Викторина "В мире профессий"

Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №5 для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, п.г.т. Новобурейский

отделение №2 п.г.т. Прогресс

Мигулина Елена Григорьевна

воспитатель

высшей квалификации

пгт Прогресс

Профориентационная викторина «В мире профессий»

Цель: сформировать теоретические представления и понятия, связанные с миром профессий.

Задачи:

Образовательные:

• расширить информационное пространство, связанное с миром профессий;

• формирование сознательного отношения к труду, помощь в профессиональном самоопределении в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда;

Воспитательные:

• создать атмосферу для творческого поиска и навыков работы в коллективе;

Развивающие: 

• развитие способности к самоанализу, умение логически мыслить и аргументировано вести диалог;

• способствовать формированию личностных качеств воспитанников - целеустремленности, инициативности;

• развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков;

• активизировать умственную способность.

Оборудование: мильтимедийное оборудование, презентация, раздаточный материал для команд и жюри: карточки с кроссвордами и заданиями, ручки.

Ход мероприятия:

Расставлены столы для 2 команд по 5-6 человек.

На экране слова Сенеки «ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ,К КАКОЙ ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ,ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ» .

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, пожалуйста, на экран, прочитайте высказывание философа Сенеки. Как вы их понимаете?  (заслушиваются мнения детей)

Ведущий: Человек в своей жизни постоянно сталкивается с проблемой выбора. Выбор профессии – один из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений. Сделав выбор, мы не только определяем основное занятие на всю жизнь, но и часто определяем свой круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу.

Каждый день люди спешат на работу. Нравится ли им род их занятий, который они выбрали для себя? Способствует ли этот выбор их жизненному комфорту и благополучию? Ребята, Ваше благополучие зависит только от ваших собственных решений. Наиболее важным являются при выборе профессии интересы личности. Кому-то это помогает сделать выбор очень просто, кто-то ясно и четко видит свое будущее уже в детстве. Например, наша Надя очень любит шить и в дальнейшем хотела бы связать свое будущее с профессией швеи, Катя посещает кружок «Поварешка», возможно, она станет известным поваром - кондитером, а Женя не представляет своей жизни без гаек, отверток и механизмов, планирует стать механиком.

Ребята, согласитесь, что для большинства из нас выбор будущей профессии – это миллион сомнений и терзаний. И не только для нас, но и для наших родных и близких, потому что в процессе выбора включаются все. Мы выслушиваем советы, листаем справочники и никак не можем определиться. А «ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, К КАКОЙ ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ, ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ».

Сегодня мы проведем с вами профориентационную викторину, которая называется «В мире профессий». В ней вы сможете показать свои знания в различных отраслях профессиональной деятельности, которые будет оценивать жюри. В ходе нашей викторины вы сможете узнать для себя много нового и интересного о новых и необычных профессиях, которые, возможно, заинтересуют вас и сыграют немаловажную роль при вашем будущем выборе профессии. Итак, мы начинаем.

Команды рассаживаются на заранее подготовленные места по 5-6 человек. Представление жюри.

1 этап. Представление команд.

Ведущий: Каждой команде дается по минуте для названия команды, а также необходимо придумать для нее девиз. Не забывайте связать название команды с темой нашей викторины.

Игра со зрителями.

Во время работы команд ведущий предлагает игру зрителям. Один из воспитанников выходит с карточкой, на которой записаны слова и зачитывает их зрителям (кабинет, пациент, гипс, врач), а ребята должны хлопать в ладошки только в том случае, если прозвучало название профессии.

Карточка со словами:

Поликлиника, регистратура, медкабинет, шприц, врач, поликлиника, швабра, ведро, уборщица, автомобиль, шашка, рация, таксист, школа, учитель, доска, ручка, ученик, столовая, повар, сахар, мука, ваниль, пирожное, кондитер, огонь, плита, жар, металл, сварщик, железо, золото, серебро, сапфир, изумруд, ювелир, касса, деньги, продавец, покупатель, продукты, мясо, рыба, хлеб, касса, кассир, выход, охранник, банкомат, автомат, инкассатор, автомобиль, остановка, автобус, кондуктор, пассажир, шофер, остановка, детский дом, вахта, вахтер, лестница, коридор, кабинет, директор, коридор, спортзал, тренажер, тренер, нитки, ткань, ножницы, швея, бухгалтер, психолог, соцпедагог, воспитатель.

2.этап.Рассыпалось слово (командам раздаётся одинаковое количество слов, какая быстрее напишет, та победила.)

ОЕГДЛОП (логопед),

УЛТСИОК (окулист),

ДТАКВАО (адвокат),

ТЮРСИ (юрист),

ГИНООЛК (кинолог),

ЖИХКОУДН (художник).

- Объясните, чем занимаются люди данных профессий.

За каждый правильный ответ присуждается по одному баллу

3 этап. Пантомима «Покажи профессию»

(по очереди ребята выходят, вытаскивают жетоны с профессией и показывают другой команде, та должна угадать профессию).

Бухгалтер, балерина, дантист, модель, лётчик, музыкант, пастух, фотограф, рыбак, дворник, шахтёр, воспитатель.

Минутка для шутки.

Ведущий: Если вы немного устали, предлагаю послушать несколько шуток, где речь идёт о профессиях. Угадайте, кто родители детей по профессии.

а) - Мальчик, какая у тебя любимая игрушка?

     - БОРмашинка.

(сын стоматолога)

б)  - Скажи, тяжело быть дочерью такого отца, как твой?

      - Так точно!

(дочь военного)

в) - Здравствуй, девочка! Я - Дед Мороз, тебе подарки принёс!

     - Ваш билет! А девушка в синем кафтане тоже едет или просто провожающая?

( дочь проводника )

4.этап. «Закончи пословицу».

Командам раздаются разрезные пословицы, необходимо составить. Жюри оценивает результат.

Кто не работает, …. (тот и не ест).

Хочешь есть калачи, … (не сиди на печи ).

Труд человека кормит, … (а лень портит).

Кто любит труд, … (того люди чтут).

Без труда не вытащишь … (и рыбку из пруда).

В труде рождаются … (герои ).

Человек живет век, … (а доброе дело – два).

Славен человек не словами,… (славен делами).

Родина славит тех,… (кто трудится для всех).

Птица крепнет в полете,… (а человек - в труде).

Счастье не в воздухе вьется,… (а трудом достается).

Не от росы урожай,… (а от поту).

Хвались не тем, что можешь сделать,… (а тем, что уже сделал).

Деревья смотри в плодах,… (а человека - в делах).

Землю красит солнце,… (а человека – труд).

Не тот хозяин земли, кто по ней бродит,… (а тот, кто по ней с сохой ходит).

5. этап. Задание капитанам. Отгадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках (отгадывают по цепочке)

• Куй железо, пока горячо. ( Кузнец.)

• Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. ( Рыбак.)

• Не игла шьёт, а руки. ( Швея.)

• Не бравшись за топор, избы не срубишь. ( Плотник.)

• Корова черна, да молоко у неё бело. ( Доярка.)

• Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. ( Хлебороб.)

• На охоту ехать – собак кормить. ( Охотник.)

• Цыплят по осени считают. ( Птичница.)

6. этап. Напиши профессии на букву «П», «С»

(за определённое время необходимо написать профессии на указанную букву. У какой окажется написано больше той даётся дополнительный балл).

Повар, пожарный, постовой, прокурор, плотник, продавец, почтальон, пилот, портной, писатель, поэт, пастух, программист, пекарь, парикмахер, певец, пианист.

Судья, спасатель, садовник, сталевар, строитель, стюардесса, сапожник, сантехник, слесарь, стекольщик.

7. этап. Игра на внимание.

Весёлая компания,

Удвой своё внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет … (трубочист)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут … (пекари)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар)

Арий, опер сочинитель

Называется … (композитор)

На заводах по три смены

У станков стоят …. (рабочие)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой … (учителя)

Посадил уж сотни роз

В городском саду … (садовник)

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш … (укротитель)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, …(пастух)

К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный … (учитель)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, … (дворник)

Ходят по клеточкам конь и ладья –

Ход свой победный готовит … (шахматист)

Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил … (портной)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправился смелый и сильный … (гимнаст)

Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром … (лесник)

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь!

8.этап. «Герои книг».

Задание: Отгадать профессии литературных героев.

Каждая правильно угаданная профессия оценивается в один бал.

1. Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского «Трое из

Простоквашино»? (почтальон)

2. Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришел на помощь

заболевшим жителям Африки? (доктор)

3. Кем был старик из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина? (рыбак)

4. Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (столяр)

5. Назовите профессии двух сестер – злодеек из «Сказки о царе Салтане» А.С.

Пушкина? (ткачиха, повариха)

6. Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики?

(строитель)

7. Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля»?

(портные)

8. Кем был отец Алёнушки и двух ее сестер из сказки С.Т. Аксакова «Аленький

цветочек»? (купец)

9. Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова (милиционер)

10. В кого превратила фея крысу в сказке Шарля Перро «Золушка»? (кучер)

11. Кто спас Красную Шапочку? (охотники)

9. этап. «Кому это принадлежит?»

Задание: Назвать, какой профессии принадлежат данные предметы (по три предмета

– каждой профессии).

(Каждой команде даются карточки с названиями различных профессий и картинки с изображением предметов.)

1. Учитель (учебник, глобус, мел)

2. Врач (стетоскоп, термометр, лекарство)

3. Повар (кастрюля, поварешка, набор специй)

4. Парикмахер (ножницы, фен, лак для волос)

5. Швея (игла, сантиметр, нитки)

6. Строитель (мастерок, уровень, молоток)

10.этап. «Примите меня на работу»

Задание:- Вы пришли устраиваться на работу. Какие документы нужно взять с собой?

Карточки с перечнем документов раздаются каждой команде (паспорт, диплом или свидетельство об образовании, медицинскую книжку, ИНН, Страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования)

Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус. Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна!

Вы хорошо потрудились. Жюри подводит итоги викторины. Награждение победителей.

Мы ещё не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас