Знатоки правил дорожного движения

Занятие внеурочной деятельности по курсу «ЮИД»

3 класс

«Знатоки правил дорожного движения»

Тема занятия «Знатоки правил дорожного движения».

Цель: создание условий для формирования  ценностно–смысловой ориентации  младших школьников  в процессе изучения правил дорожной безопасности.

Задачи:
1. Формировать у учащихся интереса к изучению правил дорожного движения и потребности  в соблюдении здорового образа жизни.

2. Создать ситуацию сознательного отношения учащихся к соблюдению правил дорожного движения.

Планируемые результаты:
Личностные УУД: 

• формировать положительное отношение к занятию;

• формировать ценностное отношение к здоровому образу жизни, эмоционально-положительный настрой;

• установка на сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Метапредметные: 
Регулятивные УУД:

• уметь определять и формулировать цель на занятии;

• строить последовательность действий;

• планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

• устанавливать причинно-следственные связи.

Познавательные УУД:

• уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного;

• находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятиях.

Коммуникативные УУД:

• уметь оформлять свои мысли в устной форме;

• слушать и понимать речь других;

• планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

• уметь работать в группах, договариваться, отстаивать свою точку зрения;

• учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

• уметь формулировать собственное мнение и позицию.

Оборудование: 

Для учителя: мультимедийный проектор, экран, презентация к занятию, звуковое сопровождение, раздаточный материал

                                                      Ход занятия

1. Организационный момент

Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели,
Улыбнулись, тихо сели.

1. Актуализация знаний

- Послушайте, стихотворение

В школе вы – ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, в зоопарке –

Все мы посетители.

А коль на улицу ты вышел,

Знай, приятель, наперед:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу…

Дети: ПЕШЕХОД

1. Формулировка темы. Постановка цели и задач

- Как вы думаете, какой теме будет посвящено наше занятие?

- А какие цели мы поставим?

-Вспомним о дорожных знаках, правилах дорожного движения, посоревнуемся знаниями.

- Прочитайте, девиз занятия:

Не будет на дорогах проблем и хлопот, если правила движения соблюдает пешеход!

1. Введение в тему занятия

- Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты. Машин становятся всё больше и больше. Но автомобиль наградил человека не только удобствами – он может стать причиной несчастий.

Растёт поток машин, на улицах становятся небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины.

А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.

• « ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ…» (из истории дорожного движения)

Рассказывают заранее подготовленные дети

1 ученик. «В старину улицы в городах и загородные дороги были едиными и для тех, кто ехал, и для тех, кто шёл пешком. Это приводило к неразберихе, а нередко и к несчастным случаям. Несмотря на различные строгости, вплоть до царских указов, чтобы едущие соблюдали осторожность и не давили лошадьми идущих пешком, количество несчастных случаев не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает «дорога для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью».

2 ученик. « Уже позже, с появлением большого количества автомашин, для наведения порядка движения по проезжей части дороги люди стали делать на ней дорожную разметку. Зная её обозначения, водитель или пешеход могут правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду».

3 ученик. « У любого перекрёстка

Нас встречает светофор

И заводит очень быстро

С пешеходом разговор:

Свет зелёный – проходи!

Жёлтый – лучше подожди!

Если свет зажегся красный-

Значит, двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай.

Наберись и уважай

Правила движения.

V. Применение знаний и умений по ПДД в новой ситуации

- Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни.

Сейчас вы покажете, знаете ли вы Правила дорожного движения и узнаем какие вы пешеходы.

Сегодня играют три команды, представляю команду «Светофорик», команду «Зебра», команду «Перекресток». А сейчас надо выбрать капитана каждой команды.

- С командами мы познакомились, определили капитанов, и теперь можно отправляться в путешествие.

- И так, мы начинаем!

1 конкурс «Перекресток загадок»

(Каждой команде предоставляется возможность отгадать по две загадки)

1. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

1. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

1. Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

1. Что за транспорт такой

Что везет тебя домой.

Он бежит туда-сюда,

Упираясь в провода. (Троллейбус)

1. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

1. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

Каждая команда получает по дополнительному вопросу:

 Дополнительные вопросы:

- Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

- Какой свет верхний на светофоре и почему? (Красный.)

-Почему придуман желтый свет светофора? (Так как транспортные средства не могут мгновенно остановиться и им нужно время для изменения скорости).

2 конкурс «Знатоки»

(Каждой команде и капитану команды предоставляется возможность ответить на вопросы теста по правилам дорожного движения.)

1. Какая часть улицы предназначена для пешеходов?

а) мостовая.
б) тротуар
в) велосипедная дорожка.

2. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

а) по правой стороне обочины,
б) по правому краю дороги,
в) по левой обочине, навстречу движению транспорта.

3. Как пешеход должен ходить по тротуару?

а) придерживаясь левой стороны,
б) придерживаясь правой стороны.
в) придерживаясь середины

4. Как должны поступать пешеходы, если во время перехода перекрестка, зеленый сигнал светофора изменился на желтый, а они не успели перейти дорогу?

а) быстро перейти улицу,
б) вернуться на тротуар,
в) остановиться на осевой линии и дождаться зеленого сигнала?

5. Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как вам правильно перейти дорогу?

а) после отправления автобуса,
б) сзади автобуса,
в) впереди автобуса.

6. Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком?

а) сигналам светофора,
б) сигналам регулировщика.

VI. Физкульминутка

Танец «Колесики и красивый руль» - ролик

VII. Применение знаний и умений по ПДД в новой ситуации

3 конкурс «Эрудит»

(Каждой команде предоставляется разгадать ребусыпо ПДД)

Ответы: знак, пешеход, шоссе, мостовая, остановка, перекресток.

4 конкурс «Найди нарушителей»

Посмотри внимательно на картинку. Кто из пе­шеходов и водителей нарушает Правила дорожно­го движения? Нарушителей обведи красным карандашом.

5 конкурс « Рассыпанные пословицы»

- Ребята, наверное, вам хорошо знакома пословица « Повторение мать учения». Сейчас вам представиться возможность вспомнить пословицы на дорожную тему.

(Каждой команде выдается набор пословиц, по сигналу вы будете их составлять, за каждую правильно составленную пословицу команда получает балл)
1. Осторожность - мать безопасности.
2. Тише едешь - дальше будешь.
3. Всякая дорога вдвоем веселей.
4. Знай правило движения, как таблицу умножения.
5. Если хочешь ты рулить, надо правило учить.
6. Поспешишь людей насмешишь.
7. Дома спи, а в дороге не дремли.

6 конкурс «Дорожные знаки»

-Сейчас ребята вы получите конверт, в котором находятся дорожные знаки и их названия. Вы должны к каждому знаку подобрать его название.

		Знак «Дети»	Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель
		Знак «Дорожные работы»	Знак «дорожные работы». Чинит здесь дорогу кто-то. Скорость сбавить нужно будет, Там ведь на дороге люди.
		Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»	В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать
		Знак «Подземный пешеходный переход»	Знает каждый пешеход Про подземный этот ход. Город он не украшает, Но машинам не мешает!
		Знак «Главная дорога»	Вот он знак, каких немного: Это главная дорога! Если едешь ты по ней, Всех становишься главней, И тебе, как будто Богу, Уступают все дорогу!
		Знак «Пункт питания»	Коли вам нужна еда, То пожалуйте сюда. Эй, шофер, внимание! Скоро пункт питания!
		Знак «Движение пешеходов запрещено»	В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: «Вам ходить запрещено!»
		Знак «Движение без остановки запрещено»	Ты, шофер, не торопись, Видишь знак, остановись! Прежде чем продолжить путь, Осмотреться не забудь.
		Знак «Пешеходный переход»	Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти!
		Знак «Въезд запрещен»	Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает! Не пытайтесь сгоряча Ехать мимо кирпича!
		Знак «Движение запрещено»	Этот знак ну очень строгий, Коль стоит он на дороге. Говорит он нам: «Друзья, Ездить здесь совсем нельзя!»
		Знак «Уступи дорогу»	Если видишь этот знак, Знай, что он не просто так. Чтобы не было проблем, Уступи дорогу всем!
		Знак «Поворот запрещен»	Эти знаки на пути Ни за что не пропусти. Есть у них одна забота – Запрещать нам повороты.
		Знак «Дикие животные»	Бродят здесь посредь дороги Лоси, волки, носороги. Ты, водитель, не спеши, Пусть сперва пройдут ежи!
		Знак «Больница»	Если нужно вам лечиться, Знак подскажет, где больница. Сто серьезных докторов Там вам скажут: «Будь здоров!»
		Знак «Телефон»	Если нужно дозвониться Хоть домой, хоть заграницу, Знак поможет, скажет он, Где искать вам телефон!

VIII. Итог занятия. Рефлексия.

Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город  дает нам все время урок.
Вот она, азбука – над головой:
Знаки развешаны над мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

(подсчитываются баллы)

- Понравилось ли вам наше занятие?

- Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении ПДД?
- Что вы хотите пожелать всем участникам дорожного движения?

На улице будьте внимательны, дети,
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.

Список использованной литературы:

1. Изучаем правила дорожного движения: разработки уроков и тематических занятий в 1–4 классах / авт.-сост. Е.Ю. Лавлинскова.– Волгоград: Учитель.

2. Ковалько В.И. Игровой курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1–4 классы. – М.: ВАКО, 2006. 2008.

3. Конкурсы, КВН, викторины, ребусы. М. Р. Максиняева. М., Сфера, 2004 год.

4. Интернет – ресурсы:

- Proshkolu.ru.;

- https:// урок.рф/,;

- Kopilkaurokov.ru.