Внеклассное мероприятие "По сказкам братьев Гримм"
Внеклассное мероприятие "По сказкам братьев Гримм"
Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку "По сказкам братьев Гримм"
Данная работа представляет собой разработку внеклассного мероприятие по немецкому языку. Разработка полностью написана на немецком языке. Разработка предназначена для учащихся 2-7 классов, изучающих немецкий язык. Она знакомит учащихся с известными лингвистами и исследователями немецкой народной культуры братьями Гримм. Данное мероприятие способствует расширению кругозора учащихся, углублению знаний учащихся о выдающихся людях Германии, совершенствованию навыков и умений использования немецкого языка, развитию творческих способностей.
Оборудование: презентация, декорации к сказкам, записи песен, костюмы.
Выдержка из материала.
Till :
Kinder, Kinder!
Schnell geschwind,
unsere Aufführung gleich beginnt.
Nun macht die Augen und Ohren auf,
das Märchenspiel nimmt seinen Lauf.
Daumelinchen: Guten Tag, liebe Jungen und Mädchen! Willkommen im Märchenland! Hier wohnen eure alten Freunde - Märchengestalten. Heute ist hier ein wunderbares Treffen.
Till: Wir grußen euch herzlich und beginnen unseren Märchenfest. Sagt, bitte!
Wer sind Könige des deutschen Märchens?
Daumelinchen: Was wisst ihr über die Brüder Grimm?
Wollt ihr etwas Interessantes erfahren? Dann hört aufmerksam zu!
(Информация о братьях Гримм) презентация
Till: Und nun mochten wir etwas aus ihrem Leben zeigen. Bruder Grimm haben ein weltberuhmtes Buch “Kinder und Hausmarchen geschrieben. Sie waren die Sammler der Volksmarchen. Und wir schlagen sehen vor, wie es schafft.
Szene 1
W:- Jacob, schreiben wir Marchen fur die Kinder. Erinnerst du dich, wie unsere Mutter uns die Marchen erzahlen. Ich liebte ihr horen. Wie waren diese Marchen.
J:- Ja, Wilhelm, es war toll. Ich denke, dass es eine schone Idee ist. Aber womit beginnen wir?
W:- Ich meine, dass muss die Volksmarchen sein. Wir werden die Marchen sammeln. Wie meinst du?
J:- Du bist einfach eine Genie.
Szene 2
J:- Also, womit beginnen wir?
W:- Ich glaube, man muss mit diesem Alte sprechen. Bestimmt er erzahlt die Marchen seinen Enkel.
J:- Schon.
Szene 3
J:- Guten Tag, geehrter Herr. Wir heissen Jacob und Wilhelm Grimm. Wir sind Schriftsteller aus
W:- Wir sammeln die Marchen.
J:- Ich heisse Helmut Muller. Ich bin Bauer aus Munchen. Ich gehe jetzt nach Berlin, um etwas zu kaufen.
W:- Wie wir sagen, wir sind Marchensammler. Wir mochten das Marchenbuch fur die Kinder schreiben. Wissen Sie die Marchen?
Alte:- Ja, ich weiss viele Marchen. Diese Marchen erzahlte mir meine Urgrossmutter, als ich noch klein war. Ich kann ein Marchen erzahlen, das ich sehr liebe und das ich meinen Enkel oft erzahle. Es heist “Rotkappchen”
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие "По сказкам братьев Гримм" »
Задачи:
развитие интереса учащихся, углубление знаний о выдающихся людях Германии;
совершенствование навыков и умений использования немецкого языка;
побуждать учащихся к творческому использованию немецкого языка.
Организационный момент
Till :
Kinder, Kinder! Schnell geschwind, unsere Aufführung gleich beginnt. Nun macht die Augen und Ohren auf, das Märchenspiel nimmt seinen Lauf.
Daumelinchen: Guten Tag, liebe Jungen und Mädchen! Willkommen im Märchenland! Hier wohnen eure alten Freunde - Märchengestalten. Heute ist hier ein wunderbares Treffen.
Till: Wir grußen euch herzlich und beginnen unseren Märchenfest. Sagt, bitte!
Wer sind Könige des deutschen Märchens?
Daumelinchen: Was wisst ihr über die Brüder Grimm?
Wollt ihr etwas Interessantes erfahren? Dann hört aufmerksam zu!
(ИнформацияобратьяхГримм) презентация
Till: Und nun mochten wir etwas aus ihrem Leben zeigen. Bruder Grimm haben ein weltberuhmtes Buch “Kinder und Hausmarchen geschrieben. Sie waren die Sammler der Volksmarchen. Und wir schlagen sehen vor, wie es schafft.
Szene 1
W:- Jacob, schreiben wir Marchen fur die Kinder. Erinnerst du dich, wie unsere Mutter uns die Marchen erzahlen. Ich liebte ihr horen. Wie waren diese Marchen.
J:- Ja, Wilhelm, es war toll. Ich denke, dass es eine schone Idee ist. Aber womit beginnen wir?
W:- Ich meine, dass muss die Volksmarchen sein. Wir werden die Marchen sammeln. Wie meinst du?
J:- Du bist einfach eine Genie.
Szene 2
J:- Also, womit beginnen wir?
W:- Ich glaube, man muss mit diesem Alte sprechen. Bestimmt er erzahlt die Marchen seinen Enkel.
J:- Schon.
Szene 3
J:- Guten Tag, geehrter Herr. Wir heissen Jacob und Wilhelm Grimm. Wir sind Schriftsteller aus
W:- Wir sammeln die Marchen.
J:- Ich heisse Helmut Muller. Ich bin Bauer aus Munchen. Ich gehe jetzt nach Berlin, um etwas zu kaufen.
W:- Wie wir sagen, wir sind Marchensammler. Wir mochten das Marchenbuch fur die Kinder schreiben. Wissen Sie die Marchen?
Alte:- Ja, ich weiss viele Marchen. Diese Marchen erzahlte mir meine Urgrossmutter, als ich noch klein war. Ich kann ein Marchen erzahlen, das ich sehr liebe und das ich meinen Enkel oft erzahle. Es heist “Rotkappchen”
Szene I
Alte: Es lebte einmal ein Mädchen. Es war so schön und so nett, dass alle es sehr liebten.
Besonders liebte die Großmutter das Mädchen. Sie schickte ihm ein Käppchen von rotem Sammet. Das Mädchen wollte das Käppchen immer tragen und man nannte es überall Rotkäppchen.
Die Mutter: Komm, Rotkäppchen, da hast du ein Stück Kuchen und eine Flasche Wein. Bring das der Großmutter. Sie ist krank und schwach und wird sich darauf sehr freuen. Mach dich schnell auf den Weg, aber geh hübsch sittsam und lauf nicht vom Weg ab, sonst fällst du und zerbrichst das Glas. Und wenn du in ihre Stube kommst, vergiß nicht „Guten Morgen“ zu sagen.
Rotkäppchen: Ich will schon alles gut machen, Mutti.
Szene II
Alte: Die Großmutter wohnte draußen im Wald, eine halbe Stunde vom Dorf. Im Wald begegnete der Wolf dem Rotkäppchen. Rotkäppchen wußte aber nicht, dass Wolf ein böses Tier war und fürchtete sich nicht vor ihm.
DerWolf : Guten Tag, Rotkäppchen!
Rotkäppchen: Schönen Dank, Herr Wolf!
Der Wolf: Wohinaus so früh, Rotkäppchen?
Rotkäppchen: Zur Großmutter.
Der Wolf: Was trägst du unter der Schürze?
Rotkäppchen: Kuchen und Wein. Gestern haben wir gebacken, da soll sich die kranke Großmutter damit stärken.
Der Wolf: Rotkäppchen, wo wohnt deine Großmutter?
Rotkäppchen: Weiter im Wald unter den drei Bäumen steht ein Haus.
Der Wolf: Rotkäppchen, sieh mal, wie schön hier die Blumen sind! Hör mal, wie die Vöglein lieblich singen.
Rotkäppchen: Oh, ich muss meiner Großmutter einen schönen Strauß mitbringen. Das wird ihr Freude machen.
Der Wolf: Ich muss weitergehen. Tschüs, Rotkäppchen!
Rotkäppchen: Tschüs, Herr Wolf!
Szene III
Alte: Der Wolf war sehr lustig,er ging geradesweg nach dem Haus der Großmutter und klopfte an die Tür.
Die Großmutter: Wer ist draußen?
Der Wolf: Rotkäppchen, das bringt dir Kuchen und Wein, mach auf.
Die Großmutter: Drück nur auf die Klinke, mein Kind. Ich bin zu schwach und kann nicht aufstehen.
Alte: Der Wolf drückte auf die Klinke. Die Tür sprang auf und er ging zum Bett und verschluckte die Großmutter. Dann zog er ihre Kleider an, legte sich in ihr Bett und wartete auf das Rotkäppchen.
Szene IV
Rotkäppchen: Guten Morgen, Oma! Ich habe für dich etwas gebracht. Oma, wo bist du denn?
Der Wolf: Ich bin da, mein Kind. Setz dich näher zu mir.
Rotkäppchen: Oma, was für große Ohren hast du?
Der Wolf: Dass ich dich besser hören kann!
Rotkäppchen: Ei, Oma, was für große Augen hast du?
Der Wolf: Dass ich dich besser sehen kann!
Rotkäppchen: Ei, Oma, was für große Hände hast du?
Der Wolf: Dass ich dich besser packen kann!
Rotkäppchen: Aber Oma, was für ein großes Maul hast du?
Der Wolf: Dass ich dich besser fressen kann!
Der Autor: Mit diesen Worten sprang der Wolf auf und verschluckte das Mädchen.
Szene V
Alte: Gerade zu dieser Zeit gingen die Jäger an dem Haus vorbei. Sie traten in die Stube und sahen den Wolf im Bett schlafen.
Der Jäger1: Finde ich dich hier, du alter Sünder!
Der Jäger2: Ich habe dich lange gesucht!
Der Jäger3: Es scheint mir: er hat die alte Frau gefressen. Aber wir können sie noch retten.
Alte: Die Jäger nahmen eine Schere und schnitten dem schlafenden Wolf den Bauch.
Die Großmutter und das Rotkäppchen kamen lebendig heraus.
Jacob: Ja, das ist ein wunderbares Marchen. Es gefiel mir sehr.
Wilhelm: Danke schon fur diese interessante Marchen. Ich glaube, es wird unseren Leser gefallen.
ИнсценировкасказкибратьевГримм „Der Wolf und sieben Geißlein"
Die handeinen Personen:die Geiß, der Wolf, 7 Geißlein (Ada, Ida, Udo, Paul, Peter, Susi, Willi)
Die Geiß: Guten Tag. meine Kinder!
Zusammen: Guten Tag, liebe Mutti!
Die Geiß: Das sind meine Geißlein! Sind alle da? Eins, zwei. drei...
Das 1. Geißlein: Ich heiße Ada, ich bin schwarz.
Das 2. Geiß l ei n: Ich heiße Ida, ich bin weiß.
Das 3. Geiß lein:Ich bin Udo, ich bin rot.
Das 4. Geiß l ei n: Ich bin Paul, ich bin gelb.
Das 5. Geißlein:Ich heiße Susi, ich bin braun.
Das 6. Geißlein:Ich heiße Peter, ich bin grau.
Das 7.Geißlein:Ich bin Willi, ich bin klein.
Ada: Ja, ich kann tanzen!
Die Geiß: Udo, kannst du singen?
Udo: Ja, ich kann singen!
Die Geiß: Tanzen wir! Singen wir!
Liebe Mutti, tanz mit mir! Beide Hände reich ich dir!
Einmal hin, einmal her, rundherum, das ist nicht schwer.
Die Geiß: Sind meine Kinder lustig?
7 Geißlein (zusammen): Ja, wir sind lustig!
Die Geiß: Sind meine Kinder fleißig?
7 G e i ß l e i n: Ja, wir sind fleißig!
Die Geiß: Sind meine Kinder böse?
7 G e i ß l e i n: Nein, wir sind nicht böse!
Die Geiß: Wer ist böse?
7 G e i ß l e i n: Der Wolf ist böse!
Die Geiß: Meine Kinder, macht Tür zu! Auf Wiedersehen!
7 Geiß l ei n (zusammen):Auf Wiedersehen, liebe Mutti!
Die Geißlein tanzen und singen:
Lieber Paul, tanz mit mir!...
Liebe Susi, tanz mit mir!...
Der Wolf (singt):
Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder.
Große Kinder, kleine Kinder, dicke Kinder,
dünne Kinder.
Guten Tag, guten Tag, oh, ich mag die Kinder!
Große Kinder, kleine Kinder, dicke Kinder,
dünne Kinder,
Alle Kinder, alle Kinder, oh, ich mag
die Kinder!
7 Geißlei (zusammen): Wer ist das?
Der Wolf: Das ist eure Mutti!
7 Geiß l ein (zusammen): Zeige deine Pfote!
Der Wolf: Da sind meine Pfote!
Geißlein: Deine Pfote sind schwarz, du bist Wolf!
Der Wolf (отходя в сторону и неторопливо меняя перчатки) : Meine Pfote sind weiß, nicht wahr?
Guten Tag, guten Tag, sagen alle Kinder!
Kluge Kinder, dumme Kinder, große Kinder, kleine Kinder.
Guten Tag, guten Tag, oh, ich mag die Kinder!
7 G e i ß l e i n: Wer ist das?
Der Wolf: Das ist eure Mutti!
7 G e i ß l e i n : Zeig deine Pfote!
Der Wolf: Da sind meine Pfote! (Показывает лапы в белых перчатках.)
l G e i ß l e i n : Mutti, Mutti! Komm herein!
(Гаснет свет. В зале шум, визг. Появляется волк, заметно «растолстев» и поглаживая свой живот) :
Der Wolf: Guten Tag, guten Tag...
(поет свою песенку и уходит)
Willi(вылезая из-под скамейки): Wo sind meine Geschwister? Wo ist Ada? Wo ist Ida? Wo ist Udo?..
Die Geiß: Was ist los, Willi? Wo sind deine Geschwister? Wo ist Peter? Wo ist Susi?..
Willi: Mutti, Mutti! Der Wolf hat sie gefressen!
Die Geiß: Wo ist der Wolf?
Willi: Im Wald!
Die Geiß: Gehen wir in den Wald!
(Появляется волк)
Der Wolf: Oh, guten Tag, meine liebe Geiß : Wie geht es dir?
Die Geiß (с возмущением): Wie geht es mir1! Wie geht es mir?! Wo sind meine Kinder1
Der Wolf: Ich weiß nicht! Auf Wiedersehen!
Die Geiß: Du weißt nicht! Und was ist das? (Показывает на его живот)
Der Wolf: Da bin ich!
Die Geiß: Und warum bist du so dick?
Der Wolf: Dick? Na ja, ich bin dick, ich bin klug, ich bin...
Die Geiß: Du bist kaputt!
(Бодает волка в живот. Гаснет свет, шум, радостные возгласы). На сцену выбегают 7 козлят.
7 Geiß lein: Hurra, hurra! Mutti ist da! Wilh :st da! Wir sind alle da!
(Все танцуют и поют):
Liebe Mutti, tanzt mit mir!..
Till: Ich meine, diese Marchen euch gefallen. Das ist eine Freude für uns!
Daumelinchen: Du hast recht. Kein Wunder, dass sie im Buch von Bruder Grimm sind.
Till: Sogar schade, dass unser Fest zu Ende ist. Und wir mussen Abschied nehmen.
Daumelinchen: Danke schon fur Achtung. Und auf Wiedersehen!
Till: Auf Wiedersehen, liebe Freunde der deutschen Sprache!
