Воспитательный час "Знакомство"

Цели:

1. Познакомиться с детьми; адаптировать к новой системе , создать благоприятную атмосферу , сформировать у детей положительную оценку коллектива.

2. Обучать взаимодействию в коллективе;

3. Развивать творческих способностей учащихся;

4. Воспитывать добрые качества, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

Оборудование и оформление :

-на каждому ученику положить чистый лист, ручку и карандаш и.т. д;

-карточки с вопросами для каждого ученика.

-слова для рецепта приготовления отделений.

Ход воспитательного часа

Дорогие ребята, поздравляю вас с началом учебного года. Сегодня вы перешагнули порог нашего интерната . Впереди у нас долгие годы совместной жизни. Мы надейемся , что вы будет здоровым, дружными сплочённым. Нас ждёт много интересных дел. Но главное наше дело-это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нём уверенно, надёжно и удобно.

Не всегда будет легко, не всё будет получаться. Но мы хотели бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, тренера и воспитатели .

Интернат , в котором вы сейчас находитесь, -это ваш второй дом. В ней будут проходить , воспитательные часы, праздники. . Вы становитесь хозяевами этого интерната . А настоящий хозяин будет беречь имущество, соблюдать чистоту и порядок.

Игра «моё имя»

Сегодня у нас день знакомства. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте немного поиграем. Игра называется «Моё имя». Послушайте условия игры. Каждый участник, начиная с меня, должен встать и и громко назвать своё имя, и прибавить к нему прилагательное, которое отражает положительные качества его характера. Прилагательное должно начинаться с первой буквы имени. Например : Татьяна- трудолюбивая, Олег- остроумный.

Условия игры понятны? Тогда приступим.

Дети называют своё имя и прибавляют к нему прилагательное.

Игра «Вопрос-ответ»

Продолжаем наше знакомство. Ребята, вам конечно интересно узнать что-то о нас . А нам в свою очередь интересно поближе познакомиться с вами. Предлагаю вам поиграть в ещё одну игру «Вопрос-ответ». Я буду проходить между рядами с волшебной коробочкой. Для каждого ученика там есть вопрос, вы опускаете руку в коробочку, вытягиваете карточку –вопрос и отвечаете на него.

1.Какое мороженное ты любишь?

2.Какой цветок тебе больше всего нравится?

3.Твой любимый цвет. Почему?

4. Когда у твоего соседа по парте день рождения?

5. Какой подарок тебе хотелось бы получить на день рождения от своих друзей?

6. Кто сидит на третьей парте у окна?

7. Сколько учеников в нашем классе?

8. Твой любимый день недели?

9. Школьный предмет, который тебе больше всего нравится.

10. Школьный предмет, который тебе больше всего не нравится.

11. Самый трудный день недели?

12. Сколько мальчиков в нашем классе?

13. Сколько девочек в классе?

14. Главный документ школьника?

15. Твой лучший друг?

16.Сколько парт стоит в классе?

17.Животное, которое тебе хотелось бы иметь дома?

18.Как звали вашу учительницу в начальной школе?

19.Чтобы ты хотел пожелать своим одноклассникам?

20.Самое интересное мероприятие, которое ты помнишь из четвёртого класса?

21. Твоя любимая книга?

22. Твой любимый писатель?

23. Чем ты увлекаешься?

24. Как ты проводишь свободное время?

25. Как ты провел летние каникулы?

26. Когда твой день рождения?

27. Твоё любимое блюдо?

28. Твоё нелюбимое блюдо?

Игра «Рецепт приготовления»

Молодцы, ребята. Знакомо ли вам слово «рецепт»? Что оно означает? Рецепт—это состав продуктов, которые необходимы для приготовления вкусного и незабываемого блюда. Приведите мне , пожалуйста , рецепт вкусного супа. Как вы думаете, можно ли слово «рецепт» использовать применительно к классу? Каким должен быть рецепт дружного класса?

Давайте попробуем составить рецепт нашего класса.

На доске в хаотичном порядке расположены слова: доброта, дружба, озорство, любознательность, смелость, интерес, ответственность/взять, добавить, приправить, размешать, влить, остудить, украсить.

дети записывают рецепт. Желающие зачитывают.

Рецепт может быть таким:

Взять большой класс, добавить доброты и дружбы, приправить ответственностью, влить любознательности, остудить озорство, украсить смелостью и ответственностью.

А сейчас мы немного отдохнем и сделаем небольшую физкультминутку: (2 минуты) Дети повторяют слова и одновременно выполняют движения «Здравствуй, солнце золотое! (руки разводят по кругу)  

Здравствуй, небо голубое! (тянутся вверх)  

Здравствуй, вольный ветерок! (прыгают на месте)  

Здравствуй, маленький дубок! (присели)   

Мы живём в одном краю, (махают ручками)  

 Всех я вас приветствую!»

А теперь вернемся к следующим заданиям. Как мы любим свою маму.

Игра (Дети должны высказать свои чувсива к матери)

КГУ «Северо - Казахстанская областная специализированная школа - интернат для одаренных в спорте детей»

Воспитательный час: «Знакомство »

Воспитатель Захарова С.В.:

г.Петропавловск

Какое мороженное ты любишь?

Какой цветок тебе больше всего нравится?

Твой любимый цвет. Почему?

Когда у твоего соседа по парте день рождения?

Какой подарок тебе хотелось бы получить на день рождения от своих друзей?

Кто сидит на третьей парте у окна?

Сколько учеников в нашем классе?

Твой любимый день недели?

Школьный предмет, который тебе больше всего нравит

Самый трудный день недели?

Сколько мальчиков в нашем классе?

Сколько девочек в классе?

Твой лучший друг?

Как звали вашу учительницу в начальной школе?

Чтобы ты хотел пожелать своим одноклассникам?

Твоя любимая книга?

Твой любимый писатель?

Чем ты увлекаешься?

Как ты провел летние каникулы?

Твоё любимое блюдо?

Твоё нелюбимое блюдо?

Доброта, дружба, любознательность, смелость, интерес, ответственность

/ взять, добавить, приправить,

размешать,

влить, остудить, украсить.