Внеклассное мероприятие «??стар к?ні»

Внеклассное мероприятие «Құстар күні»

Цель:

- познакомить учащихся с многообразием птиц;

- дать представление о разновидности птиц;

- развивать речь учащихся, прививать любовь и бережное отношение к родной природе.

Оборудование: маски птиц для инсценировки, скворечники, запись птичьих голосов.

Ход мероприятия:

- Келді көктем далаға

Келді сұлу шалаға

Аспандағы ақ құстар

Ауылымды арала.

Көктем қандай көңілді

Көктен жаңбыр төгілді

Мөлдір аспан ашылып

Күннің көзі көрінді.

- Құс келді

Қар, су болып жөнелді -

Қалды дала жалаңаш,

Күн нұрына кенелді,

Бүршік атып бар ағаш.

Келіп көктем құстары,

Бау - бақшада ән салды.

Оларды жас достары

Ұя жасап қарсы алды.

- Зовет зверей кукушка:

Довольно, сони, спать!

Весна пришла к нам в гости,

Давно пора вставать.

Ку –ку, ку-ку, - старается она.

Ку-ку, ку-ку, - пришла уже весна.

- Солнце пригревает,

Лед на речке тает,

Ландыш расцветант

Когда это бывает? ( весной )

- Ребята, а какое сегодня число? (20 апреля)

- А кто знает какой счегодня праздник? (День птиц)

- Снитьтся ночью пауку

Чудо – юдо на суку:

Длинный клюв два крыла

Прилетит - плохи дела.

А кого паук боится

Угадали? Это - ... (птица)

- Весной 1927 году на Центральной биолстанции юных натуралистов имени К. А. Тимирязева был впервые проведен праздник День птиц.Затем он стал общесоюзным праздником юных друзей природы.

- Птицы – это песнь и полет! Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь.

- Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.

- Птицы – дети радуги. Перья их переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.

- Птицы – верные наши помощники, зашщитники наших лесов, полей, садов и огородов.

- Птицы – друзья нашего детства. О них сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки. Без птиц нам не обойтись.

Вот что такое птицы!

- Ребята, а что происходит весной с птицами? (они прилетают в родные края)

- А кто одним из первых возвращается на родину? Послушайте загадку:

Всех перелетней птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад – вперед по пашне вскачь,

А зовется птица..(грач – ұзақ)

- А каких перелетных птиц вы знаете? (ответы детей)

- На шесте – дворец

Во дворце – певец,

А зовут его ...(скворец – қараторғай)

- Спереди шильце, сзади вильце,

На груди белое полотенце (ласточка - қарлығаш).

- Чернокрылый, красногрудый, и зимой найдет приют.

Не боится он простуды – с первым снегом тут как тут! (снегирь )

- Вертится, стрекочет, весь день хлопочет (сорока - сауысқан).

- Кто без нот и без свирели лучше всех наводит трели,

Голосистее, нежней? Кто же это? ( соловей – бұлбұл )

- Птичка невеличка ножки имеет, а ходить не умеет.

Хочет сделать шажок – получается прыжок (воробей – торғай).

- Разные птицы падают голоса по-разному. И сейчас мы попробуем разобраться.

Игра «Птичьи разговоры».

Гуси крякают

Соловьи кричат

Журавли гогочут

Утки свистят

Вороны ухают

Ласточки воркуют

Голуби каркают

Синицы щебечут

Совы пищат

- Ребята, а где живут птицы? (в гнездах - ұя)

- А сейчас мы узнаем, какие гнезда делают птицы.

Наступила весна. Вернулись домой перелетные птицы.

Сороки, вороны и грачи строят на деревьях гнезда из веток.

Стрижи и ласточки лепят гнезда из глины под крышами домов.

Кукушка гнезда не вьет. Она подкладывает свои яйца в гнезда других птиц.

Дрозды вьют гнезда из тонких веточек высоко на дереве.

Лебеди строят гнезда в зарослях у воды. Они устилают их своим пухом.

СЦЕНКА «Синица и скворец».

Ход сценки:

Синица: Здравствуйте, дорогой Скворец! Поздравляю вас с благополучным возвращением на родину.

Скворец: Спасибо! Я сам очень рад.

Си: Довольны ли вы новой квартирой?

Ск: Сейчас я ее осмотрю. Хорошо, что ребята не стругали ту сторону доски, которая обращена вовнутрь. Птицам по шершавой доске удобней выбираться из гнезда. Приятно, что дом снаружи выкрашен темной краской.

Си: Проверьте, крепко ли забиты гнезда, хорошо ли проконопачены щели.

Ск: Вы правы! Ужасно, когда квартира качается из стороны в сторону, но на этот раз все в порядке.

Си: Вас не огорчает отсутствие жердей?

Ск: Да что вы! Они нужны только кошкам!

Си: Где и когда вы дадите свои первый концерт?

Ск: Сегодня на крыше скворечни. Вы знаете, у меня особый дар: перенимать чужие голоса и звуки. Я могу квакать, как лягушка, скрипеть, как телега, свистеть, как дрозд.

В свою сегодняшнюю программу я включу звуки, которые подслушаны на зимовке в Африке.

Несется клич со всех сторон,

Несется клич во все концы:

- Весна пришла! Даешь скворцов!

Добро пожаловать, скворцы!

Дети читают стихи.

1. Пусть птицы нам поют без нот, 5. Чтоб накормить своих птенцов

Пускай поют без слов. Набить едою рот,

Я знаю все, о чём поют Найдут синицы червяков,

Щегол и реполов. Ползущих в огород.

2. Поют на ветке соловей, 6. Повсюду птицы полетят -

Малиновка и дрозд: Они тут и там.

«Ты гнезда разорять не смей. Всех гусениц, что портят сад,

Не трогай птичьих гнезд! На яблонях найдут.

3. Ты в наши гнезда не смотри, 7. От кровожадных комаров

Не становись на пни, Покоя летом нет -

Яичек теплых не бери – Их пеночка и реполов

Зачем тебе они? Поймают на обед.

4. Через неделю или две 8. Поют щегол и соловей,

Зайди послушать в сад – Малиновка и дрозд:

Птенцы в молоденькой листве «Ты гнезда разорять не смей,

Тихонько запищат». Не трогай птичьих гнезд!»

9. И мы не будем разорять!-

Вот слово всех ребят.

Пусть птичьи песенки опять

В саду у нас звенят.

- А сейчас мы вас приглашаем поучаствовать в вывешивании скворечников.

Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Звери, птицы, и жуки,

Муравьи и мотыльки…

Всё, что рядышком со мною, -

Это всё моё родное!

Как же мне в краю родном

Не заботиться о нем!