Внеклассное мероприятие

№ п/п

Критерии

Показатели

Кол-во

баллов

по кри

териям

Выполнено

Утверждено заместителем директора

Подпись заместителя директора

1.

Повышение профессиональной компетенции

Участие в профессиональных конкурсах:

Федеральных:

1-3 место

участие

Краевых:

1-3 место

участие

1,0

0,5

0,5

0,3

Разработка и реализация дополнительный программ, проектов, методических разработок;

-реализация программ.

0,5

0,3

Участие в семинарах, МО, пед. советах, мастер-классах 100%

0,5

Проведение открытых занятий, мастер-классов, выступлений (не менее 3-х мероприятий):

Краевой уровень

Школьный уровень

0,5

0,3

Наличие публикаций по вопросам позитивного опыта профессиональной деятельности (не менее двух)

0,5

Всего:

4,6 б.

2.

Результативность воспитательно-образовательного процесса

Достижения обучающихся в социально-значимых проектах, конкурсах, соревнованиях:

Федеральных:

1 место

3 и более участия

1-2 участия

2-3 место

участие

Краевых:

1 место:

3 и более участия

1-2 участия

2-3 место

участие

1

0,5

0,5

0,3

0,5

0,3

0,4

0,2

Благоустройство и эстетическое оформление территории, закрепленной за группой:

- изготовление поделок (не менее 3-х)

- создание цветников, клумб.

- своевременный уход за клумбами и уборка сорняка.

0,5

0,3

0,2

Проведение тематических недель (по результатам административного контроля, оформление методического материала)

0,5

Сохранность мебели и оборудования

100% сохранности

Наличие испорченной мебели

0,5

-0,5

Выполнение Постановления от 24 мая 2014 года №481 «О деятельности организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (создание условий, приближенных к семейным, свободный доступ к личным вещам и т.д.)

1

Своевременное заполнение и сдача соответствующей документации (повседневные планы, дневники наблюдений, журналы инструктажей безопасности, журнал проведения внеклассных занятий и т.д.)

0,5

Всего:

6,4 б.

3.

Социальная адаптация и интеграция в общество

Отсутствие самовольных уходов воспитанников во время рабочей смены воспитателя.

1

Реализация индивидуальных и комплексных программ сопровождения (мониторинг)

0,5

Отсутствие правонарушений или положительная динамика в сторону уменьшения количества воспитанников состоящих на учетах ВШК,ОДН, КДН, зафиксированных в установленном порядке.

0,5

Осуществление наставничества над выпускниками (план работы, отчет по работе за текущее полугодие)

0,5

Всего:

2,5 б.

4.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников

Отсутствие травматизма с воспитанниками во время смены воспитателя.

1

Знание и соблюдение техники безопасности на внеклассных занятиях, во время проведения спортивных, трудовых часов(ведение журнала по технике безопасности)

0,5

Степень овладения воспитанниками санитарно-гигиеническими навыками иумениями (внешний вид воспитанников, выполнение утреннего и вечернего туалета

охотно и доводят до конца):

более 80%

0,5

Сформированность представлений и мотивации на здоровый образ жизни (отсутствие

вредных привычек у детей)

- 90-100%;

- 50-89%.

0,5

0,2

Наличие благоприятной психологической среды в детском коллективе и повышение уровня комфортности (отсутствие конфликтов между воспитанниками, между воспитателем и воспитанниками) (подтверждается тестированием психолога)

0,5

Всего:

3,0 б.

5.

Общественная активность педагога

Выполнение разовых поручений, не предусмотренных должностными обязанностями

0,5

Участие в работе комиссий (аттестационной, Совете по профилактике и др.)

0,5

Выполнение обязанностей председателя педсовета, комиссий, руководителя службы, центра и т.д.

1

Выполнение обязанностей секретаря различных комиссий, педсовета, совета по профилактике, методического объединения

0,5

Всего:

2,5 б.

6.

Исполнительская дисциплина

Отсутствие дисциплинарных взысканий

1

Всего:

1.0 б.

Итого:

20,0 б.

Председатель рабочей группы:

Зам. председателя рабочей группы:

Секретарь:

Члены рабочей группы: