В гостях у Бабы Яги

Конспект развлечения для детей по ЗОЖ во второй младшей группе «В гостях у Бабы Яги»

Программное содержание:

Закрепить знание о режиме дня, о способах сохранения здоровья: утренняя гимнастика, соблюдение правил гигиены, вредная и полезная еда, двигательная активность в течении дня. Создать положительную эмоциональную атмосферу, способствовать хорошему настроению.

Предварительная подготовка:

Ежедневная работа по оздоровлению детей в различных режимных моментах, составление презентации по теме, разучивание стихов.

Интеграция всех образовательных областей.

Виды детской деятельности:

ответы на вопросы, загадки, чтение стихотворений, включение в двигательную активность.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

Дети входят в зал.

Воспитатель: Ребята, посмотрите чей-то домик стоит, давайте узнаем, кто там живет (подходят  к домику, стучатся)

Из домика выходит Баба Яга, потягивается.

Воспитатель: Здравствуй Бабушка Яга!

Баба Яга: Здравствуйте, ребята, а вы ко мне в гости пришли? Как хорошо! А давайте я с вами поиграю!

Воспитатель: Ой,  что ты Баба Яга, ты же только что проснулась.

А когда утром просыпаешься, что нужно делать? А, ребята?

Показывает картинку с зарядкой.

Дети: Зарядку!

Баба Яга: А для чего по утрам нужно делать зарядку?

Дети: Что бы быть сильными, здоровыми, крепкими и др.

Баба Яга: Что же это такое – зарядка.

Воспитатель: А ты присоединяйся к нам с ребятами и узнаешь!

РИТМИКА

Баба Яга: Ну вот, зарядку сделали! Что-то я проголодалась после вашей зарядки! Надо бы поесть (гладит свой живот рукой)

Воспитатель: Что ты Баба Яга! Прежде чем за стол садиться, что нужно сделать?

Дети: Умыться, почистить зубы, расчесаться.

Картинка – дети умываются.

Баба Яга: Умыться? Почистить зубы? Расчесаться?

А я не знаю что для этого надо? У меня тут есть полная карзина разных предметов… может из них что нибудь пригодиться для этого (зубной щёткой моется, игрушкой чистит зубы и т. п.)

Воспитатель: Ты не правильно делаешь, давай мы с ребятами сейчас покажем, какие предметы  могут пригодиться, а какие нет.

ИГРА  «НАЙДИ НУЖНЫЙ ПРЕДМЕТ»

Баба Яга подходит к умывальнику. Умывается, чистит зубы, вытирается, расчёсывается.

Баба Яга: Ну вот! Я умылась, почистила зубы, причесалась. Ну а теперь можно за стол?

Воспитатель: Вот теперь можно.

Картинка «Дети завтракают»

Баба Яга садиться за стол. На столе торт, пирожки, булки, мороженое и др.

Воспитатель: Баба Яга, ты что! Разве можно есть такие вредные продукты!

Баба Яга: А какие же продукты полезные?

А давай мы с ребятами тебе расскажем, какие вредные продукты, а какие полезные.

ИГРА «ПОТОПАЙ – ПОХЛОПАЙ»

На столе, после игры остались только полезные продукты.

Баба Яга: А что же вы, ребята, кушаете на завтрак в садике.

Воспитатель: А мы сейчас споем песенку, и ты узнаешь.

Баба Яга (пробует кашу) Так вкусно и полезно!

Ну а теперь давайте играть! Бегать, прыгать и скакать!

Воспитатель: Ну что ты, Баба Яга! После еды нельзя прыгать и бегать! Это очень

 вредно!А надо играть в спокойные игры.

Картинка – дети сидят и играют.

Ты садись вместе с ребятами, а я буду загадывать вам загадки.

(Загадки)

Баба Яга: Ну что, а теперь можно поиграть? Попрыгать, поскакать вместе с ребятами?

Воспитатель: Ну а теперь можно!

ИГРА

Воспитатель: Ну что Баба Яга, ты поняла что.

(выставляя по очереди картинки с режимными моментами)

Нужно рано просыпаться

И зарядкой заниматься

Чистить зубы, умываться

Правильно всегда питаться

Ну а потом уже играть

Бегать, прыгать и скакать!

Баба Яга: Да! Теперь я всё поняла!

Что бы быть здоровой, сильной и весёлой, нужно делать всё по порядку!

Воспитатель: Правильно! Это называется режим дня!

Баба Яга: И ребята, тоже какие молодцы! Умеют делать зарядку, знают какие нужно предметы для личной гигиены, знают какие полезные, а какие вредные продукты.

Воспитатель: Вы ребята будете вместе с Бабой Ягой соблюдать режим дня?

Дети: Да! Будем!

Баба Яга: А теперь ребята, я вас приглашаю потанцевать.

ТАНЕЦ

Баба Яга: У меня для вас есть сюрприз – полезный (вручает детям мандарины)