В мире много сказок

Звучит песня «В мире много сказок».

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них… 

(музыкальное сопровождение)

Маша:  – Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста, а вы любите сказки? (Да.)
Конечно, сказки любят все!

– Сегодня на занятии мы совершим увлекательное путешествие в удивительный мир сказок, где ждут нас сказочные герои.
– Какие сказки вы знаете?
– Чему учат нас сказки? (Сказки  учат нас быть  добрыми, честными, умными, сильными, они  высмеивают  людские недостатки:  жадность,  глупость,  жестокость, трусливость. В сказках  всегда добро побеждает зло.)
– Во многих сказках присутствуют волшебные предметы, заклинания.
– А какие волшебные предметы вы знаете? (Высказывания детей.)
– Как вы думаете, где можно встретить эти предметы?

Вы догадались, конечно же в сказке.

Снежанна:

Сказочный мир такой таинственный и неповторимый! Все в нем становится волшебным. И сегодня мы отправимся с вами в сказочную, волшебную страну. Но войти в волшебную страну может только тот, кто умеет слушать то, что происходит вокруг него, не нарушая покоя в волшебной стране. Вы готовы?

Ну что ж, тогда устраивайтесь поудобней, сегодня мы познакомимся с волшебством. Опустите голову на парту, закрываем глазки и представляем то, о чём я вам буду рассказывать.

Вы слышите эти звуки?

Сказка ждет вас. Мы отправляемся в путь. Глубоко вдохните, выдохните.

Мы переносимся с вами в удивительную сказочную страну, в самое ее сердце — на Волшебную поляну... Мы лежим на волшебной поляне и видим над собой голубое небо. Слушаем, как поют птицы, шелестит трава, журчит ручей... (звучит желест листьев, журчание ручья и щебетание птиц) 

Почувствуем аромат спелой земляники и свежеиспечённого хлеба — его только что достала из печи Добрая Волшебница, живущая неподалеку. А если мы протянем руку, то сорвем и положим в рот крупную, ароматную ягоду и ощутим сладость спелой земляники... Шелковая трава нежно щекочет наши руки, ноги, лицо. Кто услышит прикосновение, может открыть глаза.

(Звучит спокойная музыка, затем тревожная.)

Снежанна: – Ой, ребята! А что происходит? Ничего не понимаю.
– А, кто это? (Баба Яга.)
Маша: – Вы правы, это я, Баба Яга – сказочная героиня и владелица первого летательного аппарата (ступы). Вы приземлились на моем волшебном аэродроме.
Давайте я представлю Вам своих друзей.

Снежанна: – Ребята, будьте внимательны! Не всегда ответ в рифму является правильным:

Маша:1.

В ступе летаю,
Детей похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Красавица златокудрая,
А зовут меня ...

Василиса Премудрая Баба Яга

2.

В дремучем лесу, на болоте
Вы ее непременно найдете.
Не рыбка она, не лягушка,
Моя дорогая подружка.
Стройная фигурка,
Зовут ее ...

Снегурка Кикимора

3.

Есть еще в лесу один
Очень важный господин.
Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив, как зайка,
А зовут его ...

Незнайка Леший

4.

Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки -
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка ...

Мороз Водяной

5.

Он живет глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Ну конечно, ...

Пятачок Кощей Бессмертный

Снежанна: – А знаете ли вы, что многие дети боятся страшных сказочных героев? А бывало ли такое      с вами, приходилось ли вам испытывать страх?
– Все мы чего-то боимся. Что же такое страх? (Страх – это реакция человека на угрозу, которая сковывает движение, волю человека, лишает сил, делает его беспомощным.)
– Когда страшно, что с нами происходит? (Называем характерные для этого чувства выражения: «у страха глаза велики», «волосы встали дыбом», «побежали мурашки по всему телу», «сердце замерло», «задрожали руки и ноги» и т. д.). Вспомните свои ощущения.

- А знаешь Баба Яга, многие ребята боятся тебя!

Маша: - Да, я знаю и горжусь этим, я самый страшный образ среди сказочных персонажей. А помните сказку, которая названа моим именем?
- Понравилась ли вам эта сказка?

- И о чем же она была?

- Какой вы представляете меня в сказке?

Снежанна: - А чем же заканчивается сказка?

- А были ли сказки, где ты побеждала? – А как вы думаете, почему Баба Яга всегда проигрывает?

- А знаете ли вы, как из страшного можно сделать нестрашное? ( Страхи ненавидят, когда люди смеются над ними)

- Я вам открою секрет «Чтобы сделать нашу Бабу Ягу нестрашной – надо добавить ей смешных деталей – бантики, косички, шляпу». Посмотрите, перед вами лежит портрет Бабы Яги, подумайте, что могло бы ее обрадовать, дорисуйте какой-нибудь элемент и посмотрим, что же с ней произойдет.

(рисуют)

Снежанна: - Те, кто первым нарисовал, могут подойти ко мне, для того, чтобы я повесила ваш рисунок в картинной галерее.

- Посмотрите, какая наша Баба Яга веселая, добрая, смешная получилась.

Давайте, мы попробуем так же преобразить нашу Бабу Ягу.
(шляпа, бантик, веер, солнечные очки, сумочку)

Маша: - Я Бабушка Ягушка, на самом деле не такая уж я и страшная, иногда я просто балуюсь и пугаю детишек, но если вы согласитесь со мной дружить, то я стану доброй и буду Вам помогать. Вы станете моими друзьями?

А теперь давайте попляшем.
(танец растяни меха гармошка)

Спасибо ребята, благодаря вам я стала доброй, красивой и не страшной.

Но, к сожалению пришло время расставаться со сказкой. Но мы в с вами еще встретимся, ведь сказка в нашей жизни присутствует постоянно.

Снежанна: - А теперь давайте вернемся в наш класс, для этого закрываем глазки и на счет 3 снова окажемся на своих местах.
(1…2…3…)

Маша: - Что нового, интересного вы узнали во время путешествия?
- Что вы в себе изменили?

- Какие новые способы вы теперь узнали , и будете применять в борьбе со страхами?

- Ребята, Вам понравился урок?