова», «Ежели вы вежливы» . Готовятся три бумажных самолетика разных цветов. Делается фоно запись песни Б.Савельева «Если добрый ты» из мультфильма «День рождение кота Леопольда» и песни В. Шаинского «Улыбка». Заранее разучиваются стихи и инсценировки. Детям дается домашнее задание подобрать пословицы и поговорки о доброте и вежливости.

Участники и действующие лица: учитель, школьный класс, поделенный на три команды, из числа которых назначаются чтецы и исполнители инсценировок.

Оборудование: пред каждой командой на столе находятся авторучка и листок бумаги.

Продолжительность занятия: 45 мин.

Звучит фоно запись песни Б.Савельева «Если добрый ты».

Учитель : ребята сегодня мы поговорим о таких человеческих качествах, как доброта, и вежливость, - ведь они неразделимы. Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить.

Чтобы лучше запомнить слова доброты и вежливости, а также ситуации, в которых нужно употреблять то или иное слово, давайте мы представим себе, что мы отправляемся в путешествие. Вы любите путешествовать? Конечно! Вот мы и посетим с вами необычную страну – Страну добра. Смотрите – вот перед вами карта этой страны. Прочитайте, какие необычные города в ней находятся – Народная мудрость, Не попади впросак, Ежели вы вежливы. В каждом городе нас будут ждать приключения, а кое-где и испытания. Думаю, жители какого-нибудь города захотят проверить, насколько хорошо вы знаете добрые слова. Эта страна носит такое название потому, что все её жители желают друг другу добра и счастья, пользуясь специальными словами, которые называются волшебными.

В народе всегда относились к доброте по- особому. Есть такая пословица – доброе слово и кошке приятно. Это означает, что не только каждому из нас нравится, когда к нему относятся с добротой. Доброту понимают и даже животные.

Поэтому мы начинаем наше путешествие с первой отправной точки карты – города Народной мудрости. Вам было дано домашнее задание: найти пословицы и поговорки о доброте, расскажите нам, какие поговорки вы нашли и о чем они говорят.

Учись доброму – дурное на ум не пойдет.

Про доброе дело говори смело.

Жизнь дана на добрые дела.

Как проживешь, так и прослывешь.

Худо жить без ласкового слова.

Не мудрен привет, а сердце покоряет.

Ласковое слово лучше мягкого пирога.

«Спасибо» - великое дело.

Вы понравились жителям города народной мудрости , поэтому наш маршрут лежит дальше - к городу с ласковым названием «Улыбка». Я думаю что вы согласитесь со мной – если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ хочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой свое добротой. Давайте вспомним песенку, в которой говорится, что улыбка согревается сердце, и становится весело на душе.

Исполнение песни В. Шаинского «Улыбка».

Мы приехали в город под названием «Волшебные слова».Здесь мы проведем небольшое соревнование. Вот задание к нему. Возьмите ручки, по моей команде вы должны будете записать на листе бумаги как можно больше добрых слов. На выполнение задания дается пять минут. Приготовились, начали.

Читаются слова каждой группы. Определяются победители.

Добрые слова нам нужны дома и в школе , на улице и в магазине. Мы переезжаем в следующий пункт нашей страны, который называется Доброта в школе и дома.

Попробуем сейчас провести тренировку: назовите, такие вежливые слова и выражения вспомните, когда пойдете в библиотеку?

А теперь отдельное задание для каждой команды. Для первой – мы пришли в больницу, для в торой - в магазин, для третьей – вы едете в автобусе. Можно разыграть ситуацию.

Я вижу вы успешно справились с трудными заданиями. А теперь кто скажет выводы?

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день», «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье « В добрый час».

Доброта - она от века

Украшенье человека.

А теперь наши самолёты перелетают на территорию Музыкальной паузы.

Исполнение инсценировки песни «Два весёлых гуся».

Жили у бабуси два весёлых гуся.

Один - серый, другой – белый,

два веселых гуся.

Вытянули шей – у кого длиннее.

Один - серый, другой – белый,

У кого длиннее.

Мыли гуси лапки в луже у канавки.

Один - серый, другой – белый,

Спрятались в канавке.

Вот кричит бабуся: « Ой, пропали гуси!

Один - серый, другой – белый,

Гуси мои, гуси!»

Выходили гуси, кланялись бабусе.

Один - серый, другой – белый,

Кланялись бабусе.

Наше путешествие продолжается. Следующий городок носит название « Не попади впросак». Как вы понимаете название этого городка ребята? Правильно нужно быть внимательным и не запутаться в ответе. Жители данного городка очень веселые и любят загадывать весёлые загадки. Эти загадки особенные. Если сама загадка сама учит добру и вежливости, то в ответ на неё надо всем вместе хором сказать «Это я, это я, это все мои друзья». Если загадка с подвохом надо промолчать.

Кто из вас проснувшись бодро «С добрым утром!» скажет твердо?

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

У кого из вас в порядке сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?

А теперь мы перелетаем в «Наш маленький театр».

Чтение стихотворения С, Маршака «Уроки вежливости» учителем.

Члены команд показывают мимические все действия, перечисляемые в стихотворении.

Медведя лет пяти- шести учили, как себя вести:

- В гостях, медведь, нельзя реветь, нельзя грубить и чваниться.

Знакомым надо кланяться, снимать пред ними шляпу, не наступать на лапу.

Не надо чавкать и зевать, а кто зевает всласть, тот должен лапой прикрывать разинутую пасть. Послушлив будь и вежлив будь, и уступай прохожим путь, А старых уважай и бабушку медведицу в туман и гололедицу до дома провожай. Так мишку лет пяти –шести учили как себя вести.