Планирование воспитательной работы в 4 классе

«Утверждаю» «Согласовано»

Директор МБОУСОШ №4 Зам. директора по В. Р.

_______________________ ____________________

На 2012 – 2013 год.

Классный руководитель: О. В. Кривич

Список класса

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Адрес
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

В классе 26 учеников: 10 девочек и 7 мальчиков. Дети подобраны одного возраста: 2002 года рождения – 16 человека, 2001года рождения –1 ребёнок.4 ребят из неполных семей. Есть дети с ослабленным здоровьем.В подготовительной физкультурной группе занимается – 3человека, 2 с ослабленным зрением. Многие дети из благополучных семей, но есть ребята, требующие особого внимания: 1 ребёнок живет с бабушкой и папой.Есть ребята из «группы риска»- 1 ребёнок живёт с папой. С этими детьми проводятся индивидуальные беседы, и поддерживается тесная связь с родственниками.

У ребят класса сформирована учебная мотивация на основании диагностики и наблюдений. Половина учащихся выбирают «Любимым предметом» математику, литературное чтение, ИЗО, физкультуру. Немногим нравится русский язык, окружающий мир, технология. Судя по результатам учебные интересы сформированы и разнообразны.

В классе есть «новичок»К. Элеонора. Её адаптация в новом коллективе проходит легко, она общительна, вежлива со всеми детьми. Ребята охотно беседуют с ней на различные темы.

Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Есть в классе и «одиночки» -П. Анастасия.

В классе преобладают познавательные ценности.

Дети подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенахшколы. Они с удовольствием поют, танцуют, делают инсценировки.

Среди детского коллектива можно выделить группы детей, которые дружат между собой как в школе, так и за ее пределами. Это Ксюша В., Лиза Ш., Соня С.; Оля Ч., Диана М., Кристина Е.; Семён М., Толя М., Дима К.; Никита Е. и Лёша Д.

Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя: раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу. Нужно отметить и недисциплинированность отдельных учащихся, которая проявилась, когда класс принимал участие в субботнике (Настя П.).

Основная масса детей посещает внешкольные учреждения: музыкальную школу, творческие кружки в Доме Детского Творчества, ДЮСШ.

В общественной жизни дети активны. В обучении, при получении знаний, желании и умении учиться, они различны. Диагностика мотивации к обучению показала, что сами желают учиться и это им нравится –14 человек. Красных И. любит учиться, так как в школе много друзей, но есть и такие дети, которых заставляют родители. Для повышения интереса к обучению у этих детей необходимо продумать индивидуальные приемы в воспитательно-образовательной работе. Можно с уверенностью сказать, что обучающиеся 4 «А» класса очень работоспособны на уроке, темп работы высокий. Успеваемость в классе – 100%, качество знаний – 60– 70%. В 2011 – 2012 учебном году было 2 отличника (Соня С., Софи В.).

Легко и с удовольствием учатся: Ксения В., Даяна Г., Лёша Д., Игорь К., Дмитрий К., Семён М., Диана М., Оля Ч., Кристина Е. Способны, но не уверены в себе: Лиза Ш., Никита Е.,

Диагностика формирования учебной деятельности показала, что она сформирована у 12 обучающихся. Четверо детей еще не могут самостоятельно организовать учебную работу, а остальные близки к ее формированию.

Различны дети по характеру, темпераменту, уровню воспитанности. Гиперактивные –Юлия П., Семён М.; непоседы Соня С., Дима К., Ксения В., Кристина Е.; спокойны и нерешительны Лёша Д., Никита Е.,.

Возникают в классе и проблемные ситуации: могут подраться Толя М., Семён М., Юля П.; Юрий К. не может найти друзей среди мальчиков и больше общается с девочками, вызывая насмешки одноклассников; Даяна Г. и Семён М. постоянно забывают записывать домашнее задание в дневник.

Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий, организует экскурсии.

Цели и задачи на 2012 – 2013 учебныйгод.

Цель:Выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутренние качества, развивать их душу, ум, здоровье. Создание условий для саморазвития личности.

Задачи: На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создавать максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

1. Оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, формирование самостоятельности.

2. Развитие интеллекта средствами внеклассной работы.

3. Формирование потребности в творческой деятельности.

4. Развитие художественно-эстетических способностей.

5. Воспитание общительности, своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желания оказывать помощь друг другу.

6. Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире и приобщению к национальным традициям.

7. Формирование жизненно важных трудовых навыков и нравственных представлений: формирование у детей таких ценных качеств и привычек поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, стремление быть смелым, организованным, исполнительным, уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, лжи.

8. Воспитание любви к чтению, развитие любознательности, любви к природе, к здоровому образу жизни.

9. Использовать различные формы работы этнокультурной и патриотической направленности для воспитания гражданского чувства школьников: уважение к своему народу, привязанность, тягу к месту своего рождения, формирование гражданской позиции учеников: «Я – Россиянин,»; развития познавательных интересов, потребностей в изучении культурно – исторических традиций города.

10. Формировать физически здоровую личность через: участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях школы и класса, подвижные игры на свежем воздухе, экскурсии, походы выходного дня, проведение физ.минуток и индивидуальные беседы с детьми о «ЗОЖ».

1. Выполнение творческих работ.

- участие в школьных и городских конкурсах

2.Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.

3.Подготовка и участие в олимпиадах.

« ЧИП»

« Старт»

4. Участие в конкурсах чтецов.

5 .Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий

повышенной трудности.

- участие в интеллектуальных конкурсах «ЧиП», «Старт».

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание ( Интеллект)	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
1 -13	Кл.ч. «Большому Камню- 66».	День здоровья	«День знаний»	Беседа «Права и обязанности школьника»	Линейка «День Знаний». Конкурс рисунков «Чтобы не было беды»	Родительское собрание №2.	Выбор командира класса, назначение обязанностей.
16 - 27	Урок мужества, посвящённый годовщине ВОВ на Д.Востоке.	«Вспомним правила движения» Урок-игра по ПДД	Викторина о своём городе.	Международный день мира	Конкурс поделок «Дары осени». Конкурс рисунков «Огонь-враг». Фотовыставка «Чудный город Большой Камень»

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание ( Интеллект)	Духовно-нравственное воспитание (Нравствен-ность)	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
1 - 15	Месячник по правовой пропаганде.	Беседа: «Режим дня – основа жизни человека»	День учителя	Беседа: «Поделись улыбкою своею».	Конкурс рисунков «Я мечтаю»	Родительская конференция. Публичный доклад.	Выставка газет ко Дню учителя. Поздравление учителей.
16 - 31	Классный час: «Права и обязанности»	«Здоровый образ жизни» Что это такое?	Конкурс рисунков «Я хочу стать…»	Кл.ч. «О лени и лентяях».	Конкурс поделок «Осенние фантазии» КТД «Осенний калейдоскоп»	Род. Собрание №2 « Итоги первой четверти»	Как я выполняю свои обязанности.

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
1 – 17	Городской марафон : «Мы выбираем жизнь»		Викторина «Мы крутим глобус»	Кл.час «От чего зависит настроение». Всемирный День толерантности.	Колокола России. Музыкальный час.	Инд.консультации
19- 30	Урок «Твоя семья»	Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми.	Конкурс рисунков и поделок «Самой милой и любимой!»	Кл. час Спеши делать добро». Праздник День матери».	Конкурс авторских стихотворений «Мамочка любимая моя»	Род.собрание

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
3- 14	Кл.ч. «Конституция – основной закон»	Кл.час «Полезные привычки. Как их создать?»	Классный час «Моя будущая профессия»	Участие в городском фестивале «Новогодний калейдоскоп»	Конкурс поделок и рисунков «Дед Мороз и Снегурочка – своими руками»	Проектная деятельность «Дело, которое мы делаем всей семьёй»	Мастерская Деда Мороза
17- 28	«Уважай старших»Беседа-практикум		Диспут «Что я могу сделать, для того чтобы лучше учиться!»	КТД «Новогодний карнавал»	Праздник «Новогодняя ёлка».	Род.собрание «Физическое развитие в школе и дома».

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
- 14	Конкурс «Зелёная планета» ДДТ	Кл.час «Осторожно, гололёд».	Лесенка достижений.	Конкурс рисунков «Мастера волшебной кисти» ДДТ	Конкурс рисунков «Проказы матушки-зимы»	Семейный праздник «Рождество»	Работа с перспективными детьми. Подготовка к олимпиадам.
15- 31	Классный час «Моя семья – это …»			Классный час на тему: «Крещение Руси»	«Татьянин день» Поздравим всех Татьян	Род.собрание.	Помощь слабоуспевающим в учебе.

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
01 - 16	Месячник оборонно-спортивной работы.	Кл.час по ПДД.		Конкурс рисунков «Мастера волшебной кисти» ДДТ	В классной мастерской. Подарки папам.	Беседы с родителями по интересующимся вопросам	Проверка сос-тоянияучебни-ков, наличие школьных принадлежностей
18- 28	Беседа, посвященная Дню защитников Отечества			День Святого Валентина.	Конкурс «А ну-ка, парни!»		. Организация исследовательской работы

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
1 - 16	«Азбука поведения» или «разговор о воспитанности» Беседа –рассуждение.		Праздник 8 марта, конкурс «Ау, девчонки!»	Моя семья: составление родословной	В классной мастерской. Подарки мамам.	Консультации для родителей по интересующим их вопросам..	Проверка состояния учебников. Работа с перспективными детьми. Подготовка к олимпиадам.
18- 30	«Моя Родина- Россия!» Беседа на тему.	Кл.ч. «Путешествие в страну Здоровье»			Выставка рисунков «Мамы разные нужны, мамы разные важны»	Род.собрание	Организация генеральных уборок школы

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
1 - 13	Кл.час, посвященный Дню космонавтики.	Европейская неделя Иммунизации.	День Космонавтики. КВН		Веселые розыгрыши «1 апреля - день Юмора», «День рождение школы»		Помощь слабоуспевающим в учебе. Подготовка и участие в конкурсе чтецов.
15 - 30		Кл.час «Курить здоровью вредить»	Всемирный день здоровья. Эстафеты и игры.	Классный час «Что такое дружба».	Конкурс стихотворений о весне	Индивидуальные консультации.	Организация генеральных уборок школы

+

Направления	Гражданско-патриотическое воспитание	Здоровый образ жизни	Интеллектуальное воспитание	Духовно-нравственное воспитание	Эстетическое воспитание (Досуг)	Работа с родителями (Семья)	Школьное самоуправление
1 - 18	День Победы-вахта памяти.			Чтение стихотворений ко Дню победы	«Мы рисуем Парад Победы».	Организация просветительской работы с родителями
20 - 30		Поездка на страусинную ферму.	Классный час по итогам года.			Родительское собрание по итогам года.	Организация генеральных уборок школы. Выпускной в 4 классе

Экран участия учащихся в мероприятиях.

№ п\п

Мероприятия Фамилия имя

День здоровья

Рисунки к Дню города

Рисунки ПДД

Поход в лес.

Конкурс стихов.

Проект «Здоровье»

День рождение школы

1

+

+

+

2

+

+

+

3

+

4

+

+

5

+

+

6

+

+

7

+

+

+

8

+

+

9

+

+

+

10

+

+

11

+

+

12

+

13

+

+

+

14

+

+

+

15

+

+

+

+

16

+

+

+

17

+

+

+

18

+

Занятость учащихся во внеурочное время ( кружки, спорт.секции)

№	Фамилия, имя	Эстетич.	Спортивные	Интеллект.
1.		+
2.
3.		+
4.		+
5.		+
6.			+
7.
8.			+
9.			+
10.			+
11.
12.			+
13.			+
14.			+
15.			+
16.			+
17.		+
18.		+	+
19.