Программа внеурочной деятельности" Путешествие по родному краю"

Программа внеурочной деятельности

«Путешествие по родному краю»

для учащихся 7 класса

Программа разработана на 1 год.

Разработала учитель истории Юкаева Валентина Владимировна

Пояснительная записка

При разработке Программы внеурочной деятельности использованы следующие нормативные документы:

- Федеральный Закон «Об образовании в РФ» (принят Государственной Думой 21.12.12г., одобрен Советом Федерации 26.12.12г., вступил в силу с 01.09.13г.);

• Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03 - 296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

• Сан Пин 2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010г. №189, зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011г., регистрационный номер 19993);

• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010г. №2106,зарегестрированы в Минюсте России 2 февраля 2011г., регистрационный номер 19676);

- Программы курсов внеурочной деятельности, входящие в состав основной образовательной
программы школы: программа духовно – нравственного развития, программа воспитания и
социализации обучающихся на ступени основного общего образования.

Программа кружка «Путешествие по родному краю» направлена на воспитание чувства гордости за своих земляков, способствует развитию духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим рядом. Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране не возникает у людей сама по себе. С самого раннего возраста для формирования этих качеств необходимо целенаправленное воздействие. При этом надо помнить, что любовь к Родине начинается с ощущения родного края, земли, на которой вырос. Предлагаемая программа поможет учащимся узнать, понять, полюбить родной край, сделать его лучше.

Краеведческая программа будет реализована лишь в том случае, если ребенок научится способам исследовательской деятельности, умению работать в группе. Поэтому в основе реализации программы кружка «Путешествие по родному краю» лежит системно -деятельностный подход, который осуществляется через организацию систематической проектно - исследовательской деятельности школьников. Проектно - исследовательская работа ценна тем, что помогает ребёнку в освоении различных видов УУД, помогает сформировать у него учебную мотивацию, способствует расширению образовательного пространства, создаёт дополнительные условия для развития обучающихся. А это уже способствует выходу на заданный образовательный результат, т.е. способность базовые

знания осознанно применять в ситуациях, отличных от учебных. А также это и ситуации успеха для разных детей, и обеспечение их социализации в обществе.

Краеведческий материал, особенно собранный учащимися самостоятельно в рамках исследовательской или проектной деятельности в группах, усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее воздействие.

Занятия в курсе кружка «Путешествие по родному краю» призваны помочь учителю во внеурочное время создать условия для развития информационно-коммуникативных компетентностей учащихся, расширяют знания учащихся о своих земляках, помогают ощутить свою связь с прошлым и настоящим малой родины, помогают овладеть начальными навыками исследовательской работы через диалектологическую практику, изучение литературного наследия малой Родины.

Цели программы:

- изучение исторического прошлого нашего края, культурного наследия, природных
особенностей родного края,

- формирование убеждения в необходимости и возможности участия каждого в развитии и
становлении своего края.

Задачи:

• реализовать познавательные и других интересы и потребности ученика через изучение истории поселка, района, региона;

• разработать формы реализации исследовательских и познавательных интересов детей в учебе, делах, общении;

- способствовать творческому развитию детей, их гражданскому становлению,
удовлетворению их запросов, формированию профессиональных интересов в процессе
краеведческой деятельности.

- развивать мыслительные процессы;

- развивать творческую, познавательную активность: анализ, синтез, обобщение,
классификацию, умозаключение, суждение;

- воспитывать любовь к родной земле, к ее истории, гордость за её достижения и стремление
к развитию и саморазвитию.

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности кружка "Путешествие по родному краю" являются одним из важнейших механизмов реализации Требований к результатам освоения основных образовательных

программ федерального государственного стандарта. Планируемые результаты необходимы как ориентиры в ожидаемых учебных достижениях выпускников.

Содержание программы внеурочной деятельности "Путешествие по родному краю", формы и методы работы позволят достичь следующих результатов:

• самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

• ценностное отношение к окружающему миру, готовность следовать нормам этического , нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;

• гражданская идентичность в форме осознания "Я" как гражданина своего поселка, района, области, России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю;

• уважительное отношение к истории и культуре своего народа;

• эстетические потребности, ценности и чувства;

Программа кружка "Путешествие по родному краю" должна способствовать формированию у школьников следующих качеств личности:

• патриотизм;

• терпимость и уважение к истории, традициям, обрядам, культуре;

• ответственность и чувство долга, милосердие, достоинство, уважение;

• трудолюбие;

• настойчивость;

• дисциплинированность;

• любовь к малой родине;

Программа кружка «Путешествие по родному краю» разработана для учащихся 7 классов и рассчитана на 35 часов.

Структура занятий диктуется целями и содержанием учебных задач.

Основные формы деятельности в кружке: экскурсия, наблюдение, исследование, проекты, творческие работы, презентации.

Количество детей в группе – 10-12 человек.

Итоги деятельности:

• Создание проекта (самостоятельные и групповые);

• Защита проекта перед аудиторией;

• Создания презентаций - представлений по изученной теме;

• Участие в конференции;

• Оформление фотовыставок.

Содержание программы кружка

1. История Алтайского края

2. История Троицкого района

3. Наши выдающиеся земляки. В.М, Шукшин

4. М.Евдокимов

5. Г.Титов

6. История и природа Горного Алтая.

Тематическое планирование

Литература.

1. Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования

2. Д.В.Григорьев, П.В.Степанов «Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор» Пособие для учителя, М. «Просвещение», 2010.

3. П.В.Степанов, С.В.Сизяев, Т.Н.Сафронов «Программы внеурочной деятельности. Туристско-краеведческая деятельность. Спортивно-оздоровительная деятельность» Пособие для учителей ОУ, М. «Просвещение», 2011.

4. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование (Стандарты второго поколения) под редакцией В.А.Горского. – М.: Просвещение, 2011.

5. Вырщиков А.Н., Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников. - М.: Глобус, 2007. – 78 с.

6. Горбова М.А., Патриотическое воспитание средствами краеведения. - М.: Глобус, 2007. – 140 с.

7. Даринский А.В., Краеведение. - М.: Просвещение, 1987. – 245 с.

8. Касимова Т.А., Яковлев Д.Е., Патриотическое воспитание школьников. - М.: Айрис - пресс, 2005. – 95 с.

9. Материалы газет.

10. Материалы Интернета