Өткізген: Кусайнова Г. И.
| Аудитория | Мұғалімдер | Мерзімі: 10. 11. 15 |
| Тақырыбы: | Қысқа мерзімді сабақтың жоспары |
| Жалпы мақсат: | Қысқа мерзімді сабақтың жоспарын жасауды үйренеді. |
| Күтілетін нәтиже: | Сабақтарын қысқа мерзімді жоспармен өткізуге жетіседі |
| Қажетті құралдар: | Қима қағаздар, маркер, стикер, парақтар, бояулар, АКТ |
| Оқуға ұсынылады: | «Интербелсенді әдістемені қолдану» авт. А. Әлімов «Интербелсенді әдістеме бастауыш сынып мұғалімдеріне» авт. А. Әлімов, Б. Қосанов, Р. Базарбекова |
| Қолданылатын әдістер: | Ойын, «Бірлескен зерттеу», «Бумеранг», «Ойлан, жұптас, пікірлес», «Терең ізденіс», «Шығу парағы», «Ой толғаныс». |
| Сабақ кезеңдері | Коучтің әрекеті | Мұғалімдердің әрекеті | Уақыты | Бағалау |
| Топқа бөлу, ойсергек | Мұғалімдерді топқа бөледі. Сабаққа қызығушы -лығын оятады. | «Магнитке тартыл» ойыны арқылы үш топқа бөлінеді. Топ басшысын сайлайды, топ ережесін құрады. | 2-минут | |
| І. Проблеманы айқындау кезеңі | Қысқа мерзімді жоспарлардың үлгілерін таратады, | «Бірлескен зерттеу» әдісі Жоспарды зерттейді, сабақ кезеңдеріне назар аударады, «Бумеранг» әдісі. Мұғалімдер коучке жазбаша сұрақтар сұрақтар әзірлеп қояды. | 5 минут | Бір-бірін бағалайды. |
| ІІ. Проблеманы шешу кезеңі | Топтарға тақырып ұсынады, әдістерімен таныстырады. «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» | «Ойлан, жұптас, пікірлес» Әр кезеңге жоспар құрады І топ: Проблеманы айқындау кез ІІтоп. Проблеманы шешу кезеңі ІІІтоп. Проблема шешімін қолдану кезеңі | 10 минут | Өзін-өзі бағалау |
| ІІІ. Проблема шешімін қолдану кезеңі | Жоспар құруға тақыры- птар ұсынады. «Күз келбеті», «Көп таң балы сандарды оқу», «Сөз» | «Терең ізденіс» әдісі Тақырыпты таңдайды, бірлесе жоспар құрады. | 20 минут | Бірін-бірі бағалайды |
| Кері байланыс | «Шығу парағын» толтыруды сұрайды | Бірнеше сұраққа жазбаша жауап береді: -Бүгін не үйрендіңіздер? -Сабақ несімен қызықты болды? - Сабақ бойынша қандай сұрақтарыңыз бар? - Бүгінгі үйренгеніңіздің сізге қажеті бар деп ойлайсыз ба? - Келесі сабақта қандай тақырыпты жоспарлауды сұрар едіңіз? | 3 минут | Өзін-өзі бағалайды |
| Бағалау | «Ой толғаныс» сәтін ұсынады | Сабақ барысында үйренгені, ұнағаны жайлы ой толғаныс жасайды. | 2 минут | |
| Үйге тапсырма | Қысқа мерзімді сабақ жоспарын жасауды тапсырады | Тақырыптарын хабарлайды | 1 минут | |