Мероприятие для 7 класса.
Тема: Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла…
Здравствуйте, ребята. Я сегодня пригласила вас на необычный урок. Урок истории нашей Родины. Урок, на котором, мне хотелось бы познакомить вас с вашими сверстниками. Только сверстниками из прошлого. Мы будем говорить сегодня о детях войны. О таких же детях, как и вы, только их детство пришлось на годы Великой Отечественной войны.
Наша сегодняшняя встреча посвящена великому празднику, очень радостному, но «со слезами на глазах» - Победы над фашистской Германией.
Слайд 1
Цель нашего урока: понять умом и прочувствовать сердцем драматизм людских судеб, по которым покатилась гусеницами танков война.
Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те, что попали в войну, должны были расстаться с детством – в обычном, мирном смысле этого слова.
Слайд 2
Не звонкими кострами, а горькими, испепеляющим пожаром вспыхнула земля на июльском рассвете сорок первого. (слайд) Дети войны. Они рано и быстро взрослели. Недетская это тяжесть, война, а они хлебнули ее полной мерой. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам похоронок. Они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом.
Слайд 3
Впервые дни войны враг наступал. Занимал города, села. Люди вынуждены были эвакуироваться в глубь страны. В спешке эвакуации дети теряли своих родителей. Мальчики. Девочки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью. Стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
Слайд 4
Блокада Ленинграда. Как было тяжело. В городе осталось 2,5 млн. человек, в том числе около 400 тыс. детей. Голод подкрадывался к городу незаметно. Фашисты радовались: «Скоро ленинградцы сдадуться. Продуктов у них осталось на несколько дней. Город в блокаде».
28 августа в Ленинград пробился последний поезд с хлебом, потом враги заняли железные дороги на подступах к городу.
Только по Ладожскому озеру небольшие речные баржи подвозили продукты. В октябре начались штормы, баржи выбрасывало на берег, как спичечные коробки. В ноябре пришли морозы, озеро стало замерзать, и баржи не могли пройти между льдинами.
Слайд 5
С 10 ноября многие ленинградцы получали в день 125 граммов хлеба. Небольшой кусок хлеба - и больше никаких продуктов. К страшному слову «блокада» прибавилось слово «голод». Ленинградцы слабели, многие едва двигались, некоторые умирали.
Слайд 6
Жила в Ленинграде на второй линии Васильевского острова в доме № 13 пионерка Таня Савичева. Жила в большой веселой семье. Старшая сестра, Женя, работала конструктором на заводе. Брат Леня, дома его звали Лекой, работал на другом заводе. Братья Таниного отца, дядя Вася и дядя Леша, работали в книжном магазине. Танина мама и старая бабушка варили обед большой семье, стирали одежду, а в воскресенье пекли вкусные пирожки. Когда началась блокада, пирожки печь стало не из чего. А потом наступил голод. Есть хотелось весь день, а по ночам снились пирожки. Тане Савичевой было 11 лет. Она вела дневник. Вот страницы из дневника Тани.
«Женя умерла 28 декабря в 12.30 ч. утра 1941 года.
Бабушка умерла 25 января в 3 ч дня 1942 г.
Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 г.
Дядя Вася умер 13 апреля в 2 ч ночи 1942 г.
Дядя Леша умер 10 мая в 4 ч дня 1942 г.
Мама 13 мая в 7.30 ч утра 1942 г. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»
Умирающую Таню удалось увезти из блокадного Ленинграда. Но спасти ее было нельзя. В Горьковской области, в рабочем поселке Шатки, на ее могиле поставили пионеры памятник…
Слайд 7
Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. И ни на миг не дрогнули их юные сердца!
В те дни рано взрослели мальчишки и девчонки, наши ровесники: они не играли в войну, они жили по ее суровым законам. Величайшая любовь к своему народу и величайшая ненависть к врагу позвали детей огненных 40 х годов на защиту Родины.
Слайд 8
« Никто не забыт, ничто не забыто» - пусть эта замечательная традиция нашего народа станет традицией и нашей жизни, ребята. Пусть светлая память о павших соединиться с готовностью беречь и защищать нашу великую Родину.
Зина Портнова – подпольщик. Она распространяла листовки, зная немецкий язык, в тылу врага добывала сведения о противнике.
Валя Котик – юный партизан, он владел навыками конспирации, собирал оружие для партизан прямо под носом у фашистов.
Марат Казей – партизан-разведчик, немало полезных сведений добыл он. В очередной разведке он попал в окружение фашистов, дождался, пока кольцо сомкнется, и взорвал себя вместе с врагами.
Боря Цариков, выполняя задание партизан, взорвал фашистский эшелон, 70 танков уничтожил.
Володя Казначеев в партизанском отряде прославился как самый ловкий и удачливый минер.
Вася Коробко, вступив в партизанский отряд, стал разведчиком и подрывником.
Костя Кравчук. Отступающие солдаты, дали ему на хранение полковое знамя. Более двух лет, рискуя своей жизнью и жизнью родных, мальчик в тылу врага берег знамя.
Этот список можно продолжить на несколько страниц. Совсем юные герои, многие награждены медалями посмертно. Они удостоены самой высокой награды Родины – звания Героя советского Союза.
Юные герои, вставшие вровень с взрослыми. О них сложены песни, написаны книги, их именами названы улицы, корабли…. Сколько им было от роду? Двенадцать – четырнадцать . Многие из этих ребят так и не стали взрослыми, их жизнь оборвалась на рассвете..
И пусть каждый из вас задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?»-и , ответив самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться , чтобы быть достойным памяти своих замечательных ровесников, юных граждан нашей страны.
Слайд 9
Война была везде: и на огненном фронте, и в глубоком тылу.
В 10-12 лет, встав на ящик, дотягивались до станков и работали по 12 часов в сутки. По данным 1944 г. среди рабочего класса Советского Союза насчитывалось 2,5 млн. человек в возрасте до 18 лет, в том числе 700 тыс. подростков.
Слайд 10
Но самые обездоленные дети войны – малолетние узники фашистских концлагерей и гетто. У них отняли не только дом, хлеб, материнскую ласку – у них отняли Родину и свободу. В фашистских концлагерях содержалось более 20 миллионов человек из 30 стран мира. Среди них около 2 миллионов детей…
Дети попадали в лагерь вместе со своими матерями-узницами, но находились с ними недолго. Немцы выгоняли всех из бараков и отбирали детей. От горя одни женщины рвали на голове волосы, другие сходили с ума. Детей, начиная с грудного возраста, держали в отдельных бараках, делали им впрыскивание какой-то жидкости, и после этого дети погибали от поноса. Давали детям отравленную кашу и кофе. От этих экспериментов умирало до 150 человек детей в день.
В начале 1943 года, когда начали татуировать заключенных, дети, которые были рождены в лагере, были также татуированы. Номер был татуирован на ноге, так как ребенок очень мал и номер, состоявший из пяти цифр, не поместился бы на маленькой руке. Дети не имели отдельных номеров, у них была те же номера, которые имели взрослые, иначе говоря, порядковые номера.
Детей грудных и в возрасте до 6 лет помещали в отдельный барак, там они массами умирали и заболевали корью. Больных корью сразу уносили в так называемую больницу лагеря, где сразу купали в воде, чего нельзя делать при этой болезни. От этого дети через 2—3 дня умирали. Они синели, корь шла внутрь организма. Маленьких зачастую убивали просто палкой, чтобы зря не расходовать патроны.Тела были частью сожжённы, а частью захороненны кладбище. Подавляющее большинство из них подвергались выкачиванию крови.
Звучит песня «Ленинградские мальчишки» с сопровождением слайдов.
Слайд 11
Сегодня дети войны – это особое поколение россиян. Сегодня они – последние свидетели тех трагических дней. Последние свидетели Великой Отечественной войны. За ними больше никого! Сейчас – это уже пожилые люди. Но свое военное детство они не забудут никогда…
Слайд 12
Через несколько дней наступит великий праздник всего нашего народа –
годовщина Великой Победы. Дорогие ребята, я думаю, что в этот день вы постараетесь поздравить и окружить вниманием и заботой не только живущих среди нас ветеранов войны и тыла, но и людей, чье детство пришлось на суровые годы войны. Ведь сегодня вы узнали, через какие испытания пришлось пройти им, какие жертвы они принесли во имя этого светлого дня – Дня Победы!
А наш урок подошел к концу. Всего вам доброго.
Просмотр содержимого документа
«Документ Microsoft Office Word (2)»
Мероприятие для 6-7 классов.
Тема: Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла…
Здравствуйте, ребята. Я сегодня пригласила вас на необычный урок. Урок истории нашей Родины. Урок, на котором, мне хотелось бы познакомить вас с вашими сверстниками. Только сверстниками из прошлого. Мы будем говорить сегодня о детях войны. О таких же детях, как и вы, только их детство пришлось на годы Великой Отечественной войны.
Наша сегодняшняя встреча посвящена великому празднику, очень радостному, но «со слезами на глазах» - Победы над фашистской Германией.
Слайд 1
Цель нашего урока: понять умом и прочувствовать сердцем драматизм людских судеб, по которым покатилась гусеницами танков война.
Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те, что попали в войну, должны были расстаться с детством – в обычном, мирном смысле этого слова.
Слайд 2
Не звонкими кострами, а горькими, испепеляющим пожаром вспыхнула земля на июльском рассвете сорок первого. (слайд) Дети войны. Они рано и быстро взрослели. Недетская это тяжесть, война, а они хлебнули ее полной мерой. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам похоронок. Они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом.
Слайд 3
Впервые дни войны враг наступал. Занимал города, села. Люди вынуждены были эвакуироваться в глубь страны. В спешке эвакуации дети теряли своих родителей. Мальчики. Девочки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью. Стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
Слайд 4
Блокада Ленинграда. Как было тяжело. В городе осталось 2,5 млн. человек, в том числе около 400 тыс. детей. Голод подкрадывался к городу незаметно. Фашисты радовались: «Скоро ленинградцы сдадуться. Продуктов у них осталось на несколько дней. Город в блокаде».
28 августа в Ленинград пробился последний поезд с хлебом, потом враги заняли железные дороги на подступах к городу.
Только по Ладожскому озеру небольшие речные баржи подвозили продукты. В октябре начались штормы, баржи выбрасывало на берег, как спичечные коробки. В ноябре пришли морозы, озеро стало замерзать, и баржи не могли пройти между льдинами.
Слайд 5
С 10 ноября многие ленинградцы получали в день 125 граммов хлеба. Небольшой кусок хлеба - и больше никаких продуктов. К страшному слову «блокада» прибавилось слово «голод». Ленинградцы слабели, многие едва двигались, некоторые умирали.
Слайд 6
Жила в Ленинграде на второй линии Васильевского острова в доме № 13 пионерка Таня Савичева. Жила в большой веселой семье. Старшая сестра, Женя, работала конструктором на заводе. Брат Леня, дома его звали Лекой, работал на другом заводе. Братья Таниного отца, дядя Вася и дядя Леша, работали в книжном магазине. Танина мама и старая бабушка варили обед большой семье, стирали одежду, а в воскресенье пекли вкусные пирожки. Когда началась блокада, пирожки печь стало не из чего. А потом наступил голод. Есть хотелось весь день, а по ночам снились пирожки. Тане Савичевой было 11 лет. Она вела дневник. Вот страницы из дневника Тани.
«Женя умерла 28 декабря в 12.30 ч. утра 1941 года.
Бабушка умерла 25 января в 3 ч дня 1942 г.
Лека умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 г.
Дядя Вася умер 13 апреля в 2 ч ночи 1942 г.
Дядя Леша умер 10 мая в 4 ч дня 1942 г.
Мама 13 мая в 7.30 ч утра 1942 г. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»
Умирающую Таню удалось увезти из блокадного Ленинграда. Но спасти ее было нельзя. В Горьковской области, в рабочем поселке Шатки, на ее могиле поставили пионеры памятник…
Слайд 7
Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. И ни на миг не дрогнули их юные сердца!
В те дни рано взрослели мальчишки и девчонки, наши ровесники: они не играли в войну, они жили по ее суровым законам. Величайшая любовь к своему народу и величайшая ненависть к врагу позвали детей огненных 40 х годов на защиту Родины.
Слайд 8
« Никто не забыт, ничто не забыто» - пусть эта замечательная традиция нашего народа станет традицией и нашей жизни, ребята. Пусть светлая память о павших соединиться с готовностью беречь и защищать нашу великую Родину.
Зина Портнова – подпольщик. Она распространяла листовки, зная немецкий язык, в тылу врага добывала сведения о противнике.
Валя Котик – юный партизан, он владел навыками конспирации, собирал оружие для партизан прямо под носом у фашистов.
Марат Казей – партизан-разведчик, немало полезных сведений добыл он. В очередной разведке он попал в окружение фашистов, дождался, пока кольцо сомкнется, и взорвал себя вместе с врагами.
Боря Цариков, выполняя задание партизан, взорвал фашистский эшелон, 70 танков уничтожил.
Володя Казначеев в партизанском отряде прославился как самый ловкий и удачливый минер.
Вася Коробко, вступив в партизанский отряд, стал разведчиком и подрывником.
Костя Кравчук. Отступающие солдаты, дали ему на хранение полковое знамя. Более двух лет, рискуя своей жизнью и жизнью родных, мальчик в тылу врага берег знамя.
Этот список можно продолжить на несколько страниц. Совсем юные герои, многие награждены медалями посмертно. Они удостоены самой высокой награды Родины – звания Героя советского Союза.
Юные герои, вставшие вровень с взрослыми. О них сложены песни, написаны книги, их именами названы улицы, корабли…. Сколько им было от роду? Двенадцать – четырнадцать . Многие из этих ребят так и не стали взрослыми, их жизнь оборвалась на рассвете..
И пусть каждый из вас задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?»-и , ответив самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться , чтобы быть достойным памяти своих замечательных ровесников, юных граждан нашей страны.
Слайд 9
Война была везде: и на огненном фронте, и в глубоком тылу.
В 10-12 лет, встав на ящик, дотягивались до станков и работали по 12 часов в сутки. По данным 1944 г. среди рабочего класса Советского Союза насчитывалось 2,5 млн. человек в возрасте до 18 лет, в том числе 700 тыс. подростков.
Слайд 10
Но самые обездоленные дети войны – малолетние узники фашистских концлагерей и гетто. У них отняли не только дом, хлеб, материнскую ласку – у них отняли Родину и свободу. В фашистских концлагерях содержалось более 20 миллионов человек из 30 стран мира. Среди них около 2 миллионов детей…
Дети попадали в лагерь вместе со своими матерями-узницами, но находились с ними недолго. Немцы выгоняли всех из бараков и отбирали детей. От горя одни женщины рвали на голове волосы, другие сходили с ума. Детей, начиная с грудного возраста, держали в отдельных бараках, делали им впрыскивание какой-то жидкости, и после этого дети погибали от поноса. Давали детям отравленную кашу и кофе. От этих экспериментов умирало до 150 человек детей в день.
В начале 1943 года, когда начали татуировать заключенных, дети, которые были рождены в лагере, были также татуированы. Номер был татуирован на ноге, так как ребенок очень мал и номер, состоявший из пяти цифр, не поместился бы на маленькой руке. Дети не имели отдельных номеров, у них была те же номера, которые имели взрослые, иначе говоря, порядковые номера.
Детей грудных и в возрасте до 6 лет помещали в отдельный барак, там они массами умирали и заболевали корью. Больных корью сразу уносили в так называемую больницу лагеря, где сразу купали в воде, чего нельзя делать при этой болезни. От этого дети через 2—3 дня умирали. Они синели, корь шла внутрь организма. Маленьких зачастую убивали просто палкой, чтобы зря не расходовать патроны.Тела были частью сожжённы, а частью захороненны кладбище. Подавляющее большинство из них подвергались выкачиванию крови.
Звучит песня «Ленинградские мальчишки» с сопровождением слайдов.
Слайд 11
Сегодня дети войны – это особое поколение россиян. Сегодня они – последние свидетели тех трагических дней. Последние свидетели Великой Отечественной войны. За ними больше никого! Сейчас – это уже пожилые люди. Но свое военное детство они не забудут никогда…
Слайд 12
Через несколько дней наступит великий праздник всего нашего народа –
годовщина Великой Победы. Дорогие ребята, я думаю, что в этот день вы постараетесь поздравить и окружить вниманием и заботой не только живущих среди нас ветеранов войны и тыла, но и людей, чье детство пришлось на суровые годы войны. Ведь сегодня вы узнали, через какие испытания пришлось пройти им, какие жертвы они принесли во имя этого светлого дня – Дня Победы!
А наш урок подошел к концу. Всего вам доброго.
