Сценарий праздника для учащихся 1 класса. В увлекательной игровой форме повторение и систематизация знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте».
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"»
Учитель Демидова Ю. В.
Прощание с азбукой
Звучит музыка. Дети входят в зал и садятся.
Учитель. Добрый день, дорогие дети, уважаемые родители, гости! Сегодня, друзья, нас пригласила на праздник к себе какая книга? (Азбука) Все детки выучили буквы и научились, я надеюсь, читать. Вы, ребята, закончили изучать свой первый учебник, который называется Азбука и поэтому у вас сегодня такое замечательное настроение. Итак, дорогие гости, встречайте наших первоклассников.
Выходят подготовленные ученики и читают стихи.
Ученик 1. Сегодня день торжественный у нас.
Он, знаем, никогда не повторится.
Хоть много предстоит учиться,
Но самый главный первый класс!
Ученик 2.
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Ученик 3. Изменились наши игры,
Стал серьёзным первый класс
Икс и игрек, икс и игрек
В голове у нас сейчас.
Ученик 4. Мне учиться очень нравиться,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Ученик 5. Мы ни капли не устали,
Столько нового узнали,
Как садиться, как вставать,
Как с соседкой не болтать.
Ученик 6. Как здороваться, прощаться,
Как с пеналом обращаться,
Как держать в покое руки,
Нет трудней для нас науки.
Ученик 7. Хороша сегодня школа.
Зал горит огнем,
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем.
Ученик 8. Мы сегодня очень рады,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых,
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!
Дети садятся на свои места.
Учитель: Итак, совсем недавно вы пришли в школу, много не знали, много не умели и были маленькими и смешными дошколятами.
Танец дошколят (на песню «Губки бантиком, бровки домиком» или «Вечный двигатель»).
1. Самый первый свой учебник
Я с волненьем открывал…
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
2. Оказалось, что крючочки
Населяют буквари,
Загогулинки, значочки,
А всего их — 33!
3. Так чудесно буквы эти
Могут слоги составлять
И про всё на белом свете
Нам словами рассказать.
4. Книга добрая, живая,
Чудеса она творит
Обо всем на свете знает
И со мною говорит.
5. Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать: Умею я теперь читать! (хором)
Песня «Новая книжка».
Учитель: А теперь любую книжку вы прочтете без передышки. Были вы просто ребятами. А стали теперь читателями. Нет среди вас лентяев и это прекрасно мы знаем. Важно все буквы знать, важно учиться читать.
Сценка «Тетерев, зайцы и лиса» (Звучит музыка «Мы волшебную косим трын-траву» из кинофильма «Бриллиантовая рука») Возле дерева (елка искусственная) на пеньке сидит тетерев, читает книгу. На елке плакат «Зайцы, здесь ходит лиса!» Выходят 2 зайца, танцуют.
- Здравствуй, дядюшка Терентий! (хором)
- Здравствуйте, зайчата! Что вы здесь делаете?
- Играем (хором).
- Разве вы не видите плакат, который я написал для вас? Прочтите его.
- А мы читать не умеем. Мы не научились (1 заяц).
- Зато иностранные языки изучаем (2 заяц).
- И какие же вы иностранные языки изучаете?
- Я умею лаять: гав-гав! (2 заяц).
- Я мяукать по-кошачьи: мяу-мяу! (1 заяц).
- Очень хорошо. Эти иностранные языки вам могут пригодиться в жизни. Но все-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то вы бы прочитали на этом плакате: «Зайцы, здесь ходит лиса!»
Зайцы пугаются: «Ой!» и под музыку убегают, прячутся за ёлкой.
(Звучит музыка «Какое небо голубое») Выходит, пританцовывая, лиса.
- Терентий, опять ты этот глупый плакат повесил! Безобразие! (приседает, смотрит по сторонам, принюхивается). А зайцев ты тут не видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие!
- Нет, не видел.
- А что это там кусты вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Терентий, посмотри, тебе сверху всё видно!
- Да и вы не растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам иностранные языки.
- Конечно, но мы еще и читать научимся, обязательно научимся. (1 заяц)
- Ведь это так важно! (2 заяц)
- До свидания, дядюшка Терентий! (хором).
- До свидания, зайчата.
Под музыку «Мы волшебную косим трын-траву» зайцы и тетерев проходят круг по залу и уходят. За ними, виляя хвостом, пританцовывая, уходит лиса.
Учитель: Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать!
Звучит музыка «Если долго-долго-долго идти по тро- по тропинке..» Выбегает Красная шапочка с корзинкой, поет эту песню. (1 куплет и припев)
- Здравствуйте. Ребята! Я к вам в гости пришла и гостинцы принесла. Но гостинцы не простые, а под стать сегодняшнему празднику. Это буквы, но они рассыпались у меня в корзине. Ребята, помогите мне из букв составить слова!
Показывает карточки с буквами вперемежку, дети меняют порядок букв, получают слова. (Буквы, ученик, глобус, школа, азбука)
- Ну-ка, а что еще лежит у меня в корзинке? Вы узнаете, если отгадаете мои загадки.
Я много знаю, но молчу.
Я лишь старательно учу,
Открой меня, и все поймешь,
Когда страничку ты прочтешь. (Учебник)
Посмотрите на меня —
Сбоку у меня поля,
Для задачек будут, детки,
На моих страницах клетки,
А для разных упражнений,
Я — в линейку, без сомнений. (Тетрадь)
Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)
Отгадай, что за вещица, - Острый клювик, а не птица, Этим клювиком она Сеет-сеет семена Не на поле, не на грядке - На листах твоей тетрадки. (Ручка)
Не простая эта книга,
Все листы ее пусты,
Чтоб раскрасить ей страницы,
Я достал карандаши. (Альбом)
- Молодцы, ребята! А сейчас – полька!
Дети танцуют польку.
Выступление первоклассников. Стихи.
1. Книгу первую мою
Берегу я и люблю,
Хоть пока и по слогам,
Я её читаю сам.
2.И с конца, и с серединки
В ней красивые картинки.
Есть стихи, рассказы, песни,
С книгой жить нам интересней.
3. Я бросила куклу, играть не хочу,
Мне некогда очень, я буквы учу.
Из них я сама составляю слова,
Из них написала я: «Мама моя»!
4. Буковок маленьких капли – значки Дружно сливаются в слова ручейки. Вот ручейки эти стали рекой, Что называется Азбукой.
5. Я с этой книгой в первый раз Пришел в свой первый, светлый класс. Знаю я не понаслышке:
Чудеса и вправду есть.
Я теперь любые книжки
Запросто могу прочесть!
- А теперь самая любимая песня всех первоклассников. Ребята, подпевайте!
Песня «Чему учат в школе»
1 ученик
Буквы стройно стали в ряд,
Будто на линейке.
Каждый знает свое место,
И уйти не смей-ка.
Учитель:
Все стоят красиво, по порядку,
Посмотри: Давайте-ка, ребятки,
Повторим все 33!
Учитель. Начинаем парад букв.
А
Аист крылья расправляет, Аист книгу раскрывает. В книге — буквы и слова. Аист видит букву А.
Б
Белка вечером осенним Прибежала в дом к бобру: «Принесла тебе орешки.
И грибов я наберу».
В
Ворона в воскресенье Взялась варить варенье. Но... Слопала все вишни, - И ничего не вышло.
Г
Дождь полил лесочек, Вырос гриб-грибочек. В тот лесочек мы пойдем, Где он спрятался, найдем.
Д
Дятел на стволе сидит, Дырку в дереве долбит. Достает вредителя, Портить ствол любителя.
Е
Стройная красавица В хвою наряжается, Летом жарким и в метель Любит цвет зеленый ель.
Ё
Выставил колючки ёж – Без перчаток не возьмешь. У него иголки Больше, чем у ёлки.
Ж
Посмотри-ка: буква Ж На жука похожа, Потому что у нее Шесть жучиных ножек.
З
У зайчика ушки торчат на макушке, Любит он вкусный листик капустный.
И
Распускает хвост павлином, Ходит важным господином, По земле ногами – стук, А зовут его – индюк.
Й
Букву Й всем нужно знать, Чтоб слова уметь читать. Йогурт, Йог и заЙка, Ну-ка повторяй-ка.
К
Кот всю ночь гонял мышей, Нагулялся вдоволь, Лег с улыбкой до ушей - Сам собой доволен! …
Л
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост - ее краса.
Этот зверь лесной – лиса.
М
Медвежонок в колыбели Мирно спит под войметели. Мишка ляжет на живот - И ему приснится мёд.
Н
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Голубые незабудки
О
У осла большие уши,
Он хозяину послушен.
И хотя он невелик,
Но везет как грузовик.
П
Ранним утром ей не спится
Очень хочется трудиться
Вот и меду принесла
Работящая пчела.
Р
Рыбка рыбку догоняла, Рыбка хвостиком виляла, Ткнулась в брюшко -Догнала! — Эй, подружка! Как дела?
С
Спит сова на ветке ели. Снится ей большой арбуз, Сладкий, красный, ароматный, Удивительный на вкус.
Камышинками шурша, Бродят цапли, не спеша. Чтоб в болоте не тонули, Встали птицы на ходули.
Ч
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет черепаха.
Ш
Уронила белка шишку. Шишка стукнула зайчишку. Тот пустился наутек, Чуть не сбил медведя с ног...
Щ
Щука любит есть на завтрак Мелкие рыбёшки. Эй, карасики, плотвички, Уносите ножки!
Ъ
ТВЁРДЫЙ ЗНАК сказал: “Подъём!
Зубы чистить мы идём.
Если вкусный завтрак есть —
Непременно надо съесть”.
Ы
Эту букву знаешь ты? Есть она в словах "кроты", "Бусы", "сыр" и в слове "мы". Ты запомни букву "Ы"!
Ь
МЯГКИЙ ЗНАК хотел бы знать,
Сколько можно повторять:
“Надо спать, пора в кровать,
Снова глазки закрывать”.
Э
Эскимо на палочке, В парке, найдя тень. Под деревом, на лавочке, Ел бы целый день.
Ю
Всех детишек завела Непоседушка юла. Юбку пёструю надела, Закружила, завертела!
Я
Яблоко спелое, красное, сладкое, Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою. Яблоко я пополам разломлю, Яблоко с другом своим разделю.
Дети исполняют «Песенку-азбуку».
- Дорогие ребята, уважаемые учителя и родители! Сегодня наш необычный день мы заканчиваем, так же как и закончили наше знакомство с первой учебной книгой – Азбукой. За это время наши дети выросли, повзрослели, многое узнали и многому, конечно, научились. Испытали первые трудности, но научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда, первая ступенька на лестнице знаний - это общий труд как самих ребятишек, так и вас, родителей. Поздравляем вас с первой победой.
Азбуку прочли до корки, У вас по чтению пятерки! Позади нелегкий труд Медленного чтения – Вам сегодня выдают
(Готовы?) У-до-сто-ве-ре-ни-я! В том, что Азбуку прочли,
Полный курс наук прошли
И теперь без передышки
Прочтете вы любые книжки.
Торжественное вручение удостоверений и подарков. Праздник завершается праздничным чаепитием.
