Внеклассное мероприятие "Посвящение в пятиклассники" 2016-2017 учебный год

КГУ «Смирновская средняя школа№2»

Сценарий праздника

Ответственная: вожатая

Бекбулатова А.А.

2016-2017 учебный год

Вед1: Здравствуйте, дорогие гости!Добрый день, уважаемые учителя и родители!
Вас пятиклассники мы поздравляем, 
Отличных успехов в учебе желаем 
А также найти своих новых друзей 
И здесь провести много радостных дней !
Вед2:Сегодня здесь, в этом зале, пройдет посвящение пятиклассников: они перейдут на новый уровень и станут учениками среднего звена. Давайте поприветствуем виновников нашего торжества. На сцену приглашаются пятиклассники! 
(Звучит  музыка и под аплодисменты в зал входят пятиклассники)

Вед1: Сегодня поздравить вас с праздником пришел самый главный человек в школе – наш директорАкмамбаеваАйгеримЕсимовна…

Вед1:Пятиклассником чтоб быть,

Должны вы дружбой дорожить,

Побольше думать и читать,

Заданья дома выполнять,

Ни в Интернете их качать,

Своим умом всё постигать.

А сможете ли вы всё это?

Узнаем с вами мы сейчас.

Вед2:Теперь никто уже не скажет о вас «малыши», вы станете частью школьной страны знаний. Вы будете принимать участие в подготовке и  проведении интересных и нужных творческих дел.

Дорогие пятиклассники! Чтобы действительно подтвердить это гордое звание, мы  вместе с вами отправляемся в путешествие по стране знаний!

Вед1:Еще вчера в начальной школе

С учительницей первою своей

Вы постигали мудрые науки

И старше стать стремились поскорей.

Теперь забот, конечно же, прибавится:

Уроков больше, материал сложней.

Но сообща вам с ними надо справиться

Мы в трудностях становимся дружней.

Вед2: Слово предоставляется вашей первой учительнице – Швецовой Ирине Валерьевне

Слово 1 учителя

Вед1:На наш праздник с древнего Олимпа  спустились греческие боги– громовержец Зевс и Афина Паллада.

(Звучат фанфары и с двух концов зала к зрителям выходят Зевс и Афина с зажженной свечой)

Зевс:

Мы собрались сегодня в этом зале,

Чтобы свершить обряд священный:

Достойным самым среди вас по праву

Вручить почетный знак и званье пятиклассник!

Афина:

В прекрасный мир спустились мы с Олимпа,

Свет знанья  чтоб зажечь на играх  славных

Пусть этот свет поможет вам, герои,

Быть сильными и побеждать в сраженьях!

Зевс:

Так начинайте же борьбу за право

Достойными средь равных называться!

А мы с прекрасной дочерью моею

Судить вас будем честно, беспристрастно.

Вед1:Приветствуем вас, боги Олимпа!

Посмотрите со своей высоты на этих ребят.

Чему они научились за четыре года, мы сможем сегодня увидеть Для этого мы проведем различные конкурсы, где каждый из них сможет проявить все свои таланты, показать то, чему они научились в начальной школе А оценивать вас, ребята, будет ученое жюри во главе с Олимпийскими богами.

И так: Визитная карточка класса!

(Идет презентация класса)

Вед1:Воистину, настоящие звёзды учатся в пятом классе!

Но чтобы с честью нести гордое звание ученика нашей школы вы должны:

Не позволять душе лениться, душа обязана трудиться!

Вед2:Крепкой дружбой дорожить

 Вед1:Стремиться к лучшему!

Вед2:Помнить: только делами благими рождается доброе имя.

Вед1: Только тот своей достигнет цели, кто идет по направленью к ней!

Вед2:А теперь мы проверим, чему вы научились в начальной школе. Проведем несколько предметных конкурсов. Итак:  Конкурс «Математический», к нам на конкурс пожаловал сам Кот в сапогах!

Математический конкурс

Кот в сапогах: Здравствуйте, ребята! Помогите мне решить задачу. На парте лежат листочки с условиями задачи, на которых вы можете решать. Итак, задача:

В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке – по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути Иван – царевич?(ответ:12857 Решение: 4*357=1428   1428*9=12852)

Кот в сапогах: Ну давайте проверим, что же вы тут нарешали.

Кот в сапогах: А теперь устно ответьте мне на вопросы:  

1. «Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?» (одинаково)

2. Из каждых 2000  учеников 1 становится учителем. Из скольких получится 5 учителей?(из 10000)

3. 5 «А» побывал на медосмотре в кабинете зубного врача, и ему вырвали 12 молочных зубов. После этого в кабинете зубного врача побывал 5 «Б» класс, и ему вырвали на 4 молочных зуба больше. Сколько молочных зубов оставили оба класса в кабинете зубного врача, если известно, что один 5-к свой вырванный зуб унес домой? (27)

- Молодцы!

Вопросы от Незнайки

Вед1: Ребята! К нам в гости прибыл незнайка (входит), поможем ответить ему на вопросы, что там у тебя, незнайка, спрашивай ребят.  

(Выходит «Незнайка» и задает вопросы команде по очереди)

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2. Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору (Красная Шапочка)

3. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)

4.  Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А. С.Пушкина?  (У Лукоморья, пел песни, сказки говорил)

- А теперь вам нужно будет подобрать по смыслу глагол к следующим фразам:

1. Вставлять палки в колеса (мешать)

2. Надуть губы (обидеться)

3. Пускать пыль в глаза (хвастать)

4. Наступать на пятки (догонять)

5. Втирать очки (обманывать)

6. Зуб на зуб не попадает (замерзать)

(Незнайка благодарит ребят и уходит)

Маша и медведь

Вед2:Кого только сегодня мы не увидим на нашем празднике, гости всё прибывают и прибывают. А кто же это к нам пришел с лесной чащи?

Вед1:Да это же Маша и медведь!

Медведь:Здравия желаю, ребята! Есть у меня желание дать вам задание: напишите, в каких сказках упоминаются следующие предметы:

Яйцо,

Горошина,

Сапоги,

Веретено,

Невод.

А пока ребята пишут задам вопросы зрителям:

1. .Как звали девочку в сказке Островского, которая боялась огня? (Снегурочка)

2. Как звали пса 7 богатырей? (Соколко)

3. Как начинается «Сказка про царя Салтана…»?  (Три девицы под окном пряли поздно вечерком…)

4. Сколько лет прожили вместе старик и старуха в сказке Пушкина?  (30 лет и 3 года)

Медведь:Вы Молодцы, но уже пора посмотреть, что написали ребята 5 класса

Маша: и мне хочется проверить смекалку ребят я приготовила им загадки и пословицы:

1.  В огне не горит, в воде не тонет. (Лед)

2.  Через речку поперек великан бетонный лег (Мост)

3.  Что вниз вершиной растет? (Сосулька)

4.  Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик (Парашют)

5.  Что идет, не двигаясь с места? (Время)

6.  За чем мы едим? (За столом)

7.  Сколько надо букв «г», чтобы получилась куча сена?  (СТО—г)

8.  Каким гребнем волосы не расчешешь?  (Петушиным)

9.  Когда мальчика называют женским именем?  (Когда он спит  Соня)

10.  По чему собака бегает? (По земле)

«Дополни пословицу»

1.  Язык до Киева…(доведет)

2.  Старый друг  (лучше новых двух)

3.  Тише едешь  (дальше будешь)

4.  Как аукнется…(так и откликнется)

5.  Что написано пером  (того не вырубишь топором)

6.  Грамоте учиться  (всегда пригодится)

Дюймовочка

Вед1:Вот и пришло время для нового конкурса. Конкурс «Природоведение»

Загадки о природе загадает вам Дюймовочка

Дюймовочка: Здравствуйте, ребята! Отгадайте мои загадки о природе:

1.  Все детки на ветках с рожденья в беретках. С деревьев упадут - береток не найдут. (Желуди)

2.   Зимой с седой бородой, летом новая вырастет, осенью опадает.  (Дерево)

3.   Большая морковь зимой растет.  (Сосулька)

4.   Стоит на поляне в красном сарафане Татьяна. Вся в белых крапинках.  (Мухомор)

5.  Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (Береза)

6.   Белые горошки на зеленой ножке  (Ландыши)

И здесь вы справились с заданием. Молодцы!

Вед.2: Следующее испытание «Образованности». Вы должны ответить на наши вопросы:

1. Место, к которому не любят выходить в классе. (доска)

2. Плоский глобус. (карта)

3. Главное упражнение по математике. (задача)

4. Клуб знакомств для родителей и учителей. (родительское собрание)

5. Альбомчик для автографов родителей. (дневник)

6. От двух до пяти. (отметка)

7. Стол с двумя вариантами. (парта)

8. То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки)

9. Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку (Нос)

10. Президент в масштабах школы (директор)

Вед1: Наш следующий конкурс для класса вместе с классным руководителем

-Конкурс смекалистый:

1. Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и ,наконец, вытянули.Сколько глаз увидели репку? (12)

2. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)

3. Один ослик нес 10 кг сахара, а другой 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее?

( Одинаковая)-10кг)

4. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело ?(Нисколько: в декабре деревья не цветут)

5.Около столовой, где обедали лыжники ,было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?(10)

6.По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море?(9)

7.В комнате- четыре угла. В каждом углу сидит по кошке .Напротив каждой кошки- ещё три кошки. Сколько кошек в комнате(4)

8.Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»прежде, чем ему попалась рыбка?(30 лет и 3 года)

Вед2:Дорогие пятиклассники, сегодня  из вашего выступления мы узнали, что вы дорожите крепкой дружбой. И сейчас для вас наступила минута последнего испытания на прочность вашей дружбы.

Задания от Шапокляк.

На сцену выходит старуха Шапокляк:

- Добрый день или вечер? Я слышала, что у вас сегодня посвящение в пятиклассники. Хорошо. И конечно, каждый из вас должен быть дружным и организованным. А я вам сейчас докажу, что вы не такие. Вы совсем не организованные! Мое задание следующее. Вам нужно построиться в колонну, но в определенном порядке.

По росту: от самого высокого к самому низкому построиться! (Дети строятся)

- Неужели вы так дружны? Не может быть! У вас все получилось? Не верю.  Тогда выполните ещё одно задание.Весь класс становится в круг и берется за веревку.

- По моей команде веревка должна принять форму той фигуры, которую я назову:1)  квадрат 2)круг 3)треугольник 4)овал

- Ну что ж поздравляю вас, прошли мои испытания…

На сцене вновь появляются Зевс и Афина.

Зевс:

Прошли вы испытания на славу

И доказали, юные  герои,

Что каждый высшей похвалы достоин.

Афина:

Вы показали  смелость и решимость,

Желание за знания бороться.

Талантов много так у вас сокрыто,

Что позавидуют вам боги на Олимпе.

Зевс:

А потому мы вынесли решенье,

Что в пятый класс достойные вступили.

Но  знайте, что в борьбе и испытаньях

Единство и сплоченность ваша сила!

И  властью, мне дарованной богами,

Вас в  пятиклассники охотно посвящаю.

Афина:

Но прежде клятву верности дадите

Всем нам, науке и царице – школе.

Клятва пятиклассников

Вед1:Для принятия клятвы пятиклассника всем встать.

Вед2: Клянетесь ли вы прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами?

Дети: Клянемся!

Вед1:С волчьим аппетитом поглощать все знания.

Дети:Клянемся!

Вед2:Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и воспитателям.

Дети: Клянемся!

Вед1:Быть дружными и инициативными.

Дети: Клянемся!

Вед2:С достоинством нести высокое  звание  ученика нашей школы.

Дети: ! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Вед1: Внимание! Для торжественного вручения значков приглашаются классные руководители 5 классов Мусина Гульден Айтпаевна и Шатило Татьяна Александровна!

Вручение значков «Посвящение в пятиклассники»

Вед2: Дорогие пятиклассники! Теперь у вас появилась вторая мама, которая будет с вами до конца, всегда будет за вас горой и помогать в любой ситуации. Давайте же их поприветствуем: слово предоставляется Шатило Татьяне Александровной и Мусиной Гульден Айтпаевне!

Слово классных руководителей

Вед1:А сейчас я хочу дать слово тем, кто вместе с нашими сегодняшними пятиклассниками будет проходить тяжкий путь познания. Они будут переживать, и волноваться за вас, ругать и помогать вам. Я думаю, что вы поняли, о ком я говорю. Слово вашим родителям!

Слово родителей

1 и 2 Ведущие вместе:

Нам тоже хочется вам пожелать:

Вы дружбу детскую свою

Сквозь годы пронесите

Ее  от всех невзгод и бурь

Надежно сохраните!

Вед1:Наша торжественная часть праздника подошла к концу. До новых встреч, друзья!

Участники:

Вед1 - Лукьянов Максим

Вед2 – Сарсенбаева Ажар

Зевс – Краснопольский Стас

Афина – Салимжанова Рада

Кот в сапогах – Мурзатаева Диана

Незнайка – Шостак Катя

Медведь – Безганс Кирилл

Маша – Каримова Баян

Дюймовочка – Залло Ангелина

Шапокляк – Нагель Полина

Приложение1

Задача

В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке – по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути Иван – царевич?(ответ:12857 Решение: 4*357=1428   1428*9=12852)

Задача

В поисках Царевны-лягушки Иван-царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте 357 кочек. На каждой кочке – по 9 лягушек. Сколько лягушек встретил на своем пути Иван – царевич?(ответ:12857 Решение: 4*357=1428   1428*9=12852)